认知语言学第三章隐喻与转喻

Chapter3ConceptualmetaphorandmetonymiesPresentedby肖丽红1精品ppt01MetaphorsandMetonymies:fromfiguresofspeechtocognitivemodels02MetaphorsandMetonymies:ascognitiveinstruments03Metaphorsasawayofthinking:examplesfromscienceandpolitics04PragmaticapplicationsofMetaphorsandMetonymiesOutline2精品ppt Alltheworld’sastage Andallthemanandwomenmerelyplayers; Theyhavetheirexitsandtheirentrance, Andonemaninhistimeplaysmanyparts, Hisactsbeingsevenages...

问君能有几多愁?恰似一江春水向东流. 下馆子/上饭店

Dometaphorsormetonymiesonlyexistinliterature?

Whatkindofrolesthatmetaphorsandmetonymiesdoinourdailylife?3精品pptThreestagesofMetaphorsstudiesInitialstage(300BC-1920s):Duringthisstage,MetaphorsandMetonymiesarestudiedaskindsofrhetoricdevices.Aristotle,whofirstbegantostudythepropertiesandfunctionsofMetaphor,definedmetaphorastheTransferenceofmeaningbetweenconceptsinherbookRehetoricandPoetry.RepresentativesofthisstagesareAristotle,Quintilian…Secondstage(1930-1960):Focusonthestructureandmeaningofmetaphor.Thisisaperiodoftimethatregardasthetransitorystagebetweenthestudyofmetaphorasrhetoricdevicesandthestudyofmetaphorasacognitivemodel.MainrepresentativesofthisstageareR.Jakobson,E.BenvenisteandM.Black.Thirdstage(1970-now):MetaphorsandMetonymiesareregardedascognitivemodelsandbeenstudiedwithinmultidisciplinaryfields.4精品ppt相似原则（principleofsimilarity）人们容易将相同或相似的东西看做是一个单位。这一原则在概念和语言的形成中是最重要的原则。5精品ppt顺接原则（principleofgoodcontinuation）在识别和记忆事物时，人们倾向于寻找有规律、变化小的整体。6精品ppt接近原则（principleofproximity）在认知上，距离相近的事物容易被看做是一个单位。7精品ppt突显原则（principleofprominence）人们的注意力更容易观察和记忆事物比较突显的方面。相似原则&顺接原则是隐喻的认知原则。接近原则&凸显原则是转喻的认知原则。8精品ppt好的语言是一种圆满的实现，能表达人的感知本身所不能表现的事情。——查理语言学上，把由于两个事物的特征上所存在的某一类似之处，而用指一个事物的词来指代另一个事物的演变方式叫做隐喻（Metaphor）。Metaphorinvolvesusingwordsfromonedomaintotalkabouttheother.Thedomainfromwhichwordsbeenselectediscalledthesourcedomain,andthedomainbeendescribedisregardedasthetargetdomain.9精品ppt10精品ppt隐喻的抽象认知能力来源于对两个概念的“相似（similarity）”的认知。映射域即人脑中两个概念建立相似性的地方。Threemajorcomponentsofmappingscopes：Imageschemas:firmlygroundedinourbodilyexperiences,arethemostprobablysharedbyallhumanbeings.‘in-out’Basiccorrelations:guideusinunderstandingtheeventsandactionsintheworldaroundus.‘cause<>effect’,action/change<>motion…Culture-dependentevaluations:restrictedtothemembersofaspecificculture.

11精品ppt映射（Mapping）隐喻不仅是根据对具体事物的认知模式来认识和构造对其他事物的认知模式，而是将整个认知模式的结构、内部关系转移，这种转移被称为源模式向目标模式结构的映射。12精品ppt隐喻本质上是一种认知现象，是思维相互作用的产物。它以已知喻未知、以熟悉喻不熟悉，以简单喻复杂、以具体喻抽象，以通俗喻科学。Metaphornotonlyusedforpoeticeffect,alsoenableshumanbeingstounderstandinganddescribingabstractthings.Andthesourcedomainstendveryoftentobeconcrete,thingsthatwecanexperiencedirectly.Whilethetargetdomainstendtobeabstract.13精品ppt常规隐喻（conventionalordeadmetaphors）“……通过长期建立的常规关系而无意识进入语言的隐喻才是最重要的。”（Ungerer&Schmid1996:117）莱考夫（1980）把隐喻看做是人们思维、行为和表达思想的一种系统的方式，即隐喻概念（metaphoricalconceptorconceptualmetaphor）。14精品ppt结构隐喻（StructuralMetaphor）以一种概念的结构来构造另一种概念，使两种概念相叠加，将谈论一种概念的各方面的词语用于谈论另一概念。TIMEISMONEYIdon’thavethetimetogiveyou.Howdoyouspendyourtimethesedays?一寸光阴一寸金我们何不省点时间，现在就吃饭呢？15精品pptIDEAS(orMEANINGS)AREOBJECTSLINGUISTICEXPRESSIONSARECONTAINERSCOMMUNICATIONISSENDINGIt’shardtogetthatideaacrosstohim.It’sdifficulttoputmyideasintowords.ARGUMENTISWARHeattackedeveryweekpointinmyargument.16精品ppt方位隐喻（OrientationalMetaphor）参照空间方位而组建的一系列隐喻概念。HIGHSTATUSISUP;LOWSTATUSISDOWNRATIONALISUP;EMOTIONALISDOWNCONSCIOUSISUP;UNCONCIOUSISDOWNAmeetinghasbeenplanedfornextWednesday.Now,Let’smovethemeetingforwardtwodays.Whendoesthemeetingtakeplace?17精品ppt实体隐喻（OntologicalMetaphor）将抽象概念具体化Myfearofinsectsisdrivingmywifecrazy.Itwilltakealotofpatiencetofinishthisbook.Theuglysideofhispersonalitycomesoutunderpressure.Thepressureofhisresponsibilitiescausedhisbreakdown.18精品ppt容器隐喻（Containermetaphor）Theshipiscomingintoview.VISUALFIELDSASCONTAINERSAreyouintheraceonSunday?RACEASCONTAINERThereisalotoflandinKansas.AREASASCONTAINERSHowdidyougetintowindow-washingasaprofession?THEACTIVITYOFWASHINGASCONTAINERWeareoutoftroublenow.TROUBLEASCONTAINER19精品ppt创新隐喻来源于文学家个人独特的感受和体验的——文学隐喻THEWORLDISASTAGETHEORIES/ARGUMENTSAREBUILDINGSHistheoryhasthousandsoflittleroomsandlongwindingcorridors.出于表达新事物的需要——科学中的隐喻20精品ppt①一般而言，隐喻的源域为具体范畴，而目标域是后认知的具体范畴或抽象范畴，而不是相反。②常规隐喻是一个语言集团文化和经验的沉淀。人们根据经验和文化传统来选择源域。③源域与目标域之间形成一定的隐喻结构网，同一源域可以隐喻多个目标域，LIFEISAJOURNEY,ANARGUMENTISAJOURNEY同一目标域也可以由多个源域隐喻。ANARGUMENTISAJOURNEY,ANARGUMENTISABATTLE,ANARGUMENTISACONTAINER,ANARGUMENTISABUILDING21精品ppt常规隐喻创新隐喻结构隐喻方位隐喻实体隐喻文学隐喻科学中的隐喻22精品ppt转喻定义1.Lakoff&Johnson(1980)Metonymyhasprimarilyareferentialfunction,thatis,itallowsustouseoneentitytostandforanother.[…]Italsoservesthefunctionofprovidingunderstanding.转喻主要具有一种指代功能，即，它允许我们用一种实体代替另一实体。……同时，转喻也具有理解功能。23精品ppt转喻定义2.WilliamCroft(1993)Atargetisaccessedwithinadomainasaresultofdomainhighlighting.…fromtheperspectiveofencylopaedicsemantics,metonymyfunctionsbyhighlightingonedomainwithinaconcept’sdomainmatrix.目标在同一认知域（矩阵）中由域凸显而被通达。……从百科性语义角度来看，转喻就是在同一概念的认知域矩阵中的某一域凸显。24精品ppt转喻定义3.KövecsesandRadden(1998)Metonymyisacognitiveprocessinwhichoneconceptualentity,thevehicle,providesmentalaccesstoanotherconceptualentity,thetarget,withinthesamedomain,orICM.转喻是在同一理想化认知模式中，一个概念实体（转喻喻体）为另一概念实体提供心理通达的认知过程。25精品ppt转喻定义4.Barcelona(2002)Metonymyisamappingofaconceptualdomain,thesource,ontoanotherdomain,thetarget.Sourceandtargetareinthesamefunctionaldomainandarelinkedbyapragmaticfunction,sothatthetargetismentallyactivated.转喻是从一个概念域，即源域，向另一个概念域，即目标域的映射。源域和目标域属于同一功能域，它们之间的语用功能联系使目标域在心理上被激活。26精品ppt转喻模式Peirsman&Geeraerts认为转喻依据接触力度（strengthofcontact）、有界性(boundedness)和认知域(domain)这三个层面向外扩展，形成转喻范畴。一、空间和物质认知域中的邻近性1)空间部分与整体(SPATIALPART&WHOLE)九州——中国2)容器与容纳物(CONTAINER&CONTAINED)壶烧开了3)方位与所在(LOCATION&LOCATED)他上面有人。4)一件衣物与人(APIECEOFCLOTHING&PERSON)5)一件衣物与身体部分(APIECEOFCLOTHING&BODYPART)6)物质与客体(MATERIAL&OBJECT)Glass——眼镜27精品ppt二、时间域中的邻近性1)时间部分与整体(TEMPORALPART&WHOLE)2)时间与实体(TIME&ENTITY)9-11willneverbeforgotten.28精品ppt三、行为、事件和过程中的邻近性1)次事件与复杂事件(SUBEVENT&COMPLEXEVENT)让我以后照顾你吧！2)行动与参与者(ACTION&PARTICIPANT)这种洗衣粉把衣服洗得很白。3)方位与产品(LOCATION&PRODUCT)Watergatechangedourpolitics.4)生产者与产品(PRODUCER&PRODUCT)IliketoreadHemingway.5)控制着与被控制着(CONTROLLER&CONTROLLED)Thepianoisilltoday.6)拥有者与被拥有者(POSSESSOR&POSSESSED)29精品ppt7)原因与结果(CAUSE&EFFECT)8)先前与后果(ANTECEDENT&CONSEQUENT)9)参与者与参与者(PARTICIPANT&PARTICIPANT)10)潜在与实际(POTENTIAL&ACTUAL)Marycanspeakfivelanguages.30精品ppt总成和堆拢认知域中的邻近性总成：各部分功能性结构组合堆拢：同等成员的集合1)特征与实体(CHARACTERISTIC&ENTITY)大款2)核心因素与机构(CENTRALFACTOR&INSTITUTION)Thepress指代出版机构3)上位词与下位词(HYPONYM&HYPERNYM)31精品pptWhydoesmetaphorexist?Whatcanwedowiththehelpofmetaphor?32精品ppt科学中的隐喻隐喻将科学中的抽象概念具体化，使其更易解释与理解。+COMP