劳动教育课程实施的心得体会（通用24篇）

第页劳动教育课程实施的心得体会（通用24篇）劳动教化课程实施的心得体会篇1

刚听说这周是劳动周的时候感觉很簇新，劳动周能干点什么呢，我们又能从中学到什么呢？刚起先我们是带着迷惑和不解起先一周的劳动的。周一时，平易近人的赵老师带领我们起先了一周的劳动之旅。同志们起先干活啦!

如今一周的劳动已经结束，在这一周内我们有艰辛的付出，也有劳动的回报，我们的付出是体力上的汗水，收获是精神上的升华。这短短的一周内我们虽然为学校尽的只是微乎其微的一点力，但是我们班在劳动中收获了许多，我们班集体协作主动劳动，大家不怕累，不怕苦，发挥出一种团结协作的精神，也表现出我们机制1201班集体荣誉感。欧文先生曾经说过这样一句话——“完善新人应当在劳动之中为了劳动而培育起来的”。恰是这周劳动周，让我对这句话有了更真实与深化的理解。劳动周期间，我们擦玻璃、扫操场、扫楼道、捡垃圾、托楼梯虽然这些只是一些简洁的劳动，一些琐事，须要的只是耐性和细心。但是我们都是仔细对待。

古话说：“一屋不扫何以扫天下”，我们在劳动周期间不光为校内清洁，同时我们把宿舍也整理的井井有序，干干净净、整整齐洁。其实做什么都须要脚踏实地，须要把每个细微环节做好。没有在每件事情的仔细负责精神，任何事情都不会办好。而我们刚要培育这种做事情仔细负责的良好品质。

这次劳动也让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今日，对于我们这些在学校的高校生，独立培育和社会的洗礼是多么重要，在这个更新速度超快的今日，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应当做我们力所能及的事情，由此联系到我们以后的工作，就业，对于应用型人才的我们须要靠双手才创建生活，须要靠技能创建明天，因此更须要有吃苦耐劳的精神。这次劳动使我体会到了工人的艰辛，社会上的压力。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。不要像以前轻视劳动，劳动让我们亲身体会到了艰辛和劳动创建世界的真理，避开我们形成好逸恶劳的坏习惯。

这次劳动还培育了我们的责任心，增加了我们班级的集体观念和团结协作精神。是我们同学们感受到大家庭的暖和。经过这次劳动周我们明白了劳动人民的艰辛不易，相识到：职业没有凹凸贵贱之分，我要在我自己的岗位生，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人！

劳动教化课程实施的心得体会篇2

在这个星期里我们在老师的带领下主动参与校内劳动活动。我们用自己的双手仔细的打扫学校操场，教室一楼的捆书的垃圾，虽然工作都不是很累，但当我们第一眼看到教室一楼有那么多的垃圾时，我还是表现出一种惊诧的神态，当时心里只是想着这么多的垃圾原委何时才能打扫完？这一屡想法在我的脑海里转瞬间而过，看到自己的同学起先争先恐后的劳动起来，自己立即投入到劳动中去。你一捆，我一抱，三下五除二的将垃圾装满了整整的一车。望着那一车的垃圾远去，回头看原处，地面上的垃圾已经消逝了小半。当地面重新变得干净的那一刻，我看了看手表，这项活动紧紧忙活了一个钟头，再抬头看看同学和老师，笑容在他们的脸上此刻正在绽放。望着被我们整理干净的地方，我们总是用手轻轻擦去自己脸上辛勤的汗水，在那一刻，我们从内心中感到一种欣慰。

午后的阳光特别刺眼，我们又起先新的劳动。这一次我们的任务是将教学楼的大门擦拭干净，使之整齐如新。我们被分成两个小组，我们小组负责的是B座的教学楼大门，虽然我们这一组的男生人数少，但是在生活委的带领下，我很快有了劳动的激情，自己拿把椅子，马力的站在上面，用抹布仔细致细的擦拭大门高处的各个角落。虽然水是冰凉的，但我们在那一刻挥洒的是自己火热的激情。我们的心里就似乎被这一轮明媚的太阳照得暖洋洋的。

俗话说得好，高校生就应当多吃苦，多耐劳。今日我们最终迎来这有苦又累的脏活，在老师的带领下，我们照旧是重复从前的打算工作取扫帚，拿铁锹的打算活动。我们班的两名同学照旧是骑着回收垃圾的三轮车早早的赶到体育场。当我们到时，他们已经早早的守候在那里等候着老师和其他同学的到来。在老师的号令下，我们立即动手拿着扫帚“哐哐”地扫起了树叶，残存的树叶被我们扫起来几罗，接下来我们的工作就是将它们全部运走，这活干起来一点也轻松不得，当活干完后，才发觉自己的双手都已经成灰手，在望望自己的身下，全都渐满了土灰，回到宿舍后忙活半天的清理工作，万事大吉之后，才懒洋洋躺在床上进入自己的梦乡。

接下来几天的任务就不像清扫树叶那样辛苦，照旧是重复着以前的打算工作，幸运得是我们不用再吃灰土。我们的主要任务是在图书馆，教学楼，操场旁边的地方清扫垃圾，活虽然不多，但我们的主动劳动性却从未减弱，反而越干越兴奋。

一周劳动如白驹过隙，但它让我对劳动有了更深的转变，让我的思想发生了质的转变。它让我们深刻体会到劳动人民的不易，更让我们要敬重清洁工人每天劳动的成果。要爱惜我们赖以生存的校内，爱护校内中的环境须要你我共同来维护。劳动让我体会到只有吃苦耐劳，靠自己的双手去努力才能创建自己美妙的将来，同时它让我明白个人的努力是微乎其微的，人多才力气大！

劳动教化课程实施的心得体会篇3

时间过得真快，转瞬其次周已经结束了。因为刚进公司不久，我接触的工作还不是特别多，一些重要的事情我都没有涉及，但是我并没有灰心，也没有觉得大材小用。我想只有从最基本的起先干起，一点一滴地积累，做好我负责的每一件小事，让领导和同事放心，将来才能成就一番大事业。

早上，我基本能保证准时到公司，在起先工作的前一段时间，帮经理的桌子整理一下，然后再拖一下总经理办公室，让经理觉得工作得更舒适，心情更开心。

中午的时候，我会帮同事一起订饭，按他们各自的口味叫了不同的饭菜，同事也对我订的饭菜挺满足。下午，公司有快递发的时候，我会负责联系快递，并填写快递单后刚好发件。

在这个周，我还接到公司的选购 ，本以为这是一件特别简洁的事，选购 回来才知道每一件看似特别小的事要做好也是要特别专心的，之前做了大量的打算工作。统计出哪些用品数量比较少，须要购买，以及要购买的数量。另一方面还要发出通知让各个部门上报部门须要的新的物品。做好这一系列工作后动身。虽然刚起先做得特别吃力，速度特别慢，也不知道去哪里比较合适，但当完成后，满足的归来，分给他们各自的办公用品的时候，心里还是特别快乐的。

这一周基本是在琐碎中度过的，不过虽然是一些琐碎的小事，我感觉有一种簇新感，每一件小事都须要我亲历亲为，通过付出自己的劳动换来的成果特别有价值，也特别值得。每次把一件件小事完成，我都会有一种成就感。

劳动教化课程实施的心得体会篇4

上周我们班级进行了为期一周的劳动，在这一周里我的任务是打扫宿舍楼，在起先的第一天我们就感到了劳动的艰辛，但是一切都得坚持。

当一周的劳动结束了，我们切切实实是在作为一名一般的劳动者在挥洒汗水的。我深深感受到了工作人员的艰辛和不简单，更会留意以后自己的行为。

我们是高校生还没有走向社会，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的劳动周，使我体会到了工人的艰辛，社会上的压力。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。不要向以前一样轻视劳动。劳动周让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创建世界的真理，避开了我们形成好逸恶劳的坏习惯。劳动周也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确做人的看法。

劳动者每天都付出辛勤的劳动，为我们营造了一个舒适的学习环境，让我们每天有着一个好心情行走在校内里。劳动创建财宝，而我们的劳动就是营造了了漂亮的校内环境相对于劳动成果我们付出的再多也是值得的。我还懂得了劳动须要相互帮助有合作精神。这样才能发挥出每个人最大的特点和优点。

这一星期的劳动增加了我们对社会的相识。让我们接触、了解社会，增加我们的社会适应实力。而学校组织的劳动周，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的社会，对于我们这些高校生们，独立的培育和社会的洗礼是多么的重要。于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。为以后步入社会打下坚实的基础。只有现在了解社会才能在今后顺当的融入到社会里。

劳动教化课程实施的心得体会篇5

很早就听说我们这一学期有劳动周，我很是期盼，认为很轻松，可以休息一星期了，可事实比非如此。起先感觉还是很累的，现在为期一周的劳动周结束了。我受益良多，很有感受。

经过七天的劳动也有了有些感悟，人只能靠自己，给我们安排工作的阿姨很健谈，人也很好，告知我们许多我们不曾听过的东西，让我学到了许多书本上没有的学问，我很仔细的很细致的听，并且静默的记在心中，我同时也渐渐得到了阿姨的认可，这让我很兴奋，无论如何，在短短七天里得到一个之前还生疏的人认可，还是很让人值得兴奋的，最终阿姨给了我一百零一零一分的高分，事实上最高分只能打九十五分，阿姨看我很仔细，并且活干的很好，很踏实，已经超过这个分数了，我被认可，我很兴奋，我想七天还是学到一些东西的，不管如何，我的成果代表我并没有虚度着七天，特别感谢学校给我们的这次机会，这次劳动周的劳动让我受益颇多。

劳动周期间，我们从事的黑丝打扫，拖地，楼梯，清扫，处理厕所，水房的垃圾，保持干净的劳动，这些事情相对来说还是很简洁的，但是也很琐碎，须要耐性和仔细，有许多同学不屑于做这样的事情，认为这些都是一些小事情，没必要做，要做就做轰轰烈烈的大事才可以，但是有一句话说的好“一屋不扫，何以扫天下？”我觉得无论做任何事情，都须要脚踏实地，做一行爱一行，须要仔细做好每个细微环节。假如很小的事情都不付出精力，那么任何事情都不是那么好办的，我们培育的就是这样的良好习惯。

校内是我们学习和生活的场所，校内的卫生也时刻影响着学生的日常生活，这次劳动，也让我体会到环境的清洁时很重要的，同时也体会到了清洁人员的艰辛，通过这次的劳动周，让我知道现在的安心学习的环境是其他同学辛勤劳动工作做为保证的，所以我们要珍惜这样的环境，同时也要留意卫生，不随地扔垃圾，校内是我家，环境靠大家，校内文明离我们只有一步之遥，在劳动周期间，我们看到了乱扔垃圾，不爱惜校内环境卫生的那些人给打扫卫生人员带来了许多的不便，对于这种乱扔垃圾的人，这种行为我深痛恶绝，同时也督促自己养成良好的卫生习惯，为了校内的漂亮，劳动周的劳动是我们应当有的贡献，这一周让我很难忘，它将长远的影响着我。

劳动周第一天的时候，阿姨检查我们劳动成果的时候就很满足，让我们接着保持，让我很傲慢，后来我们渐渐的熟识了自己的工作流程，也就渐渐轻松下来，没有第一天那么累了，有一天，刮大风，很冷，负责外围的女生们很辛苦，大风刮落了许多树叶，扫了又落，所以当我完成自己负责的地方，就下楼帮助女生扫外围落叶，真的很累，天很冷，尽然冒汗了，到了当天的下午，我们再过去打扫的时候又有许多的落叶，我结束自己的工作后接着帮女生们打扫外围，那天真的很累，但是那天女生们的打扫还是不是很干净，阿姨不太满足者让我很为女生门感到郁闷。

在竞争如此激烈的惊天，对于养尊处优的在校高校生们，独立的培育和观念的洗礼是很重要的，在日新月异的当今时代，如何适应社会环境也是我们必需面临的问题，对于现在的我们来说，越早接触社会，就意味着我们以后能够更好的去应付这个日新月异的社会，我们应当做那些我们能做的事情，不能异想天开，想着天上掉馅饼，这是不行能的，由此我联想到我们以后工作，就业，须要我们自己用双手去打拼，这不是一个简洁的过程，所以我们必需要是吃苦耐劳的精神，这次劳动周的劳动使我深刻体会到了作为一个工作者人员的艰辛，以及社会给我们带来的压力，也让我体会到了劳动的光荣。

在这七天里，我懂得了任何良好的习惯都是长期养成的，更早的接触社会，才能在以后更有优势，不管做什么事情都要仔细踏实。

劳动教化课程实施的心得体会篇6

我校以校内环境为实践场所，在学生中绽开了劳动周活动，为学生供应了一个实践熬炼的平台，使学生在劳动过程中，不仅懂得了劳动人民的辛苦，更懂得了在集体中如何相互协作，加强了同学们的集体感，还使同学们得到了身体和精神上的提升。

在这个漂亮而古老的校内里，一年的时间，我们已经完成了从新生到老生的转变，也有了那份主子公的责任感。在就听学长学姐说过，大二的时候有劳动周，渴望着它的到来，我们一起为这个“大家”做清洁……

偏偏在这个多雨又缠绵得秋九月，在悲凉的小雨中迎来了渴望已久的劳动周。和同学们散落在花园里，拣各处的垃圾，有说有笑，让我仿佛回到小时候，无忧无虑，嘻嘻哈哈。原来，是自然，让我们与心的距离贴的更近，让我们返璞归真，融到自然之中，重拾那份纯真。

秋雨，姗姗而来，来的却有些伤感。看着雨后积落的法国梧桐，厚厚的一层，将小径铺的密密层层，踩上去，雨水像收了委屈似的往外窜。我们拿着大扫帚，把它扫走，装在垃圾桶里。我不知道那些叶子会被带到哪里，而我的灵魂，仿佛被那些叶子带走了。不是说“落叶归根”么?不是有“落红不是无情物，化作春泥更护花”么?为什么，我们不得让它“死”得其所?如此这般，我们岂不比那些萧瑟的秋风更讨人厌?秋风扫落叶，那时黄叶命运轨迹的终点;而我们扫落叶，它将归向何处?我望着被拉走的垃圾桶而发怔……

一个礼拜的时间，因为那些落叶，我的心无比酸楚。关于人生的，将来，我该如何思索，我禁不住在心底打了一个大大的问号……

在伤感的同时，我要感谢我们班的同学们。和同学们在一起劳动，即使有风有雨，即使手脚被冻得冰凉，课大家在一起相互协作，相互帮助，也觉得心里暖洋洋的，乐融融的。喜爱和大家在一起协作时的默契，喜爱和大家在一起劳动时的团结，更喜爱喝大家在一起时的那份暖和……在这个秋雨肆虐的季节，依旧有那么一些情愫，可以暖和心灵……

在劳动的时候，听到有同学喊累，我觉得这种劳动程度，与我暑期的工作量相比，简直就是沧海一粟，而正是通过这次劳动，使得我们这些平常在家里惯出来的“珍宝”也得到了一个熬炼的机会，明白了劳动的辛苦，并不是嘴上功夫。当然，我们是一个集体，就少不了一些管理组织人员，他们的工作就不主要是劳动了，他们要组织我们劳动的，他们要喊“酷爱劳动”、“劳动光荣”……

一个礼拜以后，看到因为我们的劳动而更显整齐的校内，心里的兴奋不是能以言表的，就仿佛一个艺术家看到自己完成的作品一样。因为，我们都亲自参加其中，所以我们每一个人都有权利为校内的清洁而骄傲，因为我们劳动了，也从劳动中收获了快乐，得到了成长，更学会了对人生的思索。

劳动教化课程实施的心得体会篇7

经过一个星期的值日，让我懂得了许多，知道了许多，体会到了许多。体会到了劳动人民的辛苦，知道了阿姨们打扫卫生的辛苦。

通过这，让我联想到了父母的辛苦，父母辛苦的在外面打工挣钱，起早贪黑是多么的辛苦，最终辛辛苦苦挣来钱舍不得花，全都送到了我们的手上。就是希望我们能好好得上学，好好的学习，将来好有出息，可以过上好日子。父母的爱是多么的无私，多么的不求回报，父母的爱是多么的宏大。现在高校校内里那么多谈恋爱的，看着他们恩爱无比，海誓山盟，华蜜的让人们艳羡。可我想问他们是真的为对方着想吗？是真的像父母那样无私的爱着对方吗？甚至超过父母的爱而达到那种肯为对方牺牲的那种爱情的爱吗？假如是，那么为什么高校毕业以后成的人很少很少。莫非这只是一个巧合。我真的很怀疑。

先抛开这些不说，我们来到高校，甚至当时怀抱着崇高的志向来到高校，来到这梦寐以求的高校校内，为什么我们渐渐的起先堕落了呢？为什么起先谈情说爱了呢？为什么玩电脑打嬉戏玩到了疯狂的程度了呢？可能你会说：“其实我也不想玩，只是无聊。”可是无聊就能成为你玩的借口吗？无聊就能成为你不学习的借口吗？恰恰相反，无聊说明你有许多的空余时间。而你却用这些时间来玩而不是去学习，你是在打发时间，而不是珍惜，所以时间也打发你，让你过得无聊。其实无聊是你自己造成的，而不是学校。

再说，我们已不再是小孩子，我们可以说是已经要步入社会的成年人了。莫非我们还要老师逼着，班主任看着吗？莫非我们还是那么的冲动，那么的无所谓，那么的不负责任？我们甚至可以不对任何人负责人，当然这是不对的，但我们肯定要对自己负责人，假如我们对自己都不负责任的话，那我们的将来，还有什么华蜜可言？我们常常艳羡有钱人，艳羡有车、有房、有票子。但他们的钱是天上掉下来的吗？当然不是，那是他们努力换来的，那是他们牺牲年轻时玩的时间，发奋图强换来的。而我们反思一下，我们在干什么？我们这么做，将来会华蜜吗？可以想象一下，我们现在所做的一切，所播种的一切，在将来会收获什么？能收获到什么？为什么人家收获的是胜利，而我们是两手空空，可以想象一下。

不要再给自己找借口，什么人家有才，人家聪慧，人家运气好等等等等，我想问的是你傻吗？你不聪慧吗？你的运气差吗？找这些借口干嘛，累不累。有这些时间找借口，还不如想想怎么胜利呢！是不是？假如那些胜利的人都像我们这样，总是找借口，总是艳羡人家，总是在幻想，而不行动。你说，他们会胜利吗？假如能的话，岂不人人在家睡大觉，盼望着胜利，还那么舍命的努力工作干什么，傻啊！所以说我们不笨，我们也知道享受，我们也知道睡在床上比在工作岗位上工作舒适。可当我们还躺在床上的时候，别人都在干什么，那些胜利的人都在干什么。多想想，你就会发觉与别人的差距，你就会知道别人的胜利不是偶然的，而是必定的。而我们的失败也是必定的。所以想胜利就抓紧从你那懒散的环境中走出来，抓紧行动，你才能离胜利越来越近。

为期一周的劳动周结束了，然而这短短的一星期却已然成为我高校生活中非常宝贵的一段回忆。欧文先生曾经说过这样一句话――“完善的新人应当是在劳动之中和为了劳动而培育起来的”，恰是这次劳动周，让我对这句话有了更真实与深化的理解。

劳动周期间，我们每天从事的都是擦玻璃、拖楼梯一类简洁的劳动，乍看起来并不多的劳动却往往须要一个多小时才能完成，稍事休息后的片刻才慢慢发觉麻木的肢体上传的酸痛。在此之前，我们从未想象过，在我们每天都要接触到的角落也可以隐藏如此灰尘，清洁那些我们每天上下楼的必经之路原来须要这么辛苦。

大四的时间对于每个学生都有特别的意义，成长的欣喜、离别的愁苦，更夹杂未知的迷茫与不解的慌乱。恍然间四年的美妙年华已成逝水，对这校内中的一草一木都是如此熟识，却因为早已习惯而从未发觉，自己每天所处的干净环境中隐藏的关爱与辛苦。

这里是我们的家，我们可以在整齐的环境中无忧无虑的欢乐成长，是因为有一群人甘愿忍受艰辛、静默付出，她们所期望的不是关切的话语，而仅仅是敬重与体谅；我们有属于自己的家，那个曾经赐予我们温馨与关爱的天地，亦曾有那样一个身影每天日日夜夜穿梭于卫生间、洗衣机、厨房之间，劳碌不休，而她所期望的从不是自己所得，而是孩子的将来。

我们这一代人被媒体戏称为“80后”，独树一帜的背后或许隐藏了一些“爱之深、责之切”的期许，这些期许来源于生活，更成就于生活。劳动中，我们品尝了生活的艰辛，更对我们多年来的干净生活进行反思，对多年来已经习惯的家庭生活进行感恩。短短几天，我真实的看到自己的成长与蜕变，也对自己的生活前所未有的乐观与满意。不久后，我们即将满怀期盼走入社会，踏上征途，用同样的精神去奉献社会、关爱他人。或很多年后，我们将成长为父母，将被子女问及自己的过去，假如那样，“劳动周”将是我高校回忆中不行错过的精彩一笔，我会语重心长的告知他，这不仅仅是一次劳动，更是一份发自内心的反省与感恩。

劳动教化课程实施的心得体会篇8

走进大二的我迎来了我的第一次劳动周，在劳动周之前，心里有一些畏惧和担忧，我想对于一个还从来没干过什么活的我，能把老师交给我的任务做好吗？到了正式劳动的时候，我才意识到，之前的担忧和畏惧是没必要的。只要你仔细的对待你的工作，勤于动手，不懂不会就问，你肯定会把你的工作做好的。工作是这样，学习也是这样。

一周的劳动课，来也匆忙，去也匆忙。苦中有乐，酸中有甜，留下不尽思索。劳动周的第一天，对一些要做的事情还不是很熟识，干起来有些吃力，总是忙的手忙脚乱，总是问老师，做什么，怎么做。虽然很累，但是感到很充溢，使我学到了书本上学不到的东西，很好的熬炼了我的体力，生命在于运动吗？人就不应当总呆着，要适当的做一些劳动。通过劳动，你才可以接触社会，增长阅历，增长技巧，丰富你的阅历。渐渐的，我对我要做的工作就很熟识了，在渐渐的做的就得心应手。

通过本次实习，我知道了，要仔细的对待生活中的每件事，即使他是一件小事。不要瞧不起任何一件小事，假如你连一件小事都做不好，更何况大事呢？所以，从现在起先，仔细的对待生活中的点点滴滴，为我们的将来打下坚实的基础。同时，做任何事，都要发掘他的技巧，怎么能既简洁又完备的完成他，充分发挥我们的聪慧才智。

劳动创建了美，它是脑力劳动和体力劳动的完备结合。在我们的汗水浇灌下，一栋寝室楼里里外外面貌一新——从垃圾散乱到窗明几净，这凝合了我们的无尽心血。

劳动使我们相识到“团结就是力气，众人拾柴火焰高”。这次劳动课，我们总共7个人打扫一栋寝室楼。我们各负其责、协作默契、互帮互助，渐渐缩短劳动时间，提高劳动效率，提高劳动质量。

一周的劳动，虽然时间有些短，但它使我的思想发生了质的飞跃，从而树立起正确的世界观、人生观、价值观，我将会在漫漫人生路上勇挑重担，不畏艰险，奋勉有为！

劳动教化课程实施的心得体会篇9

人类起源于劳动。劳动是人类最基本的实践活动，它不仅创建了人类本身，而且创建了精神财宝和物质财宝，保证了人类的持续和发展。邓小平同志指出:“学校要给学生参与劳动的机会，劳动是教学，是政治思想课……”值周劳动班是学校对学生进行思想道德教化、劳动教化、纪律教化、责随意识教化、提高学生综合素养的一项重要实践活动。每个班级每学年至少要担当一周的劳动值周工作。

目前，学生中不爱劳动、不会劳动的现象有所抬头，贪图享受、奢侈奢侈的现象也比较严峻。缘由是多方面的，其中忽视劳动素养教化是一个重要缘由。通过在劳动中进行思想政治和品德教化是我国教化的优良传统。在劳动过程中逐步渗透德育，具有行知合一的最佳效果，与陶行知先生所提倡的“人之成德乃在于力行”的主见相符。毫无疑问，将思想政治品德教化融入劳动教化是培育一代新人的一条重要途径。可见，劳动课必需渗透德育教化，作为老师，应当充分相识这种独特而全面的功效，有意识给以强化。

一、以德育为主题，树立健康的劳动观

在目前重智力轻劳技的大背景下，学生心目中渐渐形成这样的观念:只要把学习成果搞好，其他什么都不用做。在家庭教化中，许多学生力所能及的劳动也被家长代劳。这些都导致学生缺乏责任心，在学校的劳动中表现为对日常劳动和值日工作能不做就不做，有时牵强做一下，也是敷衍了事。自私自利的多，主动为班级集体做事的少。“劳动创建了人类。”试想，一个人连最至少的劳动技能都没驾驭，自己的生活都成问题，怎能为社会做出贡献呢?还谈什么爱祖国、爱人民?

劳动课中的德育目标是树立学生正确的劳动观，包括劳动观点、劳动看法和劳动习惯的培育。让学生在劳动过程中获得劳动的成就感，让学生懂得劳动的重要性，体会到劳动的艰辛，产生酷爱劳动的思想感情。在这个教化过程中要倾注自己的情感，寓劳动教化与德育一体，从而达到教书育人的目的。在劳动中，让学生感受到保持环境的整齐须要靠我们的辛勤付出，劳动并不行耻，只有通过自己的劳动才能换来别人的赏识，服务别人，欢乐自己。只有体现到劳动的辛苦后，才能在以后的日子里养成讲究卫生的习惯。一系列的德育活动，可以促进学生养成正确的劳动看法和习惯，促进学生养成坚毅的劳动意志，提高学生的劳动素养，树立酷爱劳动的思想观念。而实践证明在劳动课中，恰如其分的对学生进行酷爱劳动的教化，还可以激励学生刻苦学习，让学生明白，学习是辛苦的，可是劳动更要付出汗水与艰辛。

二、培育勤劳俭朴、节约利废的优良品质

随着生活水平的提高，很多的家长正在代替或剥夺孩子的劳动权利，“蜜罐中长大的一代”享受着衣来伸手、饭来张口的小皇帝待遇，养成了吃要口味、穿要名牌的不良习惯。作为中华民族的优良传统之一的勤劳俭朴，他们感受较少。时下，校内中对粮食、衣物和学习用具随意奢侈丢弃、不会洗衣服、花钱无节制的现象比比皆是，正是这一社会现状的体现。甚至有的学生厌学，觉得即使外出打工也比在学校学习要自由、舒适得多。如何变更学生的这种相识?通过劳动课来进行教化不失为一个好方法。劳动课可以使学生体会到劳动的辛苦，从而感受到父母的艰辛和自己华蜜生活的来之不易，让学生在思想上相识劳动的珍贵，养成勤俭节约的好习惯。

三、培育团结协作的集体主义精神

人处于群体之中，学习、工作、生活的过程都是与人合作的过程，正如歌中所唱:“人字是相互支撑的”。老师注意培育学生的合作实力、协作精神、主动团结意识能使学生在自主的基础上正常发展，在劳动课中，由于实际须要常常要开展分组劳动，在劳动中会遇到须要分工的状况，这正是培育学生合作精神的最佳时机。在劳动过程中作为老师一要创设条件，造成生生互助的氛围，分组便于学生相互学习，相互交谈，相互评论，相互协作，二要擅长发觉那些不畏辛苦和擅长谦让、宽容别人的同学，刚好总结，予以表扬，引导学生向相互合作的方向发展，有助于学生及早相识个人在集体中的正确地位，对于将来适应社会工作，协调各种人际关系有很大的潜在价值。

充分发挥劳动课的德育功能，可以克服目前普遍存在的德育教化空洞说教、被动灌输的问题，让学生在自主活动中体验、感悟道德境界，提高分析推断实力，主动遵从道德规范。同时，要增加老师的德育意识，留意德育工作的客观性、真实性和参加性，充分发挥劳动课的德育功能，将德育教化融入劳动课中。

劳动教化课程实施的心得体会篇10

作为老师，我们担当着教化下一代青年人的责任。我们必需要高度重视劳动教化，实行有效措施切实加强劳动教化，明确劳动教化的意义：劳动教化是中国特色社会主义教化制度的重要内容，干脆确定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。

我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持把握育人导向、遵循教化规律、体现新时代特征、强化综合实施、坚持因地制宜的基本原则。把握劳动教化是国民教化体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值的基本内涵。明确劳动教化是通过劳动，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，坚固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最宏大、劳动最漂亮的观念等价值。

劳动教化课程实施的心得体会篇11

通过此次学习《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教化的看法》，我充分相识到新时代培育社会主义建设者和接班人对加强劳动教化的新要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教化方针，落实全国教化大会精神，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教化纳入人才培育全过程，贯穿大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展改变和学生生活实际，主动探究具有中国特色的劳动教化模式，创新体制机制，注意教化实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观，我们正在全面构建体现时代特征的劳动教化体系。

在实践方面，我也通过居家的劳动有了一些体验与感悟。虽然都是平常生活中的一些小事，比如打扫卫生，浇花等，但也让我感受到了劳动教化的必要性。

劳动教化课程实施的心得体会篇12

劳动，是可以让我们去熬炼下身体，可以让我们都体会到劳动的一个辛苦，更加懂得去珍惜别人的劳动相关成果，而这次一个暑假，我也是跟随家里去参加了一些劳动，在劳动之中，我也是有了一些收获和感受。

劳动一天下来，整个人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前从来没有这种的体会，在劳动的时候我虽然也是累，但是也是兴奋的，结果回到家里之后也会特殊的累特殊的苦痛，而其次天都不想起来了，这种感觉让我也是体会到别人劳动是每天在重复，那么其实是更累的，而我一天就有些承受不了，也是让我知道我们平常所吃的东西。

所用的东西都是别人辛苦劳动而得来的，更是要懂得去珍惜，劳动的果实并不简单获得，我还只是一天的劳动，更何况比这更累的事情，我也是听父母说过，我们的学习自己都是感觉辛苦，但是父母确是也经验过，告知我学习其实并不是那么的辛苦，长大后就会发觉还有更多辛苦的事情，只是我现在还不是那么的懂得，不过也是知道，劳动的确是不简单，而自己也是以后无论做什么事情，别人赐予的，付出的，自己都是要想到这一天的。劳动，要去珍惜。

同时劳动也是可以熬炼我们的身体，虽然很累，但是过了几天之后我复原了，却是发觉自己的身体更好了，其实也是完全要多去劳动，在家的时候，我也是会帮父母做一些家庭的劳动，并没有那么的辛苦，但是也是可以削减他们的负担，自己还得到熬炼，更加的懂得生活是怎么样的，而不是埋头去读书，那样对于生活也是有许多的不了解。

而劳动却是让我对家里有了更多的了解，清晰做好一个卫生的工作就不是那么简单的，而父母每天去上班，回来之后还要给我去做饭，打扫一个卫生，他们辛苦，以前我是感觉不那么的深刻，但是此次自己参加了就发觉，真的不简单。

看到自己整理干净一新的房子，我也是感到有成就感，劳动是会让人感觉到有欢乐和满意的，而自己去动手去做的，更是让我是感受到，其实平常自己学习完了，也还是要去多帮助父母做一些劳动，去削减负担的同时，自己也是可以去收获到欢乐。劳动同时也是告知我们去做一个事情，不能是半途而废，像打扫屋子，假如只打扫了一半累了，就不干了，其实和没打扫没有太多的区分，但是坚持了下去，一个房间一个房间的去打扫干净了也是可以看到自己的一个劳动成果，也是会得到确定的。

通过劳动，也是让我养成了一个好的习惯，懂得做一些事情，不但是要去坚持，同时也是一种责任，一种义务，而劳动自己也是要常常的去做，不但熬炼了自己，也是让自己得到成长有了收获。好的习惯是可以让我们终身受益的，许多的事情，做起来其实都是很辛苦不简单的，但是只有自己情愿坚持下来，那么才会有更多的收获。

劳动教化课程实施的心得体会篇13

现在的高校生大多数过惯了锦衣玉食的生活，总觉得劳动是一种很脏很累的体力活动。这种粗活不是我们这些高校生干的。为了让同学们知道环境的干净的重要性，为了让学校更加干净漂亮，也为了更好的迎接学校的评估，在xx院的组织带领下，我们x级x班的部分学生对法学院办公楼四周的每一个角落进行了清理。

虽然劳动很苦很累，也很脏。但这种活动能更好地培育同学们吃苦耐劳的实力和团结合作的精神。“天将降大任，必先苦其心志，劳其筋骨”，现在多吃点苦，多参与劳动，也能为将来走上工作岗位培育吃苦耐劳，踏实肯干打下良好基础。

学校以培育德才兼备的人为目标，学生毕业后，自我意识中也把自己当成一个走向生活的人。“逢山开路，遇水搭桥”遇到什么问题，解决什么问题，无论是扫地，还是编软件，离开吃苦耐劳都是不行的。

在家里总是衣食无忧，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有机会熬炼自己，也就自然而然对劳动有了一种厌恶感，对劳动者也就有了一种轻视。他们不知道，因为高校的普及，也就是高校平民化的过程，假如高校生连“一般劳动者”这样的身份都无法接受，那也就不要希望找工作了。

以我觉得在高校里，我们应当多参与这些劳动，学校也应多组织一些这样的劳动，让我们有更多的机会得到熬炼，这样既可

以让学校更整齐又可以让我们得到熬炼，何乐而不为呢。在这一次长达十几天的劳动中，我们学会了许多事，也懂得了许多道理，也让我对部里的那些同胞们有了一种新的了解和相识。

在这次的活动中，我们每当我们在清理石子，清除杂草的时候，就觉得特殊的欢乐，因为校内有了我们的打扫就变的更加的漂亮，同学们也会感觉更加的温馨。校内里每一处须要打扫的地方都留下了我们的踪迹，每一寸干净的地方都鉴定了我们的劳动成果，现在我们的校内里那么的生计勃勃啊！

古人云“一份耕耘，一份收获”，经过我们细心的打扫，我们的校内变得更加的优雅、漂亮。我们不仅现在是明达的志愿者，而且恒久是明达的志愿者。

有句话说得好：“社区是我家，漂亮靠大家”。要把我们社区环境变得更加漂亮，单单靠我们这些人是远远不够的。希望我们学校的学姐、学妹、学哥、学弟都能参与到这支队伍里来。为美化环境尽一份自己的力气。同学们，让我们一起行动起来吧！

劳动教化课程实施的心得体会篇14

一、劳动教化是素养教化重要的组成部分

多年来，劳动教化被边缘化，被排斥，从家庭到学校，人人都认为劳动教化与孩子成长没关系，因为考试没有它，升学不须要它。久而久之，劳动教化退出了学校教化的舞台。除非上级行政部门或有关单位来检查此项工作，学校搞点临时花样点缀一下，它的教化内容与实际功能已悄然消逝。于是，一批又一批“衣来伸手、饭来张口”的懒儿们成长起来了。于是，一批又一批到了而立之年的“80后”还在家务活中啃老。大家都知道素养教化的最终目标是使受教化者在德智体美劳诸方面得到发展。也就是说，劳动教化是素养教化的重要因素，没有劳动教化是不完整的教化。素养教化应当“以劳育人，以劳促体，以劳促智，以劳促素”。所以，让劳动教化回来，培育学生正确的劳动观念与素养，形成劳动习惯，并使学生驾驭肯定的劳动技能是素养教化的重点。

二、实践性是劳动教化的第一特性

劳动教化的第一特性就是实践性，没有实践就无法体现劳动教化的效果，全部劳动教化光说不做等于白说，光说不练等于没练。正因如此，老师和家长要依据学生的年龄特点选择适合的劳动项目，在实践中通过动脑、动手、动力、出汗、出才智，最终，才能将学问转化为实力，才能培育学生的创新意识；也才能让学生在实践合作之中体验到相互合作所带来的欢乐，更能在实践中体验到胜利，体验到劳动的真正价值。实践是劳动教化的最好途径。每一个教化工作者，每一位家长都应当让孩子在劳动实践中得到熬炼，得到成长。当然，对劳动教化内涵的理解要宽泛。

三、教给孩子劳动方法让孩子会劳动

现在的孩子，由于长时间不劳动，没有劳动的意识、方法、技巧，所以教给孩子必要的劳动技能和劳动方法势在必行。劳动课和其他学科一样，要培育孩子视察、动手、动脑的习惯，最终形成劳动技能，提高素养。这里，劳动方法的学习驾驭特别重要。所以，老师和家长要耐性帮助孩子驾驭每一项劳动的方法，使孩子会劳动、巧劳动、动脑劳动、仔细劳动、创新劳动。凡是劳动就要出力，凡是出力就会劳累，这是当下孩子最忍受不了的。怎样让孩子走出因身体不适而不想再劳动的瓶颈，是每一个老师和家长应思索的问题。要把劳动教化和思想教化有机地结合起来，让孩子在劳动教化中强壮成长起来，这是历史给予我们的教化任务。

四、让劳动成为习惯，让习惯成为品质

劳动是中华民族的传统美德，是中国人民几千年来传承的优良品质。自古以来，勤劳、节俭、辛勤已成为一代又一代的习惯。如何让这一中华民族的传统美德代代相传，永放光辉，是我们每一个位教化者与家长应当仔细思索、努力探讨的课题。让劳动教化回来学校教化之中。

劳动教化课程实施的心得体会篇15

劳动熬炼了人，劳动创建了美，劳动让人品尝到了甜蜜。这几天，我帮助父母整理了他们的房间，我希望能为爸爸妈妈为这个家做一点贡献，今日整理的时候，我才明白了父母平常整理家务时的不易，我还向妈妈请教包饺子的方法，我明白了平日里我们常吃的食物也须要付出劳动才能获得，通过这次的劳动活动，我明白了父母的艰辛与不易，我确定要多分担家务事，为父母出一份力，尽一份孝心。

劳动还培育了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们相识到：职业没有凹凸贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。

劳动教化课程实施的心得体会篇16

通过此次学习《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教化的看法》，我充分相识到新时代培育社会主义建设者和接班人对加强劳动教化的新要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。

全面贯彻党的教化方针，落实全国教化大会精神，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教化纳入人才培育全过程，贯穿大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合。

紧密结合经济社会发展改变和学生生活实际，主动探究具有中国特色的劳动教化模式，创新体制机制，注意教化实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观，我们正在全面构建体现时代特征的劳动教化体系。

在实践方面，我也通过居家的劳动有了一些体验与感悟。虽然都是平常生活中的一些小事，比如打扫卫生，浇花等，但也让我感受到了劳动教化的必要性。

劳动教化课程实施的心得体会篇17

6月18日上午天气晴朗，为提高我们的综合素养，培育动手动脑实力及团队建设实力，学校组织我们二、三年级全体学生去塘沽小学生生活劳动教化基地，参与生活劳动教化基地实践。

我们首先学习制作扶郎花。同学们热忱高涨，每个人都制作完成了3朵以上的扶郎花，看着自己亲自制作的扶郎花同学们脸上洋溢着满足的笑容。回到家我把我亲自制作的花送给我的妈妈，妈妈收到这个礼物特殊快乐，我还把制作扶郎花的方法教给了妈妈。

制作扶郎花主要分以下七个步骤：

1、拓花瓣；

2、剪花瓣；

3、花瓣中心打孔；

4、安装花芯；

5、固定花萼；

6、装配花枝、花叶；

7、花朵塑形，

我们还参观了科学试验室，每个人都蹬了自行车，我发觉蹬得越快灯亮的越多，这个小试验告知我们：速度越快产生的能量越大。我们还观看了宣扬片，学习了许多的科学学问。如：火车是怎样独创的？钢笔是怎样独创的？锯子是怎样独创的……

同学们因为玩得太投入，时间不知不觉到了该吃午饭的时间了。我是我班二组的组长，负责给我们组盛饭。今日的饭菜很丰富，同学们都很爱吃，每个人都吃了许多，我来来回回给大家盛菜，轮到我最终吃，有的菜都没了而且吃饭的时间也紧，但我还是很兴奋，我觉得为同学们服务是一个特别华蜜的事情。

通过这些活动，使增长了见识，培育了实力，得到了熬炼，学到许多书本上学不到的东西。希望学校以后能够常常为我们供应更多的体验实践机会。

劳动教化课程实施的心得体会篇18

劳动教化对人的一生是极为重要的，我们国家也始终以培育社会主义建设者和接班人为目标。近年来社会上出现的重智轻劳、坐享其成、好逸恶劳等不良风气，对青少年产生消极负面影响，导致一些学生劳动观念淡化、劳动习惯弱化、劳动实力退化，加强劳动教化，成为落实立德树人根本任务亟待补齐的短板。

所以无论是学校教化还是家庭教化，我们都应当让孩子们明白劳动伴随人一生重要的意义，告知他们劳动有方式的不同，但肯定没有贵贱之分。在学校教化当中，我们应当以培育学生劳动教化观念，熬炼学生的动手实践操作实力为主。可以在上课的时候培育他们劳模精神、工匠精神，也可以设立劳动月、劳动周多给学生们实践的机会，让他们亲身体验劳动的欢乐；在家庭教化当中，我们也可以激励孩子们随时随地坚持不懈的劳动，树立崇尚劳动的家风。

这样孩子们才会明白劳动之于人的意义，才会懂得劳动，敬重劳动，酷爱劳动。总之，为了教化的可持续发展，为了培育社会主义建设者和接班人，我们都应当来重新定义劳动教化的内涵，重新相识劳动教化的价值。

劳动教化课程实施的心得体会篇19

爱劳是中华民族的传统美德。劳动精彩，光荣。拉乔乃尼奥里说：劳动是产生一切力气、一切道德和一切华蜜威力的源泉。

我们党校提升班管理八班的全体成员在校内进行了义务劳动。由于我们校内里自行车的配置混乱，影响校内的美观，存在平安上的危急，所以把这次义务劳动的内容定为自行车。

在劳动过程中，每个学生都做得很仔细。大家支撑着被风吹倒在地上的自行车，订正了停着不整齐的自行车。经过一段时间的繁忙，一排自行车变得井然有序。看到这样的成果，我们都很快乐。劳动的过程很辛苦，但劳动的果实很甜。我们用自己的劳动使校内更加整齐美观，消退了一些平安隐患，让我们看到了劳动的价值和意义。

义务劳动培育了我们吃苦耐劳的实力，提高了我们团结合作的精神。现在学生中独生子女越来越多，大部分都是在家里娇生惯养，过着穿衣伸手、吃饭张口的生活，来到高校，离开家，离开自己的父母，投入到集体生活中，尤其须要熬炼与其他同学沟通、沟通和合作的'实力，培育团结的精神，增加为他人服务的意识。义务劳动可以为学生们供应这样的机会。

在这样寒冷的天气里用双手搬自行车很辛苦，但同学们没有懒散，每个人都主动投入劳动，为校内环境的建设供应自己的力气。在这样的义务劳动中培育自己的劳动力和辛苦的精神有助于我们今后走向社会。每个职场都须要勤奋、辛苦的人，没有想雇用游手好闲、懒散的公司。天将大任于人，首先要苦心，劳动筋骨，饿身体，没有身体，做任何事，动心忍耐，不能增益。我们现在参与更多的工作，让自己把握熬炼的机会，为今后上班勤奋踏实地做自己的工作打下良好的基础。

劳动让我们相识到，无论做什么事情，都坚持下去，只有学会坚持下去，才能达到目标。在劳动过程中，我们不怕辛苦，一点一点地努力，最终取得令人满足的成果。在学习、工作、生活中也是如此，前进的道路总是不顺当，我们总是遇到困难和挫折，我们应当做的是英勇面对，不畏惧，不退缩，向目标前进，我们可能胜利。

劳动也培育了我们的责任感，相识到作为这个社会的一员，我们有义务为社会发展建设献出自己的力气。在今后的职场中，我们同样要保持高度的责任感，不仅要考虑自己的利益，还要考虑大局，尽责任，仔细工作，回报社会，成为对国家、社会有用的人才。

劳动创建了文明和财宝，促进了人类的发展，史前进。李大钊说：人生求乐的方法，不要太敬重劳动。全部的乐境，都可以从劳动中得到，全部的苦境，都可以从劳动中解放。劳动是人类生存和发展的基本条件，我们必需相识到劳动的重要性和荣誉，大力提倡酷爱劳动、敬重劳动、敬重劳动的良好社会风气。

中国共产党作为先进组织，是中国先进生产力和先进文化的代表。提倡酷爱劳动的美德、党员、入党主动分子等团体应发挥领导作用。目前，全党开展的保持共产党员先进教化的活动是加强党的执政实力的须要，也是加强共产党与众多劳动者联系沟通的须要，党员深化大众，发挥其表现力作用，主动实践爱劳动、敬重劳动、敬重劳动的精神。

作为现代高校生，我们应当以独特的热忱和活力主动投入劳动。参与更多的义务劳动，在熬炼自己的同时为他人服务。

劳动教化课程实施的心得体会篇20

五月份是劳碌而又充溢的一个月，当“满目金黄香百里，一方春色醉千山”的景色过去的时候，也到了油菜籽收获的日子。在唐主任、陆主任的带领下，中、小两部的部分男老师、生活老师起先割油菜、摊场、压场、起场、扬场，最终圆满的完成了此次劳动任务。听起来是很简洁，但操作起来是很有学问，有技术含量的，镰刀怎么割？木叉怎么怎么叉？木锹怎么扬？对于我这样从小生活在城里，没接触过的人来说一切都是那么新奇、不禁感叹古人是何等的才智造出了这样的工具。每次参与学校组织的劳动，总会让我学习到许多田园学问、相识一些劳动工具，使我受益匪浅。

接近月底，学校给各班安排了“种植园”，做了广告牌、根据各班菜地的大小，分发了西瓜籽和甜瓜籽。班主任带领学生——开荒、晒地、播种、浇水、施肥，每位学生都乐在其中，都在盼望着自己班的种下的瓜籽能够生根发芽。那么学校这么做的意义在哪里呢？莫非是怕学校里的地荒废了？

我想，学校这么之所以这么做，是因为现在的学生匮乏“农耕教化”，特殊是像我这样从小到大没接触过田园生活的人，从小娇生惯养，习惯了衣来伸手、饭来张口的生活，四体不勤、五谷不分，小麦和韭菜都傻傻都分不清。虽然时代在发展、科技在进步，但中华民族吃苦耐劳的精神、坚韧不拔的品质不行随意丢弃，特殊是今日的学生承载着明天的希望，更不行缺少“劳动教化”。学生在学校不能仅仅学习基础的文化素养，还应当须要学习和熬炼各种体力、实力，在体力劳动中学会吃苦耐劳、坚韧不拔、乐观向上的精神。让学生在学习之余，在学校的菜园里从事一些简洁的劳动，既能活动身体，培育劳动的热忱，又可以增加学生的责任心，对学生的身体和心理的健康成长百益无一害。

其次通过这样的实践活动，可以为学生获得很多课本上学不到的东西，别看只是一个简简洁单的种瓜，包含的学问却是方方面面的。假如没有韩灯占、袁建军两位老师教我，我到现在都不知道瓜应当怎么种，挖多深的土，留多少空，什么时候浇水，所以说学校的安排的“种植园”为学生们供应了一个很好的学习、熬炼的机会，也让我明白了“劳动创建了人本身”这个道理。

虽然，各班的“种植园”还没有发芽，劳动实践也刚刚起步，但我们坚信，在戴校长的关切和支持下，在全体师生的共同努力下，我们汇贤中学的方方面面都会越来越好。

劳动教化课程实施的心得体会篇21

日前，中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教化的看法》(下简《看法》)，劳动教化也成为教化领域颇受关注的热词。

依据《看法》，将来将构建劳动教化体系，大中小学都将设立这一必修课程，家庭、学校、社会都将在劳动教化中发挥作用，有条件的师范院校将开设相关专业，而劳动素养也将成为评优评先、高一级学校录用的重要参考或依据。

教化部提出，他们将把劳动教化作为今后一段时期内的重点工作来抓。将来，这一《看法》将进一步细化。

前苏联闻名作家马克西姆·高尔基曾经说过：“我知道什么是劳动：劳动是世界上一切快乐和一切美妙事情的源泉。”在新中国成立之后，毛主席也特别重视劳动教化，他写过一篇文章《教化与劳动结合的原则是不行移易的》，原文如下：

一、中国教化史有人民性的一面。孔子的有教无类，孟子的民贵君轻，荀子的人定胜天，屈原的批判君恶，司马迁的颂扬抗拒，王充、范缜、柳宗元、张载、王夫之的古代唯物论，关汉卿、施耐庵、吴承恩、曹雪芹的民主文学，孙中山的民主革命，诸人状况不同，很多人并无教化专著，然而上举那些，不能不影响对人民的教化，谈中国教化史，应当提到他们。但是就教化史的主要侧面说来，几千年来的教化，确是剥削阶级手中的工具，而社会主义教化乃是工人阶级手中的工具。

二、儿童时期须要发展身体，这种发展要是健全的。儿童时期须要发展共产主义的情操、风格和集体英雄主义的气概，就是我们时代的德育。这二者同智育是连结一道的。二者都同从事劳动有关，所以教化与劳动结合的原则是不行移易的。总结以上所说，我们所主见的全面发展，是要使学生得到比较完全的和比较广博的学问，发展健全的身体，发展共产主义的道德。

在建国初期，对于劳动教化也曾有过深刻的探讨：

当时政府尝试实行了“两种教化制度、两种劳动制度”，以求在低投入的条件下提高人民的整体文化和技术水平。同时，在建国初期的劳动教化问题上，政府与学界也绽开了充分的探讨。当时他们敏锐地意识到——教化不应当作为一种社会的上升通道，因为“教化作为社会上升通道，对应着社会中职业的贵贱差别，而职业贵贱等级的基础是‘劳心’和‘劳力’的分别，是对体力劳动和体力劳动者的轻视，说究竟是对工人和农夫，尤其是对农夫的轻视”。

令人惋惜的是，这一尝试并没有得到坚持，但是回顾这段教化历史，照旧能够帮我们在今日重新关于劳动教化的探讨，帮助我们去真正思索以及解决今日的问题。

在教化与生产劳动结合亲密的今日，却存在这样一种现象：农村的孩子不会做农活，城市的孩子不相识农作物，男孩子不懂电线线路，女孩子不会拿针线……为什么会出现学校教化与劳动教化“相脱离”的现象呢?

一、劳动教化的地位不高。古人云“万般皆下品，唯有读书高”，平民子弟想通过读书找寻发展出路，与书本比起来，劳动成了一种“庸俗”的活动。自提出“人的全面发展”理念以来，劳动教化的地位始终不高。

二、应试教化高温不减。迫于升学压力，学生的时间被学科课程挤占，实践活动课程形式化、课堂化，学校缺少相应的劳动阵地，学生得不到应有的动手实践机会，学生的身体素养在下降，眼睛近视度数却在上升。

三、家庭教化观念不正。家长对孩子过分宠爱，不让其干家务活，或只注意孩子的学习成果，都会造成孩子不爱劳动、不会劳动的现象。

当然缘由还有许多，以上只是简洁陈述几点。我们不能只看到问题，还要看到此问题背后所做出的努力。

党的教化方针里明确提出“要培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”是我们的教化目标，劳动教化作为教化目标的重要内容不容忽视。教化不仅是要培育有学问的新人，也要培育具有肯定劳动素养和劳动实力的现代化新人，从这个意义上来说，劳动教化在教化中起着举足轻重的作用。

当下，很多学生却已然远离了劳动教化。在家长眼中，孩子忙于学习，根本无暇顾及劳动；再者，现在的孩子大多数都是独生子女，他们过惯了“衣来伸手饭来张口”的安逸生活，他们的劳动机会在无形中被“剥夺”。劳动对他们来说已经成了活生生的摆设。

教化的目的不是要培育“四体不勤五谷不分”的学问分子，教化的目的是要培育出能适应现代化发展要求的社会主义建设者和接班人。无论是家庭还是学校都应当重视劳动教化在孩子成长过程中的重要作用。作为家长，要将劳动的权利还给孩子，从小培育孩子“自己的事情自己做”和“劳动最光荣”的理念，培育学生的劳动意识。家长要做劳动教化的有心人，从微小之处入手培育孩子的劳动素养和动手实力。

加强学生劳动教化要从思想上重视，从行动上落实，而不能只是走过场，让劳动教化成为孩子成长不行缺少的必修课，让孩子在劳动中体会作为一个劳动者所具有的精神上的华蜜!

劳动教化课程实施的心得体会篇22

本周我们起先做五天的工作，任务量不重，但我们的温室娃娃却被甩了。劳动周结束了，我也产生了许多感觉。我们自80年头以来，有许多条件。我们没有必要像父母那样经验自然灾难，经验中国最困难的时间，我们没有必要像父母那样经验凹凸不平，经验没有书的日子。我们很华蜜，在千千万中国革命者的努力和牺牲下很华蜜，我们有电视、电话、电脑，能接触到许多外来学问和思想文化，我们有自己独立的想法，而且能把其中的一些付诸实践。但是，我们这一代人也不足，是对劳动的理解。

我们一般是独生子女，父母手里拿着怕飞，含在嘴里怕化，而且父母很重视我们的学习成果，所以我们从小就没有机会去真正的工作，父母总是以学习第一，学习好就行，别的不用担忧为借口让我们成为吃饭张开嘴，穿衣服伸手的公主王子，以前参与过植树活动但是，实践告知我们，只有埋头努力学习而不参加实践的人恒久只是一个不现实的理论学家。只有劳动才能让你培育出艰苦、简洁、节俭的高尚品行，你才能理解什么是生活。宝剑锋磨练，梅花香来自寒冷。真正的毅力和耐力只能在卓越的劳动中构成。

我们作为现代高校生，作为中国不久的将来建设者，在我们埋头学习的同时，也应当出书感受真正的生活。LocALhost被称为象牙塔中的