初一上学期家长会课件

孩子的成长——

让我们共同关注初一（5）班家长会请将手机设置成振动状态；吸烟有害健康，请不要吸烟。

——谢谢合作！好习惯成就好未来初一（5）班家长会吸烟有害健康，请不要吸烟；请将手机设置成振动状态。热烈欢迎各位家长到校参加孩子美好的明天我们共同期待孩子健康成长是你我共同的责任家长会议程

1、任课教师风采

2、班级管理举措

3、学生情况汇报

4、学生、家长互动

5、家长、老师个别交流初一■五班教师风采这是一个团结奋进、素质过硬的团队，这是一个师德高尚、爱生如子的集体。第一部分初一（5）班家长会初一■五班

班级管理第二部分初一（5）班家长会我班的做法我们对孩子们的希望高品位做人高质量学习高水平做事高境界生活做法1：三大教育——让教育深厚★感恩教育——最好的道德教育爱祖国、爱父母、爱老师、爱同学、爱自己、爱生活。★责任教育——最好的理想教育学习是自己的责任，养成主动学习的习惯；人要有生活目标。★自制教育——最好的行动教育没有付出就没有收获。做法2：初一5班班风自尊自爱自律

自信自强做法3：初一5班班训宁静致远，厚积薄发；细节决定成败，态度决定高度。只要努力，一切皆有可能；相信自已，终会创造奇迹。做法4：班主任寄语

我是一个有良知的人，我将无愧于父母的养育和老师的教诲。我是一个意志坚强的人，我愿吃非常之苦，受非常之累，我将百倍努力，去改变人生，走向成功。我是一个惜时如金的人，我要珍惜一分一秒，不留一分遗憾，不留一生的悔恨，用我的心血和汗水、决心和意志，去奏响成功的凯歌。我是一个有潜力的人，我勤奋刻苦，勇于拼搏，自强不息，永不言弃。我坚信：只要努力，一切皆有可能；相信自已，终会创造奇迹。做法5：初一5班学生誓词以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻；以勤奋好学为荣，以不求上进为耻；以珍惜时间为荣，以虚度光阴为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以弄虚作假为耻；以尊师爱友为荣，以目无尊长为耻；以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻；以爱护公物为荣，以破坏公物为耻。做法6：初一

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班八荣八耻做法7：初一5班班级公约实施办法

1、评定办法：学生操行基础分每月为100分，实行加减分。每月汇总评定结果，并将结果记入学生个人档案。2、评定等次:

优秀：100分以上，且未受处分。

良好：90分以上

合格：80分以上

不合格：80分以下

3、奖惩措施：

（1）班干部、组长、科代表、学习小组组长每月总评在90分以下者，原则上进行撤换；团员连续两个月考评在90分以下者，予以警告。（2）每月考评在80分---90分之间者将参加班主任当面培训，加强整改，并写出不少于500字的说明书，对病因进行分析，并找出治疗的方法和治疗周期。（3）每月考评80分以下者，须参加班级、家长联合举办的黄牌警告培训班，强制整改，并写出不少于1000字的说明书：①要分析病因；②要有治疗的方法；③要注明治疗的周期。培训时间：周五下午放学后。培训地点：初一6班教室。（4）连续两个月考评不合格者，将停课反省或劝其转学。

(5)受处分者，自处分下月起，连续2月操行良好以上，有资格申请撤消处分

(6)评优资格：操行分必须在良好以上，且至少有两次优秀；贫困学生补助资格：一学期内考评有一次不合格或受到处分者一票否决。

做法8：习惯养成教育月份习惯培养重点9月份坐姿：头正、肩平、腰直、足安。10月份到校习惯：进校入班，入班即静，入班即学。11月份晨读习惯：入班即读、不说闲话、不做闲事、不当闲人。12月份自主学习习惯：1、自立——学习是自己的事别人不可替代。2、自律——对自己的行为进行自我激励、自我控制、自我调节，形成健康的心理品质。3、自为。

为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的:我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功我们工作的指导思想现在多流汗，以后少流泪！不放弃每一个学生，第三部分

学生情况汇报初一（5）班家长会梁梦涵、张运、孔得天祝柳、王冉、申珊苗崇伟、李欢、孙书杰康李影光荣榜1、学习之星——学习优秀生语文：祝柳（98）数学：张运（116）英语：祝柳孔得天田冉（116）历史：张运（44）地理：张运冷曼（44）生物：孔得天（44）政治：王莎莎徐超凡（39）光荣榜2、学科之星——各科第一名申珊（13-5）鲍兆鹏（17-13）刘旭（20-16）苗晓年（27-23）赵昊（37-26）李梁（33-27）宋佳（32-28）郭璞（41-34）史楚兵（44-39）赵方雷（54-49）光荣榜3、进步之星——成绩提高幅度大1、孙纯玉、田冉、鲍兆鹏、王莎莎、冷曼考450以上没多大问题，应向a级发起冲刺；2、刘旭、田雪、孙舒展、曹慧、周中环、徐超凡、孙奇冲b级问题不大；3、苗晓年、赵昊、李梁、王晨、侯月祥如果不懈努力且方法得当，有望突破400；

光荣榜4、潜力之生—-有潜力还有待挖掘姓名入学名次月考名次期中名次姓名入学名次月考名次期中名次王冉145朱淑芳302533梁梦涵221姚明远314040祝柳374赵浩323826孙纯玉41211刘继荠334150康李影5810白全清342931申珊珊6136高景瑞354441张运732徐超凡362221孙奇82422肖玉圣374344孔得天913王兴伟383642苗崇伟1097洪明硕393029李欢1168侯月祥402624鲍兆鹏121713丁攀413130冷曼131415魏文文422332周中环141820李今令444851田雪153437李响455248考试名次对照姓名入学名次月考名次期中名次姓名入学名次月考名次期中名次赵志远161917史楚兵464539孙书杰1759王骞475046王晨182125刘硕484643田冉191012张家鹏495355祝涛203536孟庆辉503935苗晓年212723李家顺515754王莎莎221114李宁525453曹慧231619刘祥特535552王彬彬242838赵方雷545649孙舒展251518郭璞554234刘旭262016秦航565856李梁283327王永昌575957宋佳293228高冠豪

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单雨飞

5147考试名次对照透过成绩看问题1、学习态度是否端正2、学习方法是否恰当3、学习时间是否有保障4、学习效率是否高效

考试试卷显露出的问题1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是语文、数学、英语，不少同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。3.基础知识掌握不扎实，老师反复强调的知识点没落实到位。基础题失分太多，做题马虎导致失分过多。成绩背后的问题

一、学习态度、上课质量决定成绩二、学习效率产生差距个别同学还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间，上课不专心，学习没动力，有些学生上课注意力不集中，违反纪律，影响课堂效果。有些学生自觉性比较差，自主学习不扎实，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。没有充分利用课余时间学习，做完作业后没有及时复习、预习，导致知识得不到巩固。时间观念较差，晚自习、周末、假期学习的效率不高，很晚才进入学习状态。三、作业质量值得重视

有些学生作业马虎，差错多，老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。学习中的疑虑没有及时解决，问题越积越多，直至后来出现无法面对。甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。

部分学生偏科现象较突出。很多同学的总分不高，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是语文、数学、英语，不少同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。四、全面发展尤为重要成绩背后的问题考试之后我们做的工作1、通过谈话帮助学生分析成绩，查找原因，确定培优补差名单。2、加强辅导，对学困生给予更多的关注，时时跟踪，使学生有所进步。3、帮助学生确定目标，注重学法指导，向偏科学生介绍好的学习经验。①实行“结对帮扶工程”，开展互帮互助活动。②坚持四清——“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”。4、继续把“培养良好的习惯”作为重点来抓,尤其是着重培养良好的学习习惯。孩子们的目标学号姓名目标学号姓名目标学号姓名目标1孔得天50011王莎莎44021王晨3802梁梦涵50012孙存玉45022徐超凡4103张运50013申珊48023魏文文3504王冉49014冷曼44024孙奇3905孙书杰48015孙舒展41025朱淑芳3406李欢48016曹慧41026侯月祥3907祝柳49017鲍兆鹏45027苗晓年4008康李影46018周中环41028王彬彬3209苗崇伟46019田雪46029白全清35010田冉45020刘旭43030洪明硕370孩子们的目标学号姓名目标学号姓名目标学号姓名目标31丁攀37041郭璞34051张家鹏20032宋佳38042肖玉圣27052李宁19033李梁38043高景瑞30053刘祥特19034赵志远35044史楚兵32054赵方雷23035祝涛34045刘硕27055李家顺18036王兴伟28046单雨飞26056秦航11037赵浩40047李今令20057王永昌10038孟庆辉33048王骞26039姚明远30049高冠豪24040刘继荠21050李响2301、树立一个目标。

这非常需要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。应该上什么样的中学，能够上什么样的中学，适合上什么样的中学，都需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。

2、培养一种意识。

培养一种紧迫的意识。知道怎样面对紧张的学习，慢慢地你就会发现，你有所改变，尤其是随着年龄的增长，变化会越大。你会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。老师对你的要求3、制订一份计划。

有了目标，有了意识，还需要有计划，我们年龄小，往往做事缺乏条理性、计划性，提前制订好计划，一步一步按计划走，这样会少走弯路，也更容易实现目标。

4、形成一种习惯。

性格决定命运，习惯播种性格。习惯最终能够影响一个人的命运。在平时的生活中我们要养成好的习惯比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是我们享用一辈子的财富。克服浮躁、学习不踏实、做事不认真的毛病。不努力、不吃苦就不会有大的收获。老师对你的要求共同托起明天的太阳给家长的几点建议让孩子不留遗憾。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：

两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。一、做一个榜样型的家长

加强对孩子进行思想教育和引导，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，要有理想、有目标，肯吃苦，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观，用自己良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相勉励，共同进步。二、做一个监督型的家长

关心学生每一天的学习情况，督促学生晚上按时在家独立作业，作业签字，并进行适当的复习和预习；经常检查孩子的作业情况，看对错，看是否改正；发现不良苗头，及时引导纠正。切忌产生到了学校就交给老师的错误观念。网络是一把双刃剑。一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。

送给家长的忠告三、做一个细心型的家长

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，作为家长，必须多留心，应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。有异常情况，如经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。四、做一个严格型的家长。