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文档简介
语法填空无提示词解题技巧语法填空—答题要求第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15)阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词括号内单词的正确形式
短文,篇幅不长无提示词的空:有提示词的空:一个单词单词的正确形式(不超过三词)语篇材料:无提示词无提示词考点如下表:内容(全国卷I)题号及答案(全国卷II)题号及答案连词64.which/that70.how(引导宾语从句)介词66.by(构成短语介词)67.at(构成介词短语)助动词冠词62.the(定冠词在形容词最高级前)代词63.its2015年无提示词考点如下表:内容(全国卷II)题号及答案(全国卷I)题号及答案连词62.and(并列连词)64.or67.that/which(引导宾语从句)介词64.to(构成短语介词)助动词68.Did(构成过去时态一般疑问句)冠词63.the(定冠词在形容词最高级前)2014年代词69.me/mine(人称/名词性物主代词)★
无提示词的解题技巧-冠词(a,an,the)-介词(固定搭配)-代词(人称代词,物主代词…)-连词(并列连词与从句引导词)-情态动词与助动词无提示词
1.Ihopeyouhave____wonderfulvacation.
a无提示词2.Thereisabottlefullofwateronthedesk._____waterisverydirty.The3.Third-culturekidsmaynotbeabletoadaptthemselvescompletely____theirnewsurroundings.4.BobandMaryaregoingtoseeamovie_____
Christmas
Day.onArticleandPreposition(冠词和介词)to5.Ayoungmanandanoldmanwerewaitingforabus.______satnexttoeachother.6.Theymetatthestationandstartedwalking.Ittook_____atleast15minutestogettothehouse.技巧1:句子缺主语或宾语,多填代词。代词包括:无提示词:Pronoun(代词)them人称代词;指示代词;不定代词;形容词性物主代词(放名词前)反身代词(不能做主语)等They主格-主语:I,you,he,she,they…宾格-宾语:me,us,him,them,you...形容词性物主代词:my,your,their…放名词前不定代词:another,other,both,eithersome,neither,something…It作形式主语/形式宾语反身代词:myself,yourself,themselves1.Raiseyourlegandlet____stayintheairforseconds.2….Ipatientlywalkedtothelibrary,tookmyseatanddidsomedeepbreathingtohelprelax________.itmyself3.Thelittleboypulled_____righthandoutofthepocket…
his
4.Theyoungmanwenthomewithahappyheart.Afterthestudentleft,theteacherlet________studenttastethewater.another7.Thereweremanypeoplewaitingatthebusstop,_____someofthemlookedveryanxious.8.Hewasverytiredafterdoingthisforawholeday,______hefeltveryhappysincethecropdid“growhigher.”无提示词Conjunction(连词)and9.Thisisthepark___________theyvisitedlastyear.10.Istillremembermanyofthegamesweplayed_____Iwasaboutten.11.Iwouldhearthemtalkabout______happenedduringtheirday.that/whichwhenwhatbut(1)连接两个功能对等的单词或短语时,或者根据句式结构,确定是并列句,应填并列连词and,or,but,while等。考点分析技巧2:(并列连词/从句引导词)(2)若两个句子之间,没有句号或分号,也没有并列连词,那空格处必定是填从句引导词,否则,句子结构就不完整。(常考查定语从句,状语从句,名词性
从句的引导词)技巧3:若结构较完整,空格后的谓语动词是原形,且又与上下文时态一致或主谓不一致,填情态动词或表示强调谓语的(do,does,did等)。12.I_____climbtothetopandadmireditsbeautifulscenery.
13.What’samazingisTom,atwoyearsboy,____understandeverythingdadsays.did无提示词canSummary:
Whathavewelearnedtoday?实战演练
Whenwewerelittlekids,ourparentsusuallychosefriendsforus.Nowwe’reolder,wedecide____ourfriendsare.Aswebecomemoreindependent,schoolandotheractivitiestake_____awayfromhome,wemayspendmoretimewithpeers(同龄人)_____wedowithourparentsandsiblings(兄弟姊妹).We’llprobablydevelopclosefriendship_____someofourpeers,andwemayfeelsoconnectedtothemthattheyarelike____extendedfamily.
whousthanwithanOurfriends---ourpeers——arepeople____ourageorclosetoitwhohaveexperiencesandinterestssimilartoours.Itistoughtobetheonlyonewhosays“no”topeerpressure,butyoucando___.Payingattentiontoyourownfeelingsandbeliefsaboutwhatisrightandwrongcanhelpyouknowtherightthingtodo.Innerstrengthandself-confidence_____helpyoustandfirm,walkaway,andresistdoingsomethingwhenyouknowbetter.Itisgreattohavefriends_____valuessimilartoyourswhowillbackyouupwhenyoudon’twanttodosomething.atitcanwith根据语义,确定词形分析句子,确定词性通读全文,理解大意检查搭配,前后连贯语法+语境学习建议:PracticeMakesPerfect!HomeworkFinishtheexercisesonyourpaper-sheet.1.Itwas10o’clock______theaccidenthappened.2.I_____gototheparkyesterday.3.______doesn’t
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