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文档简介

乘法分配律义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第三单元第36页的例1及做一做整理课件

复习

(1250+125)×8整理课件一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。整理课件判断正误：

25×（100+4）＝25×100+4（）√×（25+7）×4＝25×4+7×4（）125×（8×4）＝125×8+125×4（）×64×35+36×35＝（64+36）×35（）√整理课件

（10+7）×6=×6+×68×（125+9）=8×+8×7×48+7×52=7×（

+）34×72+34×28=×（+）(x+y)×z=×+×二、填一填1071254852347228xzyz9整理课件(a+b)×c=+这叫做乘法分配律。把两个加数与这个数相乘，再把两个相加，可以结果不变。两个数的与一个数相乘，你知道吗？a×cb×c和分别积整理课件

在横线上填上适当的数。（1）（24＋8）×125＝__×__＋__×＿（2）25×（20＋4）＝25×__＋25×__（3）45×9＋55×9＝（__＋__）×__（4）8×27＋73×8＝8×（__＋__）

把相等的算式用等号连接起来：(1)32×48＋32×5232×（48＋52）(2)20×（17＋15）20×17＋20×15(3)（24＋5）×824×8＋24×5(4)（40＋28）×540×5＋28(5)（10×125）×810×8＋125×8(6)4×（30＋25）4×30×4×25巩固练习===≠≠≠整理课件选择题：(1)28×（42＋29）与下面的（）相等①28×42＋28×29②（28＋42）×（28＋29）③28×42×29(2)与（10＋8＋9）×5相等的式子是（）①10×5＋8×5＋9×5②10＋5×8＋5×9③10×5＋5×8＋9巩固练习11整理课件如果把乘法分配律中的加号改成减号，等式还成立吗？根据乘法分配律，你能提出新的猜想吗？继续探究整理课件

32×27＋32×73=32×(27+73)=32×100=3200例5整理课件

102×45(100+2)×45102×(40+5)这两种算式哪种比较简便？

例5整理课件＝5100

观察下面一题的计算过程，

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