新课标人教版小学二年级语文下册第2课.找春天第2课时知识分享

品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测找春天2第二课时(kèshí)第一页，共36页。1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.理解课文内容。（重点）3.激发学生热爱春天的情感，调动学生主动(zhǔdòng)去观察、发现。（难点）学习目标第二页，共36页。通过上一节课的学习，我们已经初步理解(lǐjiě)了课文内容，为了更深入地理解(lǐjiě)课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解(lǐjiě)课文。第三页，共36页。核心问题：本文写出了春天的什么特点？表达(biǎodá)了“我们”什么样的心情？串珠问题：1.一读：“我们”去哪里找春天？2.二思：“我们”找到的春天是怎样的？3.三品：“我们”是如何感受春天的？4.四悟：本文表达(biǎodá)了作者怎样的思想感情？第四页，共36页。本文写出了春天的什么特点？表达了“我们”什么样的心情？边听边想听录音(lùyīn)回顾课文第五页，共36页。春天(chūntiān)来了！春天(chūntiān)来了！说说文章(wénzhāng)开头的作用？文章的开头(kāitóu)连用两个“春天来了”，强烈表达了作者看到春天来后的兴奋、喜悦之情。这句话总起全文，告诉读者春天来啦！奠定了一种欢快的基调。第六页，共36页。我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找(xúnzhǎo)春天。“脱掉”“冲出”“奔向”，连用(liányòng)三个动词表达了什么？表达了孩子(háizi)们要去寻找春天的急切、激动的心情。第七页，共36页。春天像个害羞(hài〃xiū)的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。这里(zhèlǐ)用了什么修辞手法？你从中体会出了什么？“遮遮掩掩”“躲躲藏藏(duǒduǒcánɡcánɡ)”“害羞”这几个词，说明了春天刚刚到来时脚步轻轻，若隐若现，在不知不觉中悄悄到来的特点。这句话运用比喻、拟人的修辞手法形象地写出了春天刚来时变化细微的特点。正因为变化细微，人们必须留心观察，才能发现春天的踪迹。第八页，共36页。照样子(yàngzi)，仿写AABB式词语。遮遮掩掩躲躲藏藏_______________________________________高高兴兴(ɡāoɡāoxīnɡxīnɡ)认认真真明明白白日日夜夜仿写第九页，共36页。小草从地下(dìxià)探出头来，那是春天的眉毛吧？一个(yīɡè)“探”字写出了什么？小草从地下“探”出头来，一个“探”字写出了小草的顽皮和急于看到春天的心情，让我们仿佛看到了小草悄悄钻出地面(dìmiàn)的模样。这里运用拟人地修辞手法，把小草写成春天的眉毛，形象生动。第十页，共36页。早开的野花(yěhuā)一朵两朵，那是春天的眼睛吧？这是个既生动又形象的比喻句，让我们仿佛看到早开的野花散落(sànluò)在田野里，微风一吹，摇摇晃晃，若隐若现，像一眨一眨的眼睛。这样的比喻恰到好处地表现出初春景色的特点。作者为什么把野花比作春天(chūntiān)的眼睛？第十一页，共36页。树木吐出点点嫩芽，那是春天(chūntiān)的音符吧？一个“吐”字写出了树木长芽时的动态，让我们仿佛看到了树木慢慢吐出芽的过程，把树木写活了。将嫩芽比喻成春天的音符，形象生动(shēngdòng)地表现了春天的美好。这句中一个(yīɡè)“吐”字写出了什么？第十二页，共36页。什么是比喻句？比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象(chōuxiàng)、难理解的事物。比喻句有什么特点？常出现：像、好似、宛如等词语，但并不是出现此类词语就判定为比喻。比喻句有什么作用？可使事物生动形象具体可感，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象(chōuxiàng)的道理浅显、具体地表达出来。认识比喻句第十三页，共36页。解冻的小溪叮叮咚咚(dōnɡdōnɡ)，那是春天的琴声吧？“叮叮咚咚”这个拟声词既写出了流水声像琴声一样悦耳动听(dòngtīng)，它用溪水流动的声音来说明春天变暖了，冰雪融化了，溪水流动了。你从“叮叮咚咚(dōnɡdōnɡ)”一词中感受到了什么？第十四页，共36页。春天(chūntiān)来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。“看”“听”“闻”“触”都是描写动作(dòngzuò)的词语。孩子们用眼睛、用耳朵、用鼻子、用手脚发现了春天，感受到了春天的无处不在。从“看”“听”“闻”“触”中你体会出了什么(shénme)？第十五页，共36页。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花(xìnɡhuā)枝头笑……这句话用形象的语言写了春天在柳枝上，风筝尾巴上，喜鹊、杜鹃嘴里，用拟人化的语言告诉我们如果(rúguǒ)春天来了的话，这些景物会发生变化，比如在“桃花”“杏花”枝头笑说明春天来了，桃花杏花的枝头会开满了花。你从这句话中体会出了什么(shénme)？第十六页，共36页。同学(tóngxué)们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了小朋友寻找春天的喜悦心情，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。第十七页，共36页。核心(héxīn)问题：“我们”从地下探出头的小草、早开的野花、吐出嫩芽的树木(shùmù)、解冻的小溪等景物中找到了春天。“我们(wǒmen)”从哪些景物中找到了春天？第十八页，共36页。1.一读：“我们(wǒmen)”去哪里找春天？“我们(wǒmen)”去田野里找春天。串珠(chuànzhū)问题：第十九页，共36页。2.二思：“我们”找到的春天(chūntiān)是怎样的？“我们”找到的春天是遮遮掩掩，躲躲藏藏的。小草(xiǎocǎo)是她的眉毛，野花是她的眼睛，树木的嫩芽是她的音符，小溪的叮咚声是她的琴声。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……第二十页，共36页。3.三品：“我们(wǒmen)”是如何感受春天的？我们”通过“看”“听”“闻”“触”，从视觉、听觉、嗅觉、触觉方面(fāngmiàn)感受春天来临时的气息。第二十一页，共36页。4.四悟：本文表达(biǎodá)了作者怎样的思想感情？本文表达(biǎodá)了作者对春天的喜爱和赞美之情。第二十二页，共36页。找春天(chūntiān)春天(chūntiān)的特点 寻找(xúnzhǎo)春天——脱、冲、奔  小草春天的（眉毛）野花春天的（眼睛）嫩芽春天的（音符）小溪声春天的（琴声）找到春天看听闻触发现春天热爱春天课文结构第二十三页，共36页。本文描绘了“我们(wǒmen)”去寻找春天的经过，展现了春天的美丽景色，写出了小朋友寻找春天的喜悦心情，赞美了春天的无限美好，抒发了作者对大自然的喜爱之情。课文主旨第二十四页，共36页。春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题(wèntí)：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”。推荐阅读第二十五页，共36页。碧玉(bìyù)妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。（《咏柳》贺知章）两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。（《绝句》杜甫）国学诵读第二十六页，共36页。走进中华传统文化【节气(jiéqi)】1.古代将夏历的正月、二月、三月称为春。在民间，人们根据节气、农事等分别将正月称为孟春、早春、首春、初春、上春、首阳、元阳、春王、正阳；二月称为仲春、酣春、大壮、中和、仲阳、阳中；三月称为季春、暮春、三春、杪春、春杪、晚春、末春等。2.立春是农历二十四节气中的第一个节气，是汉族(Hànzú)民间重要的传统节日之一。“立”是“开始”的意思，所谓“一年之计在于春”，春是温暖，鸟语花香；春是生长，耕耘播种。第二十七页，共36页。这篇课文(kèwén)语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。从我们的视角描写了初春像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。既写出了初春的特点，又激发了我们到大自然中寻找春天的强烈愿望。课堂小结第二十八页，共36页。1.朗读课文。说说孩子(háizi)们找到的春天是什么样的。（1）朗读课文。（略）（2）说说孩子们找到的春天是什么样的。教师点拨：朗读时要充满惊喜和发自内心的喜悦(xǐyuè)，赖感悟春天的活泼与可爱。参考答案：孩子们找到的春天是遮遮掩掩、躲躲藏藏的。第二十九页，共36页。风先生(xiānsheng)，你还敢同我比本领吗？风先生(xiānsheng)，你的本领也不小哇！教师点拨(diǎnbo)：第一个句子是一个疑问句，朗读时，要读出孩子的天真、读出疑问的语气。第二句是排比句，朗读时，要读出节奏，读出愉悦、激动的感情。2.读一读，比一比。第三十页，共36页。3.选做：你找到的春天(chūntiān)是什么样的？仿照第4——7自然段或第8自然段说一说。参考答案：迎春花吐出黄色的花蕊，那是春天的眼睛(yǎnjing)吧？小燕子飞来了，那是报春的使者吧？第三十一页，共36页。一、下面加点字读音完全正确的一组是()A．脱掉(tuō)棉袄(ǎo)害羞(hài〃xiū)(chā)B．遮掩(yǎn)探出(tàn)嫩芽(nèn)C．音符(fǔ)解冻(jiě)触到(cù)D．找寻(xún)杜鹃(zhuān)姑娘(gū)﹒习题(xítí)源于《典中点》的“基础练习”﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒B第三十二页，共36页。二、读拼音(pīnyīn)写词语。chōngzǒuxún zhǎogūniɑng

liǔyètáohuāxìng zi

sǎodàngtǔchū冲走寻找姑娘柳叶桃花杏子扫荡吐出第三十三页，共36页。三、用下面(xiàmian)的字两两组词，看谁组的词多。

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