2016中考生物专题训练植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用

====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可册11====2016中考生物专题训练《植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用》一.选择题（共20小题）（2015•孝感）玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵.推测这些花瓣中有机物的主要来源，正确的是（ ）A.它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的B.它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的C.它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的D.它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管转运到花瓣的（2015・临沂）关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是（ ）A.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物B.绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡C.植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水D.绿色植物在保持水土、防风固沙、调节气候等方面起重要作用（2015•营口）关于绿叶在光下制造淀粉的实验叙述不正确的是（ ）A.把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中的淀粉B.将同一叶片一部分遮盖起来目的是为了设置对照实验C.用酒精隔水加热的目的是为了脱去叶片中的叶绿素D.实验结果：叶片见光部分加碘液不变蓝，遮光部分加碘液变蓝（2015•湘潭）1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光.经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图），该实验的结论是（ ）源-于-网-络-收-集====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可册11====①光合作用需要叶绿素 ②光合作用需要光③光合作用产生氧气 ④光合作用产生淀粉.总Ry/4飞心片色A.①③ B.②④ C.①④ D.②③（2015•茂名）下面是实验“绿叶在光下制造有机物，的方法步骤，其中有操作错误的是（）①把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜②用黑纸片把叶片一部分从上下两面遮盖③把天竺葵放在阳光下照射④一段时间后摘下叶片并去掉纸片⑤将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，用酒精灯加热小烧杯⑥用清水漂洗叶片厚滴加碘液，观察叶色变化.A.① B.② C.④ D.⑤（2015•龙沙区模拟）当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（ ）A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和运输作用C.光合作用和蒸腾作用D.蒸腾作用和输导作用（2012•济宁）俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫说：它（绿色植物）是窃取天火的普罗米修斯（天神），它所获取的光和热，养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔生辉，你认为对这段话最准确的诠释是（）A.绿色植物能进行光合作用 B.绿色植物能进行呼吸作用源-于-网-络-收-集====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可册11====C.绿色植物能进行吸收作用 D.绿色植物在生物圈中的作用（2012•聊城模拟）地球上植物种类繁多，其中有高达90多米的裸子植物，也有矮至几毫米的苔藓植物，甚至连肉眼都看不见得藻类植物.这些肃静无声的生命为我们提供了赖以生存的两类基本物质，这两类物质是（ ）A.水、二氧化碳 B.氧气、水C.葡萄糖、二氧化碳D.有机物、氧气（2015•资阳）温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是（）A.降低温度可以减少病虫害的发生B.温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少C.温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失D.温度降低，光合作用增强，有机物积累量多（2015•百色）下列措施中，不能提高大棚蔬菜产量的是（ ）A.适当提高氧气浓度B.适当延长光照时间C.适当提高二氧化碳浓度D.适当增加光照强度（2015•济宁）采取以下措施对塑料大棚蔬菜产量影响最小的是（ ）A.适当提高氧气浓度B.适当延长光照时间C.适当提高二氧化碳浓度D.适当增加光照强度（2015•潍坊）如图是草原生态系统中碳循环示意图，图中数字能表示各类生物呼吸作用的有（ ）源-于-网-络-收-集====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可册11====A.①④⑦ B.①②④ C.②③④ D.⑤⑥⑦（2015•荆州）某同学设计了如图的装置（瓶中植株未经暗处理）.下列描述中，正确的组合是（ ）①该装置可验证植物的光合作用能产生氧气；②该装置可验证植物的呼吸作用能产生二氧化碳；③丙内石灰水保持澄清；④丙内石灰水变浑浊.♦,A.♦,A.14析，袅®1.女留①③ B.②④ C.①④ D.②③（2015•丰南区）如图曲线表示光照强度与绿色植物二氧化碳吸收量之间的关系.下列对该曲线的分正确的是（）曲线AB段绿色植物不进行光合作用源-于-网-络-收-集====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可册11====B.曲线BC段绿色植物只进行光合作用C.B点绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放二氧化碳的量相等D.整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱（2015-烟台）如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管产生的气泡数目，得到的数据如下：试管与灯的距离（厘米） 5 1015 20 253035TOC\o"1-5"\h\z每分钟产生的气泡数（个）61 55 42 32 25 21 19从数据中不能得出的结论是（ ）A.植物离光源越近产生的气泡数目越多 桂匕B.植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关 \c.光照越强，植物的光合作用越强 一-D.光照时间越长，植物的光合作用越强（2015•梧州二模）某果农为了提高大棚作物的产量，采取了下列几项措施，其中不能达到目的是（ ）A.适当提高二氧化碳浓度B.保持棚内温度恒定C.合理密植，间作套种D.适当增加光照时间（2015•东营模拟）炎热的夏季，吃西瓜消暑是一件很惬意的事.西瓜的果肉有红瓢（R）和黄瓢（r）之分，以下关于西瓜的说法中，正确的是（ ）A.有机肥分解能释放CO2以提高光合作用效率，因此多施有机肥能让大棚西瓜更甜B.西瓜花为风媒花，在西瓜开花季节应将瓜棚敞开，以便西瓜花借助风力传粉源-于-网-络-收-集

====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可册11====C.在西瓜开花之前，用透气的塑料袋封住西瓜花，可培育出又大又甜的无籽西瓜D.黄瓢西瓜开花前去掉雄蕊，授以红瓢西瓜的花粉，则黄瓢植株结出的西瓜为红瓢（2015•齐河县一模）光合作用和呼吸作用紧密相关，若如图中甲代表水和二氧化碳，则（ ）A.I是光合作用，II是呼吸作用，乙是水和二氧化碳B.I是光合作用，II是呼吸作用，乙是有机物和氧气C.I是呼吸作用，II是光合作用，乙是水和二氧化碳D.I是呼吸作用，II是光合作用，乙是有机物和氧气（2015•温州模拟）下列有关描述中不正确的是（ ）fl幡的话ripHfl幡的话ripHA.由图l可知，当光照强度为b时，植物光合作用强度小于呼吸作用强度B.由图2可知，具有抗药性害虫所占的百分比b点比a点大C.由图3可知，该酶在a点所对应的pH时活性最强D.由图4可知，果蔬储藏室内的氧气调整到c点时的效果比b点好（2015•绥中县校级模拟）拿储存在地窖中的红薯时，必须让地窖敞开一段时间不然会使人窒息，原因（）A.植物的呼吸作用消耗了大量氧气B.植物体内散失大量水分C.植物的光合作用吸收大量二氧化碳D.植物的呼吸作用释放有毒气体源-于-网-络-收-集====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可册11====二.解答题(共10小题)(2015•益阳)根据绿色植物光合作用实验回答下列问题.(1)图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，该实验正确的操作步骤是(按序号排列)：.(2)图一中步骤③的作用是脱色，即使叶片中含有的 溶解在酒精中，其目的是使实验结果更明显.(3)图二是探究金鱼藻的光合作用实验，选择实验装置组合甲和丙，其实验变量是 .(4)图二甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃.为了使该实验结果在短时间内非常明显，可采取的措施有哪些？(说出一项措施即可).(5)根据光合作用原理提出让水稻高产可采取的措施(说出一项措施即可).(2015源州区校级模拟)下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法.将天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后按图示装置，光照2〜3小时.取下叶片A和B,去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验.请分析回答下列问题：(1)该实验设计探究的问题是：植物进行光合作用需要以 为原料.(2)实验中，A组对B组起 作用.(3)质量分数为25%的氢氧化钠溶液具有作用.(4)用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是 (填字母)，说明它没有进行作用.源-于-网-络-收-集====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可册11====(2014•广东模拟)选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验:①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放盛有酒精的小烧杯中，①将此装置经黑暗处理一昼夜后，隔水加热，其叶绿素均溶解到酒精中.②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这几片叶滴加碘液，观察三片叶是否变蓝.请分析回答下列问题:(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 .(2)在光下放置数小时后发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是 和.(3)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论.如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明；比较叶片乙和丙，可以说明.(2014•槐荫区一模)请你仔细观察如图所示的实验装置，回答有关问题：源-于-网-络-收-集====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可册11====的水杲气体含载的水杲气体含载(1)甲装置可以用来探究植物的 .塑料袋上的水珠主要是通过叶片的 散失的.TOC\o"1-5"\h\z(2)乙装置可以验证植物，实验中用黑色塑料袋是为了防止植物进行 ，影响实验效果.(3)丙装置可以用来验证光合作用产生 .(4)丁装置所示实验，a和b形成一组对照实验，其变量是 .该实验中，将天竺葵放黑暗处一昼夜，是为了.(5)对丁图中遮光对叶片进行脱色后滴加碘液，变蓝的是 (填a或b).(6)将甲装置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出某气体含量随时间的变化曲线如图戊，该气体是 .A.氧气B.二氧化碳C.水蒸气D.氮气.(2014秋•仙游县校级期末)在“探究绿叶在光下制造有机物时因受时间和条件的限制，教材为我们提供了实验方案，但实验要认同原理前提进行，以下是某小组同学在实验前依次进行对话，请分析其中蕴含科学思维方法.源-于-网-络-收-集

A牝内妹制甘累利明trt't代片忖叶*耕.£%LK・才过的世时【4THI.*用卅堂晚的匕玷*iiKL.尼累蛾畀比L用骷一离防日月忖心A牝内妹制甘累利明trt't代片忖叶*耕.£%LK・才过的世时【4THI.*用卅堂晚的匕玷*iiKL.尼累蛾畀比L用骷一离防日月忖心F同邛(HWAMJtT*也埼者仲tuwtt.¥同♦渡Ur甲：绿叶在阳光下制造的有机物究竟是不是淀粉，可用碘液来检验乙：关键是实验方法的设计！用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射几小时，这样在一片叶子上就形成了对照.丙：我猜实验的结果应该是叶片的见光部分变成蓝色，而不见光部分应该不变色.丁：我认为想要看到清晰的结果不仅要去除叶片中原有的淀粉，还要将叶片中的叶绿素去除.(1)乙同学提出的实验方法在科学研究中称之为，实验的变量是 .(2)甲同学提出的检验方法，应该是受观察种子的结构实验的启发，利用了 的特性.(3)丁同学的观点是消除叶中原有淀粉和对实验结果的影响，体现了实验的科学性;消除叶片中原有淀粉的方法是将植物.(4)叶片滴加碘液后出现的现象是：遮光部分 ，不遮光部分.(2015威海)如图中的两条曲线，分别表示某株植物昼夜24小时内光合作用、呼吸作用活动强度随时间变化的情况，请据图回答问题.TOC\o"1-5"\h\z(1)表示光合作用的曲线为 (甲或乙)，其活动强度最强的时间为 时.(2)引起甲所表示的生理活动强度变化的主要非生物因素是 .(3)从图中可以看出，乙所表示的生理活动强度白天比夜间 .源-于-网-络-收-集

====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可册11====(4(4)在此一昼夜内表示).(2015•湘潭)图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片不同结构，分析回答:(1)植物可以通过图一中所示的[ ]制造有机物，这一生理活动主要在图二中的结构[ ]中进行.(2)将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图三所示)，过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是 ，因为植物幼苗进行产生该气体.(3)将图三装置置于阳光下，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠主要是经图二中叶片的[]散发出来的.(2015•宜宾)油菜是一种重要的经济作物.下面的甲图是油菜植株示意图，图中数字表示各器官;乙图中的曲线表示甲图中③在晴朗的一天中进行物质转化的两种生理活动情况.据图分析回答问题.甲图乙图甲图乙图====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可册11====(1)甲图中①表示的器官是 ，主要功能是 ;表示器官的是它是由⑤的结构中的发育而成的.(2)油菜种子萌发需要的环境条件主要有适宜的 ,一定的水分和充足的.甲图中的②和③是由种子结构中的 进一步发育成的.(3)比较乙图中的曲线a、b,发现曲线a表示的生理活动在白天进行，而在夜晚几乎停止，这种生理活动的产物是.曲线b表示的生理活动全天都在进行，曲线b表示的是细胞的作用，这种生理活动的重要意义是 .(2015夏津县一模)甲图为我县建造的现代化温室大棚，乙图表示该温室24小时内二氧化碳含量的变化情况：(1)菜农常采用白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量.其中的道理是(2)能吃上鲜嫩的蔬菜，要想提高大棚内蔬菜的产量还应采取哪些措施？.(至少答出两项措施)(3)某室温从18点开始持续密封24小时，测得温室内CO2的变化情况如乙图所示.试分析：从上午6点到下午18点CO2大幅度下降的原因是 ，从下午18点开始大棚内的CO2含量又回升的原因是 源-于-网-络-收-集====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可册11====(4)温室中部分西红柿常常由于传粉不足而导致结实率降低，你建议采取的方法是：.(2015滕州市校级模拟)冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜.在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培.请回答下列有关问题：(1)菜农常采用白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量.其中的道理是增加光照可使增强，降低温度可使 减弱，从而增加有机物的积累.(2)菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的002浓度也大大增加.C02浓度增加的主要原因是 .(3)无土栽培也称为溶液栽培.在配制培养液时，除了考虑到溶液的酸碱度、含氧量外，还应该考虑到无机盐的.(4)某温室从16点开始持续密封48小时，测得温室内C02体积分数的变化情况如右图所示.试分析：曲线b〜c大幅度下降的原因是，曲线c〜d的成是.(5)检测结果表明，要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风.你认为每天通风的时间最好选在曲业区段相对应的时间内进行.55又？白鼻华9n源-于-网-络-收-集

====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可册11====《植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用》参考答案一.选择题（共20小题）D； 2.C；8一.选择题（共20小题）D； 2.C；8.D；10.A； 11.A；16.B；19.D； 20.A；二.解答题（共10小题）密植（1）耗尽