作文指导人物描写_第1页
作文指导人物描写_第2页
作文指导人物描写_第3页
作文指导人物描写_第4页
作文指导人物描写_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

作文指导人物描写全世界没有两粒沙子，两只苍蝇，两只手或两个鼻子绝对相同的。因此，作家在创造每个人物时都必须有其特点，决不可以雷同。——莫泊桑(法国作家)

作文辅导以“貌”传神，写出人物个性目标要求1.学会观察，抓住特征2.巧用方法，突出个性外在特征1、怎样观察人物的特点，刻画人物的形象？2、人物的个性特点主要表现在哪些方面？如何突出人物个性？全面观察看感听想外貌神情动作语言语气心理感受联想想象全面观察看感听想外貌神情动作语言语气心理感受联想全面观察看感听想外貌神情动作语言语气心理感受联想个性外在内在外貌动作语言神态心理品质气质方法肖像描写动作描写语言描写心理描写修养（客观）（主观）神态描写（客观、描写生理特征）

＋（主观、议论抒情揭示精气神）有个性的人＝他的面孔很黄。头发不长。胡须很黑。他的面孔很黄。头发不长。胡须很黑。他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞的直竖着。胡须很打眼；好像浓墨写的隶体“一”字。目光……，神情……，衣着……坚毅不屈评一评在我们班上，你可曾发现这样一个人？他的头发长长的，戴着一副眼镜，眼睛小小的，眉毛弯弯的，喜欢笑。（学生习作）毛病在哪里？在我们班上，你可曾发现这样一个人？他的头发有大约一个拇指长，戴着一副黑白边框的眼镜，眼睛像一个龙眼核般小，弯月眉。他喜欢笑，笑的时候总会露出他的“小板牙”，发出呵呵呵的声音。（修改后）方法指导人物刻画第一招：

抓住人物典型的外在特征，突显出人物的个性。小姑娘浑身上下可用一个“圆”字来概括，胳膊和腿圆滚滚的。圆嘟嘟的脸上有一双又大又黑的眼睛，圆溜溜的，闪动着调皮、无邪的光；小嘴还张得圆圆的。扎着两个小翘辫儿，头顶发箍上有一只白色的蝴蝶结，像一只暂停在她头上的白蝴蝶。胖乎乎典型特征：个性特点：调皮、活泼、可爱方法指导外貌描写第二招：

要有一定的顺序。描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。外貌描写整体：局部身高五英尺左右，两肩极宽……衣服脸部手特写：人们可以看见他那只有力的手由内到外由前到后身上的衣服是淡蓝色的，胸前的纽扣是黄色的，里面一件纯白的背心；上衣的背后似乎还拖着什么东西（一副早已失效的助听器）整体印象他的脸呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸头部／脸的特写火一样蓬勃的头发；深色的眼睛略带灰色；长而笨重的鼻子；紧闭的嘴；略带方形的下颏。由上到下远近方法指导人物刻画描写第三招：

描写与议论、抒情结合，联想、比较、抑扬、反复。常用到对比、比喻、夸张、排比等修辞。善用写作方法、修辞。挑战难度（2011江西高考题）参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目迅的形象。（15分）要求：（1）使用第二人称，侧重肖像描写。（2）运动比喻、排比两种修辞手法。（3）结构相对完整，语言简明

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论