人员密集场所安全培训

人员密集场所安全培训

整理ppt提纲：一、人员密集场所安全管理二、人员密集场所安全生产检查三、人员密集场所危险源辨识与控制整理ppt安全整理ppt人类对安全问题的认识阶段原始管理阶段，也称经验自防阶段传统管理阶段，也称经验管理阶段现代安全管理阶段，也称系统管理阶段整理ppt传统管理理论-事故理论认识论：基本出发点是事故，以事故为研究对象和认识对象，主要是经验论与事后型的安全哲学。逆向思维：从事故后果到原因事件。表现：头痛医头、就事论事，被动与滞后。整理ppt传统管理理论-方法与特征方法：事故分析（事故-调查-处理-报告）事故规律的研究，事后型管理模式四不放过原则（原因，当事人，责任人，措施）特征：建立在事故统计学致因理论研究；事后整改对策；事故赔偿机制与事故保险制度等。整理ppt人员集中场所相关安全管理规定1、大型群众性活动安全管理条例2、娱乐场所管理条例整理ppt人员密集场所的火灾危险性1、未经消防验收或使用前检查；尤其是旧建筑改建，布局不合理，防火间距不足，安全出口数量不足。2、装修埋下隐患；使用大量易燃可燃材料，发生火灾蔓延迅速。3、人员集中，疏散条件差；4、安全疏散设备不健全和安全出口数量少，造成疏散通道不畅。整理ppt人员密集场所的火灾危险性5、电气设备安装不符合规定；6、用电设备多，着火源多，容易引起火灾。7、导致火灾的因素多；如随意用火、用电、吸烟乱丢烟蒂和火柴梗以及维修或装修违章动火。整理ppt网吧与娱乐场所安全防火1、建筑设计、内装修材料的防火。2、安全出口、疏散走道和楼梯口畅通，指示标志明显。3、电气线路的敷设，电器设备、空调的安装必须执行安全规程，并采取防火、隔热措施。4、建立健全消防安全责任制。整理ppt网吧与娱乐场所安全防火5、用火用电和易燃易爆品管理。6、安全疏散管理。（额定人数3分钟内全部疏散）7、地下建筑物内娱乐场所必须符合规定。（一层、安全出口不少于2个、楼梯宽度不小于1.5米、防排烟设施、火灾自动报警和灭火系统、严禁使用液化气。）整理ppt二、人员密集场所安全生产检查1.安全生产检查类型2.安全检查表制作3.安全检查组织与实施整理ppt1.安全生产检查类型按形式分类⑴定期检查⑵季节性及节假日安全检查⑶经常性(日常)安全检查⑷不定期

(5)专业性安全检查（6）综合性安全检查整理ppt安全检查的内容查思想；2、查领导；3、查制度；4、查措施；5、查隐患；6、查事故处理；7、查组织；8、查教育培训；整理ppt安全检查工作程序准备：计划、人员、资料实施：访谈、查阅、观察、检测分析：分析、判断，确定问题。问题处理：整改意见和要求实现闭环：整改落实追踪（策划）P（实施）D（检查）C（纠正）A整理ppt安全检查“五忌”1.一忌敷衍了事，外行凑数。2.二忌走马观花，马马虎虎。3.三忌有始无终，查而不纠。4.四忌时紧时松，不能坚持。5.五忌放任自流，置之不理。整理ppt2.安全检查表制作安全检查的最有效工具类型涉及不同专业、不同检查对象、不同目的。优点是提高检查质量，防止遗漏不安全因素。常用格式：分类、项目、检查要点、检查情况及处理、日期及人员。应该如何？实际如何？（是、否√×）整理ppt项序号检查内容具体要求是否不确定责任制与教育(一)1-1各部门安全保卫责任人和安全员是否落实各部门的行政领导是本部门安全工作的第一责任人，应确定一名工作人员为本单位安全员，本部门安全工作应有计划安排和记录1-2各组安全保卫责任人和安全员是否落实各题目组长是该组的第一安全工作责任人，应确定一名工作人员为本组安全员，本组安全工作应有计划安排和记录1-3各实验室安全防火责任人是否落实各题目组长应对所属实验室和部位确定安全防火责任人并随人员变化及时调整（100m2以上实验室应设2人）1-4各级责任人是否向职工进行安全宣传和教育各级安全责任人应不定期的对工作人员进行安全教育1-5职工、研究生、临时工、论文生等是否接受过三级安全教育新入所各类人员应接受定时的三级安全教育，随时来所时应在综合管理处网页上预先学习相关安全制度和填写《安全教育试卷》整理ppt

危险化学品(二)危险化学品(二)2-1使用危险化学品的人员是否了解其危险特性和必要的安全防护知识使用人员应了解所用的危险品的特征、燃点、闪点、爆炸极限等，注意防火、防爆，防止灼伤和中毒，熟悉紧急情况下的应急处理2-2使用危险化学品人员是否掌握应急处理方法出现问题时应在保证人员防护安全的情况下对泄漏源进行封堵，对液体实行收集处理，要严格控制电源和可能产生后果的行为2-3实验室是否有安全操作规程实验室每个岗位应有安全操作规程并落实相关人员负责2-4盛装危险化学品容器的标签和物品是否相符化学品的标签和物品必须相符，标明浓度和使用人2-5易燃液体在实验室的存放量是否超过规定的限量闪点≤28℃，如苯、石油醚不得超过三立升，28℃<闪点≤60℃，如丁醚不得超过四立升，连续进行实验的不得超过一天的用量。2-6实验室产生的废弃危险化学品标签和物品是否相符标签和物品一定要相符，标明浓度和题目组使用人，送到废溶剂库按指定位置存放，不明弃物处理前务必要通知综合管理处2-7实验室产生的废弃危险化学品是否及时清理实验室暂存的废弃危险品不得超过5立升2-8使用剧毒化学品是否按“五双制度”执行必须实行双人保管、双人领取、双人使用、双人把锁、双本帐2-9剧毒药品的保管存放是否符合安全要求保管存放应具备“三铁一器”――铁门、铁柜、铁锁，报警器2-10剧毒药品废弃物的处理是否安全可靠必须注明标签并及时通知综合管理处妥善处理整理ppt防火安全(四)4-1工作人员是否遵守实验室禁止吸烟的规定实验室和走廊禁止吸烟，所区环境内禁止吸烟4-2实验室需要用火是否办理了《用火许可证》实验室因工作需要动用明火必须通知综合处办理用火许可手续4-3实验室常设用火点是否落实了专人负责应落实专人负责检查用火前后的安全4-4实验室的油浴岗位是否配备了防火石棉布应配备石棉布并放置在室内灭火器周围或工作人员熟悉的地方4-5100公斤以上的有机溶剂入所是否通知综合处应通知综合管理处对存放地点进行认可并落实安全防护责任4-6是否在走廊或防火安全通道上堆积杂物走廊和防火通道禁止堆积任何杂物，不得封堵消防安全通道4-7实验室装修改造是否采用了防火材料实验室临时装修改造应采用金属龙骨、防火石膏板和其它耐火材料4-8是否经常检查实验室的灭火器材等检查安全销完好，重量足，压力在蓝区以上，4-9工作人员是否掌握预防火灾的“四懂四会”常识四懂：1、懂得火灾的危险性；2、懂得火灾的预防措施；3、懂得火灾的扑救方法；4、懂得火灾的逃生方法。四会：1、会报警；2、会使用灭火器；3、会灭初期火；4、会逃生。整理ppt为使安全检查达到预期效果，必须做好充分准备，即思想和业务上的准备。思想上的准备，主要是发动群众，开展群众性的自检自查。通过自检，尽早发现危险隐患，形成自检自改、边查边改的局面。

人员密集场所安全检查重点（102页）整理ppt业务上的准备是指

1）确定检查目的、步骤、方法，建立检查组织，抽调检查入员，安排检查日程。

2）针对检查的项目内容，有针对性地学习相关法规、政策、技术、业务知识，提高检查入员的法规、标准和政策水平。

3)分析过去几年（一般是近5～10年）所发生的各种事故（含无伤害的险肇事故、损失较小的事故）的资料，并根据实际需要准备一些表格、卡片，记载曾发生的事故的次数、部门、类型、伤害性质、伤害程度以及发生事故的主要原因和采取的防护防范措施等，以提示检查人员注意。

4）准备齐全各项事先拟定的安全检查表，以便逐项检查，做好记录，防止遗漏要检查的项目内容。从实际出发，分清主次，力求检查取得实效，便于对一个单位或部门的安全工作进行评价。

整理ppt人员密集场所危险源辨识与控制1、危险源概念2、危险和危害因素分类整理ppt危害因素=危险源+环境因素危害因素HSEhazardidentification一个组织的活动、产品或服务中可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏、有害的环境影响或这些情况组合的要素，包括根源或状态。危险源hazard可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态。环境因素environmentalaspect一个组织的活动、产品和服务中能与环境发生相互作用的要素。注：重要环境因素是指具有或能够产生重大环境影响的环境因素。

整理ppt危害因素/危险源辨识危害因素辨识识别健康、安全与环境危害因素的存在并确定其特性的过程.危险源辨识hazardidentification识别危险源的存在并确定其特性的过程。

按导致事故、危害直接原因进行分类：1.物理性2.化学性3.生物性4.心理与主观性5.生理性6.行为性7.其他整理ppt第一类危险源举例产生、供给能量的装置、设备，如工作中发电机、变压器，油罐等。使人体或物体具有较高势能的装置、设备、场所，如电梯、绞手架、飞机等。能量载体，如带电的导体、行驶中的车辆等。一旦失控可能产生巨大能量的装置、设备、场所，如强烈放热反应的化工装置等。一旦失控可能发生能量蓄积或突然释放的装置、设备、场所，如各种压力容器等。危险物质，如各种有毒、有害、可燃易爆物质等。人体一旦与之接触将导致能量意外释放的物体，如带电体、高温物体等。整理ppt天津市滨海健康安全环境评价所事故伤亡不安全行为不安全状态人的缺点遗传、环境海因里希事故因果连锁图海因里希提出的事故因果连锁理论。该理论认为，伤亡事故的发生不是一个孤立的事件，尽管伤害可能在某瞬间突然发生，却是一系列原因事件相继发生的结果。即：事故因果连锁过程包括的五个因素如下多米诺骨牌所示：事故因果连锁理论事故伤亡不安全行为不安全状态个人原因工作条件管理失误博德现代故因果连锁图整理ppt多米诺骨牌理论——事故链直接原因间接原因根本原因隐患损失整理ppt事故类别和职业病分类1、物体打击2、机械伤害3、起重伤害4、触电5、淹溺6、灼烫整理ppt事故类别和职业病分类7、火灾8、高处坠落9、坍塌10、锅炉爆炸11、容器爆炸12、中毒和窒息整理ppt恢复原因能否消除？需要何种控制？控制有效性如何？控制评估原因和结果是什么？失控可能性多大？风险多大？风险是否已降到最低？识别人、环境和资产是否会受到潜在损害？HEMP能否减轻潜在结果和影响？需何种恢复措施？恢复措施是否恰当有效？危害和效应管理(HEMP)整理ppt危害辨识风险评价审查改善改善计划或管理控制检查纠正维持管理持续改进是否可承受的风险？否是天津市滨海健康安全环境评价所危害辨识、风险评价是体系运行的动力，在风险管理上构成了一个PDCA循环。如下图所示:整理ppt天津市滨海健康安全环境评价所危害辨识、风险评价和风险控制过程（基本步骤）考虑谁会受到伤害以及如何受到伤害划分作业活动辨识危害风险评价确定风险是否可承受制定风险控制措施计划评审措施计划的充分性编制一份业务活动表(包括厂房、设备、人员和程序)，并收集有关信息假定计划或现有措施适当，对与危害有关的风险做出主观评价编制计划以处理评价中发现的、需要重视的任何问题判断计划或现有措施是否足以把危害控制住并符合法律要求针对已修正的措施重新评价风险，并检查风险是否可承受整理ppt危害及危害识别角度物（设施）的不安全状态，包括可能导致事故发生和危害扩大的设计缺陷、工艺缺陷、设备缺陷、保护措施和安全装置的缺陷。人的不安全行动，包括不采取安全措施、误动作、不按规定的方法操作，某些不安全行为（制造危险状态）。可能造成职业病、中毒的劳动环境和条件，包括物理的（噪音、振动、湿度、辐射），化学的（易燃易爆、有毒、危险气体、氧化物等）以及生物因素；管理缺陷，包括安全监督、检查、事故防范、应急管理、作业人员安排、防护用品缺少、工艺过程和操作方法等的管理。整理pptBHSEI危害辨识《企业职工伤亡事故分类》(GB6441-86)中将人的不安全行为归纳为13大类，如下表所示。整理ppt危害辨识

企业职工伤亡事故分类中将物的不安全状态和环境的不良归纳为4大类，如下表所示。整理ppt发生危害的根源及性质GB/T13861-1992《生产过程危险和危害因素分类与代码》物理因素设备设施缺陷、防护缺陷、电危害、噪声、振动、电磁辐射、运动物、明火、高低温物质、粉尘气溶胶、作业环境不良、信号缺陷、标志缺陷等化学因素易燃易爆、自燃、有毒、腐蚀性物质等生物因素有害的动植物、致病微生物、传染病媒介物等生理、心理因素负荷超限、健康状况异常、从事禁忌作业、心理异常、辨识功能缺陷行为因素指挥错误、操作错误、监护错误等其它整理ppt天津市滨海健康安全环境评价所危险、危害因素的分布：为防止遗漏，一般按平面布局、建（构）筑物、物质、生产工艺及设备、辅助生产设施（包括公用工程）、作业环境危险几部分，分析其存在的危险、危害因素，得出系统中的危险、危害因素及其分布状况等综合资料。伤害（危害）方式：指对人体造成伤害、对人身健康造成损坏的方式。例如，机械伤害的挤压、咬合、碰撞、剪切等，中毒的靶器官、生理功能异常、生理结构损伤形式（神经紊乱、窒息）。伤害（危害）途径和范围：大部分危险、危害因素是通过与人体直接接触造成伤害。如爆炸是通过冲击波、火焰、飞溅物体在一定空间内造成伤害；毒物是通过直接接触（呼吸道、食道等）或一定区域内通过呼吸带的空气作用于人体；噪声是通过一定距离内的空气损伤听觉的。辨识中应注意的事项整理ppt危害和影响的确定在开始着手危害辨识、风险评价和风险控制时，需仔细考虑以下方面：设计危害辨识、风险评价和风险控制的格式；作业活动分类，以及每项工作活动所需的信息；识别危害和危害分类的方法；确定风险的程序；描述评价风险水平的词汇；确定风险是否可承受的标准：计划的或现有的控制措施是否充分；提出风险控制方法；整理ppt危险源辨识的方法现场观察法文件资料查阅工作危害分析（JHA）Bow-TieAnalysis领结图分析法（关联图法）安全检查表分析（SCL）预先危险性分析(PHA)危险与可操作性分析（HAZOP）故障类型与影响分析(FMEA)整理ppt1.1按地理区域地理环境，包括施工所在地地质特征及周围地区地形地貌、居民社区分布；

社会环境，包括风俗人情、社会治安状况、交通通讯状况、医疗卫生条件、地方病及传染病情况等；自然气象，气温、湿度、风、雨、冰、雾总量及分布规律；水文和水质，包括河流、湖泊、池塘、水渠和地下水；自然灾害，包括气候、地质灾害等；可依托的抢险资源，包括消防、医疗急救等；项目所在地的历史文物、名胜、自然风景区与自然保护区；与周边区域的相互影响。整理ppt1.2按平面布局：功能分区、功能分区（生产、辅助、管理、生活）；厂内运输和装卸（车流、人流、物流）；危险设施的布置；安全距离等强噪声源、振动源的布置；建筑物自然通风、采光。整理ppt照明不足、通风不良、空间狭小、地面凌乱、湿滑、眼线不清、烟雾弥漫、光线过强、过暗高温、低温、潮湿；操作工序设计或工位不合理等等。整理ppt关键任务操作维修和保养工程活动关键任务危害可预见的事故预防措施后果应急措施领结图分析整理ppt危害提示表作业活动期间存在以下危害吗？a）在平地上滑倒（跌倒）；b）人员从高处坠落；c）工具、原材料等从高处坠落；d）头上空间不足：e）与工具、原材料等的手提（搬运）有关的危害；f）与装配、试车、操作、维护、改型、修理和拆卸有关的装置、机械的危害；g）车辆危害，包括场地运输和公路运输；h）火灾和爆炸；i）对员工的暴力行为；j）可吸入的物质；k）可伤害眼睛的物质或试剂；整理ppt危害提示表1）可通过皮肤接触和吸收而造成伤害的物质；m）可通过摄入（如通过口腔进入体内）造成伤害的物质；n）有害能量（如电、辐射、噪声、振动）；o）由于经常性的重复动作而造成的与工作有关的上肢损伤；P）不适当的热环境，如：过热；q）照明水平；r）易滑、不平坦的场地（地面）；s）不适当的楼梯护栏或手栏；t）承包方人员的活动。上面所列并不全面，组织应考虑其工作活动和作业场所的特点编制自己的危害提示表。整理ppt工作危害分析

（JHA）在每项生产活动之前，特别是在设计的开始阶段，对系统存在危险类别、出现条件、事故后果等进行概略地分析，尽可能评价出潜在的危险性。选定作业活动将作业活动分解为若干个相连的工作步骤对每个工作步骤，识别危害因素评估危害因素的风险对高风险的危害因素采取控制措施整理ppt安全检查表它是系统安全工程的一种最基础、最简便、广泛应用的系统危险性评价方法。目前，安全检查表在我国不仅用于查找系统中各种潜在的事故隐患，还对各检查项目给予量化，用于进行系统安全评价。它是由一些对工艺过程、机械设备和作业情况熟悉并富有安全技术、安全管理经验的人员，事先对分析对象进行详尽分析和充分讨论，列出检查项目和检查要点等内容并编制成表。整理pptSCL分析步骤建立安全检查表－分析人员从有关渠道（如标准、规范、作业指南、经验、教训）选择合适的安全检查表。如果无法获取相关的安全检查表，分析人员必须运用自己的经验和可靠的参考资料制定检查表。分析者依据现场观察、阅读系统文件、与操作人员交谈、以及个人的理解，通过回答安全检查表所列的问题，发现系统的设计和操作等各个方面与标准、规定不符的地方，记下差异。分析差异（危害），提出改正措施建议。整理ppt整理ppt该法是一种简单易行的、评价员工在具有潜在危险性环境中作业时危险性的半定量评价方法。它是由美国格雷厄姆(K.J.Graham)和金尼(G.F.Kinney)提出的。他们认为影响作业条件危险性的因素

L发生事故的可能性大小

E人体暴露在这种危险环境中的频繁程度

C一旦发生事故会造成的损失后果

D=LEC危险性作业条件危险性评价ＬＥＣ法整理ppt以现场作业条件（或类比作业条件）为基础，由熟悉作业条件的人员组成专家组，按规定标准给L、E、C分别打分，取三组分值集的平均值作为L、E、C的计算分值，用计算的危险性分值（D）来评价作业条件的危险等级。规定危险性分值在20以下为低危险性，比日常骑车上班的危险性略