20xx开展六一儿童节亲子活动优秀策划书5篇精选

20xx开展六一儿童节亲子活动优秀策划书5篇精选很开心在节日这天看到你无忧无虑、自由自在地和小伙伴游玩，多看到你充溢童真的、绚丽的笑脸。又到了六一儿童节，那你知道20xx开展六一儿童节亲子活动优秀筹划书须要怎么写吗?下面是我为大家收集的关于20xx开展六一儿童节亲子活动优秀筹划书5篇精选。盼望可以协助大家。

20xx开展六一儿童节亲子活动优秀筹划书1

20xx年“六一”国际儿童节即将降临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，依据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“祖国好，家乡美”系列主题活动作如下支配，望相关老师抓紧抓落实。

一、活动主题：

祖国好，家乡美

二、活动目的：

1.邀请家长参加学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互沟通的时机。

2.举办表彰仪式，使每位少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的六一。

3.各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个开心而有意义的六一。

三、活动内容：

1.新少先队员入队仪式。请一年级班主任于5月20日前完成学生入队前的相关事宜。

2.表彰优秀学生，各班将优秀学生名单于5月15日前上报少先队大队部。

3.文艺汇演活动

(1)每班打算4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗读、合唱等，同一种类节目不能超过两个)，班主任、科任老师及音乐老师组织排练，于5月15日前将节目上报到少先队大队部。

(2)学校定于5月22日下午进展彩排。

四、活动时间和地点：

20xx年5月29日学校操场

五、参与人员要求：

1.全校师生及其学生家长踊跃参加此项活动。

2.各班做好各种形式的表演打算工作。

六、活动步骤：

1.校长讲话。

2.教管中心领导讲话。

3.少先队员(毕业生)代表讲话.

4.村委会领导讲话。

5.新少先队员入队仪式。

6.文艺演出。

7.表彰仪式。

七、留意事项：

1.留意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2.各班班主任组织好各班学生，留意各项平安。

3.平安管理员做好各种平安措施。

20xx开展六一儿童节亲子活动优秀筹划书2

一、指导思想：

六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在踊跃的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种踊跃向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。

二、主题和内容

活动主题：

“红领巾心向党，祖国开展我成长”

活动内容：

本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立90周年为契机，通过开展“歌颂祖国歌颂党——欢乐童年大家唱”、“看今昔巨变，赞家乡辉煌，做勇于担当的文明滨海人”书法楹联展示、“祖国开展我成长，欢乐童年绘蓝图”——“迎六一”绘画竞赛等活动来呈现我们队员的风采。

三、活动工程和要求

(一)活动主题：“赞滨海新区新改变，勇于担当争做文明_人”

第一阶段：20_年3月初为传播发动阶段，发动全校师生广泛搜集有关家乡的变迁的图片、影像资料等，细心组织，充分利用板报，校内播送、橱窗、班队会、外出参观、请塘沽的老干部来校等让学生了解家乡的变迁、了解滨海新区的改变、了解滨海新区的十大战役，从而激发其爱家乡的情怀。

其次阶段：20_年3月中下旬开展主题征联、征文、绘画竞赛活动，让广阔师生受到家乡的改变的同时，用文字、画笔记录下他们的激烈之情。

第三阶段：20_年4月开展全校老师、学生、家长的楹联书法竞赛以及《我爱祖国、我爱家乡》的班级合唱竞赛。

第四阶段：20_年5月，开展“重温家乡劳动生活”的社会实践活动。并筹备总结评估阶段。

第五阶段：20_年6月将在塘沽博物馆进展“赞滨海新区新改变，勇于担当争做文明滨海人——爱家乡系列活动”汇报展。

(二)“歌颂祖国歌颂党，欢乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱竞赛

为谨慎地开展关于滨海新区“红领巾心向党祖国开展我成长”主题教育系列活动之一“歌颂祖国歌颂党——欢乐童年大家唱”，要求以“班班有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，确定开展“歌颂祖国歌颂党——欢乐童年大家唱”的活动。

1、大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《少年先锋队对唱》(全体队员参加)。

2、1-6年级各中队确定以中队为单位，参与校级竞赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。(全体队员)

3、1-6年级各中队统一服装、道具，统一动作，规定歌曲《少年先锋队对唱》及自选歌曲(可以从引荐的歌曲中选)。(各中队辅导员负责，音乐教师帮助)

4、利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。

5、5月中旬，大队部将组织评比。地点：报告厅

评委教师：吴凌、杨萍、孙海荣、孙校、王冬艳、曹淑凤(请评委准时到场)

6、竞赛完毕后颁发少先队“欢乐歌颂章”，获一等奖的中队在六一活动进展展示。

(三)“祖国开展我成长，欢乐童年绘蓝图”——“迎六一”绘画竞赛活动

1、“迎六一”书画竞赛

(1)参赛作品内容及形式

a内容：以“阳光下成长”为主题，也可写安康向上的诗句、警句和格言等。

b绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。(报告厅或展牌展示)

(四)我入队我荣耀，一年级入队活动(5月中旬之前)。

(五)“红领巾心向党，祖国开展我成长”庆六一活动

活动时间：

6月1日上午8:00-11:00

活动议程：

1、学生献词

2、领导讲话(校领导和村领导)

3、表彰(由校领导和村领导颁奖)

4、六年级师生代表为学校献礼物

5、节目展示

①五月份请辅导员组织排练好中队“庆六一”文艺节目(获一等奖的中队)3个;

②代表学校参与班级和校队合唱竞赛的节目及舞蹈;3个

③邀请京剧票友参与展示;3个

④五年级传统文化节目;1个

⑤老师节目展示(红歌大合唱);

班级参赛歌曲：

必唱：《少年先锋队对唱》

选唱：《责任教育之歌》、《校歌》、《歌声与微笑》、《红星歌》、

《欢乐的节日》、《让我们荡起双桨》、《我们的田野》、《小鸟小鸟》。

20xx开展六一儿童节亲子活动优秀筹划书3

“六一”是孩子们的节日，为了让孩子们在这天过的有意义。我们中班组结合幼儿园现有的大型“小小木匠”操作器械，同爸爸妈妈一起感受胜利的欢乐。在操作中可以激发孩子们的想象力，开展孩子们的动手实力，由爸爸妈妈的协助下可以提高孩子们对做“木匠”的爱好，同时也可以体验到亲子之间的情感。

活动目标：

在做做、玩玩、唱唱中去感受节日的欢乐，体验亲子之间的亲情。

活动打算：

做木匠的工具、话筒、磁带、VCD、事先通知每个家庭打算一个节目。班级小主持人

活动地点：

“小木匠”在操场后面的木匠房里进展。“我最棒”在中一班教室、中二班教室里。

活动时间：

20_年6月1日上午8：40——10：30分

参加人员：

中一班、中二班全体幼儿，老师、保育员、家长

活动过程：

8：40——9：20“我是小小小木匠”。老师事先打算好木匠工具，合理安排木匠工具。使每个家庭都有工具可以操作。老师巡察做好指导展示工作。

9：20——9：30“我最棒”才艺展示。要求每个家庭都有节日。有小主持人预报节目单。

9：30——10：00观看大班时装秀。

20xx开展六一儿童节亲子活动优秀筹划书4

“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进展，为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。

一、活动领导小组：

组长：_校长

组员：_主任、_辅导员及各班中队辅导员

二、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在踊跃的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

三、活动主题和传播口号

活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩

传播口号：

我有一双能干的手;爱护我们的地球;

爱惜我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;

解放孩子的双手，使孩子会玩;

解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

四、活动打算

1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全校四周环境);张贴传播标语。时间：20xx年5月25日至20xx年5月31日

2、以班为单位选出必须比例的同学参与书法、美术、作文竞赛。(3——5年级，以感恩父母或敬重教师为主题)。每班5幅作品必需在5月28日前上交大队部。

3、6月1日上午8：00---10：00进展全校庆六一文艺节目演出。

4、6月1日上午10：00---11：20开展校内趣味运动会：

工程：

(1)运球竞赛：排球，每班四人，男子女子各一组;

(2)团结向前：两人绑腿跑，每班五组;

(3)凳子运人：年级每班男女各五人;

(4)单腿跑：班级内男女各12人;

(5)拔河竞赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。

五、留意事项：

1、留意平安：听从负责教师的支配，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动完毕后，清扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

20xx开展六一儿童节亲子活动优秀筹划书5

这是一个充溢童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，踊跃创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增加老师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动打算

1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴传播标语“追求童年、追求欢乐、追求才智!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参与活动的打算

(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐打算并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);

(2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏(嬉戏打算第九周交)，并做好物品打算工作(物品打算五月二十日检查)。

(4)各班开展幼儿进展续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经历。

(5)各班调动家长的踊跃性，依据孩子的爱好和教师共同挖掘和造就孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间支配，交一份打算到园长室。

4、你就打算活动奖品和礼品。

5、做好主持工作打算。

6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

三、活动时间及场地支配

5月_日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”传播资料。

5月_日：环保“有用的纸盒”制作竞赛;

5月_日：“二幼之星”竞赛;

5月_日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：造就幼儿对文学作品的爱好;造就幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班打算一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容须要;有必须的背景、表演道具;朗读效果、配乐良好。

(3)评奖：

依据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作竞赛

(1)目的：通过利用纸盒进展环保玩具设计和制作竞赛，造就幼儿的动手制作实力、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。

(3)竞赛形式：以班为单位进展竞赛，由带班老师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。

4、“二幼之星”竞赛

(1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;造就幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求全部的选