《生态系统的信息传递》练习 全市一等奖

《生态系统的信息传递》练习【巩固教材――稳扎马步】1．下列几项动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用是（）A．蜜蜂的舞蹈动作B．蜂王释放的特殊分泌物C．鸟类的各种的鸣叫声D．乌贼受到威胁时释放墨汁2．下列行为中不属于传递信息的是（）A、雌蛾分泌性激素B、工蜂跳8字舞C、蟑螂昼伏夜出D、鸟类的鸣叫3．下列信息传递的实例中不属于物理信息传递的是（）A．有些侯鸟的迁徙，在夜间是靠天空星座确定方位的B．含羞草在强烈声音的刺激下，就会表现出小叶合拢，叶柄下垂的运动C．鳗鱼、鲑鱼等能按照洋流形成的地电流来选择方向和路线D．鼬遇到危险时，由肛门排出有强烈恶臭味的气体，起到报警和防御的功能4．下列说法不正确的是（）A．生态系统的信息传递是生态系统的功能之一B．生命活动的正常进行和生物种群的繁衍，都离不开信息的作用C．把信息传递应用在农业生产中可以提高农产品或畜产品的产量D．有些金丝桃属植物，能分泌一种引起光敏性和刺激皮肤的化合物--海棠素，使误食的动物变盲或致死，而使多数动物避开这种植物，这不属于生态系统的信息传递【重难突破――重拳出击】5．假设动物"沟通"的定义是：发信息者发出信息以改变接收信息者的行为。则下列何者不属于"沟通"（）A．亲鸟假装翅膀受伤，以吸引天敌的注意，使其远离雏鸟B．捕食性萤火虫模拟他种的发光信号，以吸引该种雄虫前来，将之捕食C．母土拨鼠发出警告叫声，使小土拨鼠即时躲避天敌D．老鼠在草丛中跑动的声音，吸引天敌注意6．孔雀开屏主要是（）A．雄鸟向雌鸟展示美丽的羽毛，引诱雌鸟B．雌鸟向雄鸟展示美丽的羽毛，引诱雄鸟C．孔雀发怒的时候D．孔雀发现敌害的时候7．狗认路的信息是（）A、路边植物B、沿途撒尿的尿味C、天上的光线D、大气中的风向8．下列叙述中，不属于动物"语言"的是（）A．犬嗅气味以辨别犬的雌雄B．母鸡找到食物后发出叫声C．雌萤火虫发出荧光D．冬天野鸭向南迁徙9．有关蜜蜂"舞蹈"的叙述错误的是（）A．跳圆形舞表示蜜源离蜂巢较近B．其他蜜蜂通过视觉看见舞蹈后获得蜜源有关信息C．跳舞里直爬方向表示蜜源方向D．蜜源方向的确定与太阳有关10．某一品种的菊花通常在秋季开花，若使其在夏季开花，应当采取的关键措施是适当时期A．补充光照使光照时间延长B．适当提高温度C．遮光使光照时间缩短D．适当多浇水11．一群麻雀在花园中吃食。突然一只麻雀发出了报警的叫声，所有的麻雀都飞走并藏在了附近的灌木丛中，几秒钟后一只鹰飞过。首先发现鹰的麻雀在先报警后并没有立即飞走，这对它有什么好处？（）①报警者发出叫声吸引捕食者，牺牲自己以保护本种的利益②捕食者发现自己的突然袭击无法实现后会放弃进攻，所以报警者的叫声是提示鹰，它已被发现了，因此，报警者自己受攻击的风险也降低了③它发出报警是为了保护鸟群中的成员，其中的多数是它的亲属。发现报警的习惯可以解释为同族选择④报警是先天行为，当天敌出现时它就会鸣叫A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12．在研究光照强度对某种鸟鸣叫次数的影响中，下列设计不符合研究要求的是A．记录一天内不同时间同一地点该种鸟鸣叫次数B．记录同一时间不同天气该种鸟鸣叫次数C．记录繁殖季节该种鸟雌鸟和雄鸟鸣叫次数D．记录不同季节同一地点该种鸟鸣叫次数13.烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片)，如图5-17所示。试回答：(1)甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是：__________。(2)甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是：___________。(3)甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是：_____。(4)写出图中所示生物的食物链：【课外拓展――超越自我】14语言是人类交流的手段，昆虫之间也存在着可用于交流的"信息"，使昆虫表现出复杂的行为。昆虫的交配求偶就是通过某种信息长距离传递实现的，如灯蛾的雌虫能吸引11公里外面的雄蛾，天蚕蛾的雌虫腹部或停息过新羽化的雌虫的物体，都能吸引雄虫。为了探索昆虫交配求偶的秘密，进行发如下实验：实验1：将某昆虫未交配的雌虫放在诱捕器官中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。实验2：将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中，再放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未发现捕捉到雄虫。实验3：将未交配的雌虫腹部用小刀割下，再放在诱捕器官中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未发现捕捉到雄虫。实验4：将未交配的雌虫放在诱捕器官中，在诱捕器的周围浇一桶汽油，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。根据上述实验，回答下列问题：（1）实验1中，放在诱捕器中的雌虫能够吸引雄虫，这是由于昆虫具有性。（2）实验1与实验2比较说明。（3）实验2实验3比较说明。（4）实验4汽油的作用是，但仍能捕捉到雄性昆虫，这说明。（5）这个实验使人们受到启发，可能通过这种方法，来控制和诱杀害虫，请指出一种可能的做法：。参考答案【巩固教材－稳扎稳打】1．D2．C3．D4．D【重难突破-重拳出击】5．D6．A7．B8．D9．B10．C11．D12．C【巩固提高-登峰揽月】13（1）捕食（或寄生）（2）捕食（3）竞争（4）烟草→甲种蛾（幼虫）→天敌；烟草→乙种蛾（幼虫）。【课外拓展-超越自我】14（1）趋（化）性；（2）昆虫间进行交流的信息是一种挥发性的化学物质；（3）这种物质是由昆虫的腹部分泌的；