终身受益的权利

为了将来，我要努力学习！第六课

终身受益的权利1、知识助我成长

终身受益的权利终身受益的权利终身受益的权利我想读书终身受益的权利1.教育58页2.教育对个人成长的作用59---60页3.怎样理解“教育获取知识，知识改变命运”4.教育对国家民族发展的意义（教育对社会主义现代化建设和个人全面发展的重要意义）5.为什么说读书是个人的希望，读书是家庭的希望，读书时民族的希望？6.受教育权60页7.义务教育含义，特征61页8.怎样维护受教育权63页9.我们为什么要珍惜学习机会64页10.青少年应以什么态度对待受教育权？64页11结合自身实际谈谈怎样履行受教育的义务64页二段12.我们应怎样应对科学技术日新月异，信息爆炸，知识激增的时代65---66页终身受益的权利“大眼睛”苏明娟当年手握铅笔“我要上学”的照片为很多人所熟悉，那双充满渴望的大眼睛深深震撼着人们的心灵，以这张照片为标志的希望工程也已成为中国历史上最大的慈善活动。终身受益的权利渴望的眼睛现在的苏明娟过得好吗？安徽大学毕业，现已被安徽一家银行录用。尽自己的力量回报社会。如果苏明娟最终没有得到接受教育的机会，现在她又会过得如何？苏明娟的故事给我们什么启示？终身受益的权利一根稻草两种命运

那一年，肖琴五年级，妹妹肖燕云二年级。要开学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了——“家里只供得起你们中的一个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留在家里做事……”

结果，妹妹抓了长的去上学……1、姐妹的命运将发生怎样的变化？2、为了使这样的孩子都能到学校读书，国家做了哪些努力？终身受益的权利你认为教育与个人成长的有什么关系？59页教育是每个人生活的准备教育能唤起人的潜能终身受益的权利这则招聘广告对你有什么启示？招聘广告某厂招收制袋工,初中文化,身体健康,月薪800元。某公司招聘工程师，研究生学历，软件开发专业，月薪5000元华工学院招聘客座教授，除国家工资外，年工资补贴10万元，配备一套三居室住房。招道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健壮，月薪700元。终身受益的权利1、义务教育的含义

义务？谁的义务？2、义务教育的特征我国普及九年义务教育终身受益的权利材料：截止1997年底，全国已经有1882个县（市、区）和县级行政区单位“普九”人口覆盖率为65%，小学适龄儿童入学率达到98.9%，初中阶段入学率为87.1%。其中江苏丹阳市小学入学率,继续保持100%。实践入学率保持在98%以上，7－15周岁残疾人接受义务教育的入学率提高到95%。终身受益的权利《义务教育法》第5条：凡年满6周岁的儿童，，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到7周岁入学。不分性别、民族、种族1、义务教育具有统一性终身受益的权利材料：1996年，辽宁丹东31中的学生流失现象比较严重，多达50人，学校所在地的镇政府向各村发出通知，要求辍学学生返校上课。负责教育的同志挨门挨户宣传《义务教育法》，动员家长让孩子复学，但仍然有9名学生没有去学校报到。秋季开学前，镇政府在多次说服教育无效的情况下，一纸诉状告到镇安区人民法院，法院经过依法审理，向这9名学生的家长下达了裁定书和执行通知书，对每位辍学学生家长罚款300元至500元，并强令他们在规定期间内送子女复学。由于法律的有力干预，这9名学生在新学期回到了学校。终身受益的权利

义务教育法第11条规定:父母或其他监护人必须使适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。同时规定：禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的儿童、少年就业。2、义务教育具有国家强制性终身受益的权利关于加快国家扶贫开发工作重点县“两免一补”实施步伐有关工作的意见

财政部

教育部

(二○○五年二月二日)

从2005年春季学期起，中央对国家扶贫开发工作重点县的农村义务教育阶段贫困家庭学生全部免费发放教科书，地方政府对这些学生要相应落实免杂费、并逐步补助寄宿生生活费的责任。

“两免一补”（免书本费、免杂费、补助寄宿生生活费）

从2006年秋季开始我国西部地区义务教育免收学杂费。国务院决定，从2008年秋季学期开始，在全国范围内全面免除城市义务教育阶段学生学杂费。终身受益的权利问：1、为何现阶段我国义务教育阶段学生的所有学习费用不是全部由国家负担的？终身受益的权利珍惜学习机会（一）维护受教育权利（二）履行受教育义务终身受益的权利

爸爸对小梅说:从明天开始你就不要上学了,你早晚要出嫁,我供你上学是赔钱.考考你假如你是小梅,你打算用什么方式维护自己的受教育权?终身受益的权利

老师找小梅的父亲做工作;(假如你是老师,你打算如何做小梅父亲的工作?)寻求学校老师的帮助终身受益的权利案例分析1：课本P62小梅的的烦恼寻求

帮助

寻求

帮助

寻求

帮助

当地居（村）委会或者妇女儿童工作委员会、妇联政府人民法院总结---维权的方式：诉讼方式和非诉讼方式终身受益的权利社会透视八年级学生张刚的父亲下岗了，父母让张刚辍学打工贴补家用。初中生李华家境还不错，但父母认为现在即使是大学生毕业后也难找到好工作，花几万块上大学不值得，让李华回家跟他们一块做生意。某初三学生因学习差学校拒绝其开学报名并建议其转学。某企业低薪招收14、15岁的未成年人做工。1.如何评价以上做法？2.受教育权被侵扰的因素：家庭、学校和社会终身受益的权利阅读分析：课本P63◆该校学生的

权受到侵犯？为什么？受教育◆假如我是该校的一名学生，我会：（1）尽量克制自己，不到寺庙看热闹，专心学习；（2）向当地政府如实反映情况，要求其采取有效措施，维护自己的受教育权◆假如我是校长，我会：

教育学生排除干扰，安心学习，并依靠新闻媒体、各级政府和司法机关的力量妥善解决寺庙的问题终身受益的权利（二）履行受教育义务案例分析3：课本P63（下）你从材料中感悟到什么？

在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。作为学生，为了自己的发展，更为了国家的富强，社会的进步，要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。64页一段终身受益的权利

为完成规定的学习任务，我们应该做到：上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解，积极与老师同学探究问题；课后认真复习，独立完成作业；按时上学,不迟到,不早退制定学习计划,及时预习复习多阅读有益身心的课外书,陶冶情操终身受益的权利假如遇到下列问题,你打算怎么办?心理在线上课走神儿,受到老师批评;做作业时,遇到疑难问题;上自己不大喜欢的课;考试成绩不理想;终身受益的权利

我会认真作自我反省,向老师道歉,并加强课前预习,提高上课专心听讲的积极性.上课走神儿,受到老师批评;终身受益的权利

我会继续深入地从多个角度思考问题,还是想不出的话就会翻阅书本或其他参考书,或者向同学和老师请教.做作业时,遇到疑难问题;终身受益的权利

我会积极挖掘该课的知识与现实中的实际联系,并积极与老师和同学探讨相关的问题,提高学习兴趣.上自己不大喜欢的课;终身受益的权利

我会认真分析和总结其中的原因,并与老师交流,正确认识自己学习上的不足,然后下定决心,克服不足继续努力.考试成绩不理想;终身受益的权利面对新时代的要求，怎么样学习积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。怎样应对时代的变化要生存，要发展，要满足时代的需求，必须接受教育，勤于学习，更新知识，提升能力、学会学习。思考终身受益的权利课堂练习单项选择1、当我们的受教育权被别人剥夺或受到侵害时，我们可以采用（）和（）予以维护。A诉讼方式非诉讼方式B家庭学校C法律道德D自我保护他人的帮助A终身受益的权利课堂练习单项选择2、法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础的是（）。A人身自由权B受教育权C劳动D财产所有权B终身受益的权利课堂练习单项选择3、作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，最主要的有（）。①认真履行按时入学的义务②认真履行接受规定年限义务教育的义务③认真履行参加生产劳动和依法纳税的义务④认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务A①②③④B①②③C①②④D②③④C终身受益的权利课堂练习单项选择4、在当代，科学技术日新月异，信息爆炸，知识巨增。要生存、要发展、要满足时代的要求，青少年学生就必须（）。①注意养成良好的学习习惯，提高学习能力②接受教育、勤于学习③学会学习④及时要求社会、学校、家庭提供良好的教育环境A①②③B②③④C①②④D①②③④A终身受益的权利初二学生小王说：“受教育是我的权利，我想上就上，不想上就不上。”这种说法()A是正确行使公民权利的表现B符合我国法律的有关规定C割裂了权利与义务的一致性D强调了公民享受权利和履行义务的关系C终身受益的权利公民接受教育，从权利和义务的关系上看（）A既是公民的权利，也是公民的义务B既不是公民的权利，也不是公民的义务C只是公民的权利D只是公民的义务A终身受益的