中班养成教育总结

中班养成教育总结中班养成教育总结

中班幼儿养成教育总结

对中班幼儿尽早进展良好的卫生习惯培育与教育，能帮忙幼儿养成良好的生活卫生习惯，削减疾病，传染病的发生，以确保幼儿身体安康有着极为重大的作用。在本学期，我依据中班幼儿实际状况，主要从以下几个方面对幼儿进展了良好卫生习惯的培育。

一、饭前便后要洗手，嬉戏活动后，小手脏了主动洗手。用儿歌的方式教幼儿正确的洗手方法“小手先淋湿，接着打肥皂，手心手背都要洗，常用肥皂来洗手，肮脏病菌无处躲，清洁卫生好处多。”特殊是在流感多发的季节，更是要求幼儿常常洗手，削减病菌的传播，预防疾病。并特意结合预防流感学问教孩子们学了安康儿歌：“流感季节请留意，多喝开水勤洗手，人多不去凑喧闹，多吃蔬菜和水果，空气流通讲卫生，加强熬炼身棒。”在每期的的家长园地里都有关于宝宝安康的相关学问介绍。

二、取得家长的协作，要求孩子在家中做到：幼儿早晚的洗脸用具与大人分开，每天洗脸，洗脚。每天刷牙两次以上，不多吃零食和甜食，懂得爱护牙齿。定期给幼儿洗澡，洗头，剪指甲，勤换内衣裤，随时保持衣服鞋袜的洁净干净。依据季节变化适当添加或是削减衣物。经过一学期的努力，家长们都协作得很好。有个别家长没有准时给幼儿剪指甲，都由当班的教师在每周一上午为孩子剪掉。既防止细菌滋生，又防止幼儿在玩耍时不当心抓到别人。

三、大小便上卫生间，幼儿从卫生间出来就先洗手，再回活动室。

从小树立孩子正确的卫生意识有助于幼儿安康成长。对个别不会主动上卫生间的幼儿，则是每天定时请幼儿上卫生间解便，尽量避开幼儿尿裤子，如发觉幼儿有尿裤子的状况，马上为幼儿换上洁净，温和的裤子。班级里常备有洁净的衣裤。

四、果皮纸屑不乱扔，都要扔进垃圾桶。图书学具，小椅子，小桌子摆放整齐，时时保持活动室的干净洁净。对于这一训练，我实行的是每天讲，时时要求。发觉有孩子乱扔垃圾，乱摆椅子等状况总是不厌其烦的对孩子进展教育，准时订正幼儿的不良卫生习惯。到了学期末，许多孩子在离园时都能主动把小椅子摆好了，再和教师说再见，才和家长一起离开教室。糖纸，废纸等都能主动扔进垃圾桶，随地丢垃圾的现象没有了。幼儿用过的图书，学具，玩具等也能用过之后摆放整齐。

五、吃东西不挑食，蔬菜水果，各种食物都要吃。留意培育幼儿良好的用餐习惯，吃东西时不说话细嚼慢咽仔细吃，不撒饭粒，不剩饭，吃完了碗里的饭菜。用完餐之后的碗要放进固定的盆子里，不乱摆。通过培育班级中的绝大多数幼儿都养成了良好的用餐习惯。六、午睡时，为幼儿盖好被子，不咬被子角，不扯棉絮的线头。脱下来的鞋子要摆在固定位置，衣服放在床角。睡觉时不用被子蒙头，保持良好的睡姿。对于够个别爱咬被子角的幼儿，每天提示，准时订正，急躁细致的告知孩子，咬被子角不卫生，简单生病。午睡时随时巡察幼儿的午睡状况，发觉蹬被子的，蒙头的都准时为其盖好被子。许多以前在家中从不午睡的幼儿，这学期都能跟大家一起香香的午睡了。大多数孩子都学会了自己穿衣服，鞋子，并能扣好扣子，拉好拉链。变得很能干。

幼儿良好卫生行为习惯的培育是一个养成性习惯的培育。作为教师我们将从点点滴滴教起，从点点滴滴做起，每一件小事都要坚持做好。同时我们也将和家长协作好，通过共同的努力培育幼儿良好的生活习惯。

201*、1孟樟娟

扩展阅读：中班养成教育总结娜

中班幼儿养成教育阶段性总结

对中班幼儿尽早进展良好的卫生习惯培育与教育，能帮忙幼儿养成良好的生活卫生习惯，削减疾病，传染病的发生，以确保幼儿身体安康有着极为重大的作用。在本学期，我依据班级幼儿实际状况，主要从以下几个方面对幼儿进展了良好卫生习惯的培育。

一、饭前便后要洗手，嬉戏活动后，小手脏了主动洗手。用儿歌的方式教幼儿正确的洗手方法“小手先淋湿，接着打肥皂，手心手背都要洗，常用肥皂来洗手，肮脏病菌无处躲，清洁卫生好处多。”特殊是在流感多发的季节，更是要求幼儿常常洗手，削减病菌的传播，预防疾病。并特意结合预防流感学问教孩子们学了安康儿歌：“流感季节请留意，多喝开水勤洗手，人多不去凑喧闹，多吃蔬菜和水果，空气流通讲卫生，加强熬炼身棒。”在每期的的家长园地里都有关于宝宝安康的相关学问介绍。

二、取得家长的协作，要求孩子在家中做到：幼儿早晚的洗脸用具与大人分开，每天洗脸，洗脚。每天刷牙两次以上，不多吃零食和甜食，懂得爱护牙齿。定期给幼儿洗澡，洗头，剪指甲，勤换内衣裤，随时保持衣服鞋袜的洁净干净。依据季节变化适当添加或是削减衣物。经过一学期的努力，家长们都协作得很好。有个别家长没有准时给幼儿剪指甲，都由当班的教师在每周一上午为孩子剪掉。既防止细菌滋生，又防止幼儿在玩耍时不当心抓到别人。

三、大小便上卫生间，幼儿从卫生间出来就先洗手，再回活动室。

从小树立孩子正确的卫生意识有助于幼儿安康成长。对个别不会主动上卫生间的幼儿，则是每天定时请幼儿上卫生间解便，尽量避开幼儿尿裤子，如发觉幼儿有尿裤子的状况，马上为幼儿换上洁净，温和的裤子。班级里常备有洁净的衣裤。

四、果皮纸屑不乱扔，都要扔进垃圾桶。图书学具，小椅子，小桌子摆放整齐，时时保持活动室的干净洁净。对于这一训练，我实行的是每天讲，时时要求。发觉有孩子乱扔垃圾，乱摆椅子等状况总是不厌其烦的对孩子进展教育，准时订正幼儿的不良卫生习惯。到了学期末，许多孩子在离园时都能主动把小椅子摆好了，再和教师说再见，才和家长一起离开教室。早餐袋，牛奶盒，糖纸，废纸等都能主动扔进垃圾桶，随地丢垃圾的现象没有了。幼儿用过的图书，学具，玩具等也能用过之后摆放整齐。

五、吃东西不挑食，蔬菜水果，各种食物都要吃。留意培育幼儿良好的用餐习惯，吃东西时不说话细嚼慢咽仔细吃，正确的使用筷子，不撒饭粒，不剩饭，吃完了碗里的饭菜再喝汤。用完餐之后的碗筷要放进固定的盆子里，不乱摆。通过培育班级中的绝大多数幼儿都养成了良好的用餐习惯。

六、午睡时，为幼儿盖好被子，不咬被子角，不扯棉絮的线头。脱下来的鞋子要摆在固定位置，衣服放在床角。睡觉时不用被子蒙头，保持良好的睡姿。对于够个别爱咬被子角的幼儿，每天提示，准时订正，急躁细致的告知孩子，咬被子角不卫生，简单生病。午睡时随时巡察幼儿的午睡状况，发觉蹬被子的，蒙头的都准时为其盖好被子。许多以前在家中从不午睡的幼儿，这学期都能跟大家一起香香的午睡了。大多数孩子都学会了自己穿衣服，鞋子，并能扣好扣子，拉好拉链。变得很能干。

幼儿良好卫生行为习惯的培育是一个养成性习惯的培育。作为教师我们将