初一下学期体育教学计划格式

第50页共50页初一下学期体育教学方案格式初一下学期体育教学方案格式。在《体育与安康课程标准》中，明确地规定了中学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为进步全民族的的素质奠定根底。”一、指导思想学校遵循“安康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨，积极推进素质教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心安康和协调开展。二、本学期教学目的：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培养认真锻炼身体的态度。2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，进步身体根本活动才能。3、培养学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么，团结协作等优良品质。(1)老师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原那么、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提早准备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生才能的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原那么、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、老师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建立，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进展科学的分析^p和归纳，指导和改良教学工作，不断进步教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。(2)学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提早按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意挪动器材教具要严格执行老师规定的各项保护措施。5、要保护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。三、工作要求1、认真学习，转变观念，力求创新学校应组织全体体育老师学习各项有关体育老师的工作条例，学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极施行课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的形式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。2、对学生进展正确的课堂评价正确评价学生能进步学生参与活动的积极性，根据学生的心理特点，体育老师在课堂教学中，应及时对学生进展正确的评价。评价分老师对学生的评价，学生自评，学生互评。在课堂中，评价要从学生的自身条件出发，因材施教，进步学生的活动兴趣。3、抓好“两操”，积极贯彻全民健身活动纲要学校“两操”是反映学生整体相貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。如今针对学生的实际情况，组织学生开展大课堂活动。4、抓好学生课外体育活动的管理课外体育活动要合理运用课余时间，开展各种小型、多样、灵敏、自由的运动锻炼。课外体育活动可以班为单位，也可以小组为单位，因地制宜地开展。班主任要负责领导、教育，由学生干部负责组织，也可由少数体育爱好者自愿组织活动。学校教务人员要经常检查，协调解决活动中的一些详细问题。这些活动应把达标活动、课外运动和体育竞赛结合起来。在内容方面，坚持生动活泼、讲务实效、持之以恒的原那么。同时在安排时要注意场地、器材合理分配，并有防止伤害事故的措施。5、按照新课程标准，搞好体育课改活动在教学中，要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时家常课的同时，还要上一堂课改实验课，力求有新意。符合现代教学的开展趋势，并且每位任课老师都要交一份详细的教案和教学设计，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育活动中得到锻炼，身心和谐地开展。6、认真完本钱学期的校体育节和运动会活动积极为学校体育节和校运动会的筹划做准备，认真编写竞赛规程，可以让运动会在协调有序，活泼和谐，积极参与的活泼气氛中完成。制订出详细的竞赛规程，举办成一届让老师们和学生们喜欢，都可以积极勇于参与的体育节和运动会。四、目的任务1、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断稳固和进步。2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。3、通过体育锻炼，培养集体精神，增强自信心，为终身体育打下根底。4、学以致用，理论与实际结合，培养学生独立考虑，进步分析^p与解决问题的才能。五、教学思路和教改思路1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。2、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。3、加大教育力度，不断进步教育教学质量和教育程度。体育教学是整环节。因此，上好体育可是重中之重，是对学生进展体育教学的重要手段，本学期，在上学期的根底上，将按照“安康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，积极改良自己的授课方式，进步自己的授课程度。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教研为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的进步。4、积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。5、正确的评价自己的运动才能，增强自尊和自信，在克制困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读高一下学期数学教学方案一、上学期教学回忆高一共四个教学班，共计160余人。杨文国带高一〔一〕班，高一〔二〕班；张忠杰带高一(三)班和高一〔四〕班。其中各班期末八校联考的成绩分别为：50.6分，32.8分，27.2分，34.5分，总平36.9分。学期中途因张忠杰分开学校导致频繁更换老师，〔三〕班、〔四〕班的成绩因此受到影响。期末由王山任〔三〕班、(四)班的数学老师。上学期工作在学生学习的落实环节上做得不太扎实，这将是本学期重点改良的地方。二、本学期的措施及打算1．一周学习早知道。明确目的更能确定努力的方向。为了让学生学习更有目的性，有效性和积极性，每周第一节课给出一周的教学进度，学习目的和过关要求。不仅老师要做到对所教内容清楚明了，也要让学生对所学内容做到每周学习目的明晰化。2．落实“每周测试”过关制。周测内容与一周学习目的及一周的讲授内容严密相连。未尽力而又没有过关的学生将按事先说明的措施给予处分。以便让学生重视课堂学习，重视平时作业，重视一周的学习过程。做到让学生每周学习过程精细化。3．根据学生学力状况进展分层次的培优补差。三、教学进度安排周次学习内容目的要求1必修4第一章三角函数：第1至3节周期，角的推广及表示，弧度制及互化2军训3第4节：正弦函数单位圆，正弦函数定义，象限符号，诱导公式，五点法画图像，图像及性质。4第5节：余弦函数，第6节正切函数余弦函数正切函数定义，象限符号，诱导公式，图像及性质5第7节：的图像，第8节：同角的根本关系。图像变换规律，同角三角函数的根本关系及其运用。章节复习，章节过关测试。6第二章：平面向量：第1节至第2节向量，有向线段，向量的长及相等、平行、共线、单位向量等概念，向量的加减法运算7第3节至第5节数乘向量，根本定理，向量运算的稳固训练，平面向量的坐标表示及运算。数量积的应用。8第5节至第7节数量积的应用及坐标表示，向量应用举例。习题课，章节复习，章节过关测试。9第三章：三角恒等变换：第1节至第2节两角和差的公式得推导，记忆及灵敏运用，二倍角公式得来及运用。期中复习。10期中考试期中复习，期中考试。11第三章第3节：三角函数的简单应用试卷讲评改错，简单应用，三角恒等变换的综合习题课，练习，章节复习，必修4根本测试。12“五。一”长假13必修3第一章：统计。第1节至第5节统计的程序，统计图，统计方案设计，普查与抽样，抽样方法，分层抽样与系统抽样，花统计图表及读统计图表，数字特征：平均数，中位数，众数，级差，方差的意义及计算分析^p，14第6节至第9节样本对总本的估计及相应的数字特征的计算分析^p，统计理论活动，变量的相关性及例题分析^p，最小二乘估计。章节复习，章节过关测试。15第二章：算法初步：第1节至第3节根本思想，根本构造及设计，排序问题。16第4节：几种根本语句条件语句，循环语句，复习三角函数的根本内容，章节复习，三角函数与算法初步过关测试。17第三章：概率：第1节至第2节频率，概率，古典概率，概率计算公式。18第2节至第3节建概率模型，互斥事件，习题课，章节复习，章节过关测试。19期末复习20期末复习，期末考试初一下学期工作方案关于初一下学期工作方案(一)上学期期末考试学校安排老师随考，当我做试卷的时候不禁有些欣喜，因为题目中考察的几个易错点我不但复习到了而且特别强调了，觉得学生们应该能把握的不错，可是成绩出来比我的预期差太多了。我收了几个班的试卷来调研，发现学生错的还就是那些易错点，就是那些我本以为自己点到了强调了学生应该会的那些内容却仍然出错了!这个事情使我进一步反思自己的教学，最重要的一点我想：教学教学着眼点不仅是在教上，不在于你给予了学生什么，而是学生在老师的教学活动中到底学到了什么，落脚点应该在学上。基于这样的反思，也为了在本学期更好的做好教学工作，制定工作方案如下：一、学情分析^p任教五个班，学生们经过一个学期的学习，有了一定的兴趣和方法，但学生个人与个人，班级与班级之间有差异，也会出现两极分化的现象：多数学生学习积极性高，上课能积极考虑积极答复下列问题，课下认真复习背诵，具备一定的创新意识，理论才能。考试成绩较好;一局部学生态度消极，不喜欢不愿意学历史，上课不积极，下课不复习懒得背诵，造成分析^p理解才能差，考试成绩不够理想。而本册教材内容比上册多，难度大,对于个别学生来说会跟不上教学进度要引起足够重视。抓中间促两头全面开展的做法在初一还是非常有必要的，切记。二、教材分析^p下册从隋唐盛世到明清封建社会衰落，应结合上册理清封建社会开展的阶段包含时期及主要特征，第一单元繁荣与开放的社会要紧扣隋唐的繁荣与开放安排教学内容和教学活动设计;第二单元涉及经济重心南移和____开展两个主题，第三单元统一的多民族国家稳固和，教材整合了明清两朝加强专制统治的主要措施、郑和下西洋、戚继光抗倭、郑成功收复____、雅克萨之战等课标要求掌握内容，突出明清中外矛盾和冲突，为八年级历史近代史的学习做好铺垫。三、拟采取的详细措施：1、认真研究新课标，研究教材，确定教材的重点难点，改良教学方法和教学手段，转变教学方式，进一步树立以学生为主体的教学观念，进步学生学习历史的兴趣，以教落实学。2、认真备好课，参透教材，多方查阅资料，利用好多媒体，力争更充分理解个课时的授课重点难点和知识的前后联络，加强集体备课，向其他老师学习，集思广益汲取别人优秀的教学经历。3、最重要的是进步课堂效率，一节课在抓好根底同时必须突出重点进一步加强学习方法的指导，采用多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手;使学生在课堂上愿意学，主动学，会学，学有所获。莲山课件而不是只知道自己讲了什么却不落实学生学到了什么，注重培养学生高效听课做笔记的习惯，另外课后积极检查催促复习预习，专人专项落实。4、重视平时的做题训练，充分利用好同步，自主探究过程局部的使用、开放性作业的使用等可以灵敏掌握，但是题目一定要做精做细，不做无用功，进步学生做题速度和才能。5、严抓课堂纪律，老师严格要求才能对学生形成压力，才能保证课堂效率和学习效果，尤其在目前班额大，学生多这一点尤其重要，课堂活泼拓展等要把握好度，防止出现上课形势一片大好，考试却前景黯淡的状况。6、大班额，一定要更好地利用好课代表和小组长，加强合作学习，加强知识点的检查落实。关于初一下学期工作方案(二)一、指导思想：经过一学期的努力，在所有老师的共同努力下，七年级整体稳定并已根本形成良好的学风，但是学生的行为习惯上暴露出较多的问题，因此本学期，年级将以学校的工作思路为指针，继续以养成标准教育为重点，紧抓教学质量这个核心，以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育主攻方向，加强教育教学常规管理，形成良好的学习风气，积极配合教诲处的工作，抓好年级师生的教育教学工作，不断提升工作效益，以务实创新的工作作风，树立七年级年级组在学校、家长和社会上的良好形象。二、工作目的：1、学生管理目的：树立一个理念(促进学生安康、快乐、自信、开展)，突出一个主题(和谐教育)，加强两个标准(《中学生守那么》、《中学生行为标准》)，融洽两种关系(生生、师生)，培养五自人才(人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自律、体魄上自强)。2、老师队伍建立目的:全体老师进步思想觉悟，加强师德师风建立，坚决杜绝低级错误，发扬敬业奉献精神，建立敬业、爱岗、创新、团结的老师队伍，树立真诚合作、积极向上的组风。三、重点工作：1、加强年级组老师队伍管理，关注老师心理安康，构建团结和谐的年级团队。2、标准常规管理，落实好无缝对接收理，突出管理育人、培养自律、重在教育的管理思想。3、抓实课程改革，推动主体探究形式下的高效课堂创立，使师生受益。4、落实活动育人，适时开展教育教学的各类活动。四、详细措施：(一)老师队伍建立：加强组内老师的团结合作意识，树立一盘棋思想。营造全员育人、安康向上的工作环境，形成服从学校、年级组大局、班主任与课任老师严密配合的良好场面。同事间工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流，力争使七年级组成为一个和谐的团队。主要措施：进步自己的效劳意识和效劳质量，提倡实效效劳，相信自己付出，可以让同仁心情上快乐、业绩上提升;坚持走进课堂，理解老师的教学情况，互相交流借鉴。倡导同伴互助与专家引领相结合，除了常规的学习方式外，可以适时增加对老师心灵触动较大的文章进展学习，或者读一些励志类的文章。同时利用年级会，给老师提供更多的交流的平台，让老师能对学校的各项工作献计献策。(二)德育工作：初一下学期新学期方案光阴荏苒，日月如梭，一个学期又过去了，回首回忆那个学期，才发现自己做的真的不够，这学期让我挺起胸膛，大步向前走去。当我怀着冲动的心情再次走进那个似曽相识的教室，周老师在黑板上写着“新的目的，新的动力，新的梦想”。确实，在这个新的学期里，我要有新的目的，新的动力和新的梦想。看到同学们都写着努力学习，我觉得自己也要加快脚步，不能落后了，以下是我的学习方案：1.在这个月里把握所有的科目的成绩，要把上次最差的思品的成绩搞上去。2.在这个月里要做一个“小雷锋”，帮助同学，乐于助人。3.这个学期里只有18周，时间紧迫，要把握每一分每一秒的时间学习，给以后打下根底。4.我要买一些进步学习的书和提纲，要做到比老师的进度加快一步。5.为了保持学习成绩，我要进步阅读量，记住英语单词和文章，上学期间不玩电脑，不开小差，注意力集中。以上五点就是我对自己的要求，我会尽力满足自己的要求的，一定会的，加油!前方的那个梦想搭门一定会为你而翻开的，相信自己。我知道学习是我的首要任务，我会加油的！2023高一下学期地理教学方案坚持党的教育方针，坚持教育“面向现代化，面向世界，面向将来”，全面推行素质教育，努力把学生培养成德、智、体等全面开展的21世纪祖国建立的接班人。地理学是研究人类生存和开展的地理环境，以及人类与地理环境关系的一门科学。地理课是高中学生必修和选修的课程。学习高中地理课程有助于学生观察和理解整个世界，为学生形成正确的世界观、价值观以及适应将来的生存和开展打下必要的根底。二、高中地理总体教学目的1、学生获得比拟系统的人文地理根底知识。2、培养学生的地理根本技能、地理思维才能，以及地理探究才能；可以独立和与人合作，运用地理科学观念、知识和技能，对人类与环境之间的关系做出正确的判断和评价。3、帮助学生形成科学的人口观、资观、环境观，以及可持续开展的观念；深化对国情、国力以及国策的认识；积极参与协调人类与环境关系的活动。4、深化进展爱国教育，培养学生热爱祖国的深沉感情，以及对社会的责任感。三、本学期教学任务完成高中地理(必修)下册教学。四、教材分析^p高中地理(必修)下册主要是人文地理内容，主要从人类活动的角度研究人类与地理环境之间的关系。本册共四个单元：第一单元“人类的消费活动与地理环境”主要让学生理解农业消费和工业消费投入要素、区位选择、地域类型等，从而认识人类消费活动与地理环境的亲密关系。第二单元“人类的居住地与地理环境”主要让学生理解乡村的形成，城市的起，城市的区位与地形、气候、河流、自然资、交通、政治、军事、宗教等的关系，城市化及其城市化过程中产生的问题及解决的途径。城市化是社会经济开展的必然结果，是社会进步的表现，同时合理的城市化能带动区域经济的开展，但城市化必须与经济开展相协调。第三单元“人类活动地域联络的主要方式”主要让学生理解交通、通信以及商业贸易与地理环境的关系。第四单元“人类面临的全球性环境问题与可持续开展”是本学期最后一个单元也是高中地理(必修)教材最后一个单元，是一个总结性的单元。这个单元让学生在前面学习的根底上活动认识到：人类的活动离不开地理环境，人类作用于环境的同时，环境也会把它所受到的影响，反过来作用于人类本身。当人类向环境索取资的速度超过了资本身及其替代品的再生速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净才能时，就会出现环境问题，这些环境问题影响人类的消费、生活和安康，甚至危及人类的生存。人类要生存和开展，必须走可持续开展的道路。五、详细措施1、认真钻研教学大纲和教材，针对学生实际情况，认真备好每一堂课，并写好教案。2、认真上好每一堂课：运用消费和生活中“案例”，充分利用教材中的课文、插图、阅读材料、活动等内容，充分调动学生学习积极性，运用科学的教学方法，使学生轻松愉快地掌握根本知识和根本技能。3、布置适当的课外作业(主要是《根底训练》)，并及时批阅、讲解作业。4、要求学生积极参与社会理论活动，运用所学知识和根本技能去认识、分析^p、解决实际中的问题。六、课时安排五单元人类的消费活动与地理环境〔共11—13课时〕1农业消费活动12农业的区位选择13世界主要的农业地域类型〔一〕14世界主要的农业地域类型〔二〕15工业消费活动16工业的区位选择17企业的空间开展18工业地域的形成19传统工业区110新兴工业区1第六单元人类的居住地与地理环境〔共7—8课时〕1聚落的形成12城市的区位因素〔一〕23城市的区位因素〔二〕14城市化15城市化过程中的问题及解决途径1—2第七单元人类活动的地域联络〔共9—10课时〕1人类活动地域联络的主要方式22交通运输网中的线23交通运输网中的点14城市交通运输15电子通信16商业中心和商业网点17国际贸易和金融1第八单元人类面临的全球性环境问题与可持续开展〔共5—6课时〕1环境问题的表现与分布12环境问题产生的主要原因13可持续开展14中国的可持续开展道路2高一下学期教学方案5篇篇一：高一年级下学期教学方案〔1717字〕一、使用教材：1、《普通高中课程标准实验教科书语文》必修3〔人民教育出版社〕2、《普通高中课程标准实验教科书语文》必修4〔人民教育出版社〕二、学情分析^p：经过高一上学期的磨合，学生根本适应高中阶段的语文学习,大多数同学摆脱了初中时段机械地、死记硬背地学习语文的思维定势，大体上能感觉到高中语文学习与以往有所不同，懂得了主动学习、主动选择和确定学习内容，最起码有了这种认识、这种欲望了。在上学期期中考试中，许多学生摸不着头脑，从不知考什么中反映出不知学什么，很迷茫。到期末考试时，大多数同学知道高中语文学什么，以及怎么学了。当然，迷惘的同学也还有不少。这需要我们进一步激发和引导他们学习语文。三、教材分析^p：本学期学习普通高中课程标准实验教科书语文必修3和必修4两本书的内容。必修3的“阅读鉴赏”局部所选的课文既有古代诗歌散文名篇，也有中外小说和科普科幻作品。四个单元分别是：人物与环境〔小说一〕，感受与共鸣〔唐宋诗〕，质疑解难〔古代议论散文〕，启迪与想象〔科普科幻作品〕。“表达交流”中的写作局部主要训练一般议论文的写作，写作专题分别是：多思善想——学习选取立论的角度；学会宽容——学习选择和使用论据；善待生命——学习论证；爱的奉献——学习议论中的记叙。口语交际专题为议论。“梳理探究”设计的专题为：交际中的语言运用；文字作品的个性化解读；语文学习的自我评价。“名著导读”介绍《红楼梦》和《高老头》。必修4的“阅读鉴赏”局部所选的课文，有中外戏剧，宋元词曲，古代人物传记及社会科学论文。四个单元分别是：性格与冲突〔中外戏剧〕，情思与意境〔宋元词曲〕，理清思路〔社会科学论文、随笔〕，知人论世〔古代人物传记〕。“表达交际”中的写作局部主要训练议论文的写作，写作专题分别是：解读时间——学习横向展开议论；发现幸福——学习纵向展开议论；确立自信——学习反驳；擅长思辨——学习辩证分析^p。口语交际专题为辩论。“树立探究”设计的专题为：逻辑和语文学习，走近文学大师、影视文化。“名著导读”介绍莎士比亚戏剧和朱光潜的《谈美》。四、教学目的和要求：拟在期中考试前完成必修3内容的学习，其中安排3次写作训练，2次月考或单元测试；期中考试后完成必修4内容的学习，其中安排3次写作训练，1——2次月考或单元测试。教学中要求做到：1、根据新课标，结合学生的实际情况，采用灵敏多样的教学形式，力求获得最正确的教学效果。2、认真钻研、领会新教材和新大纲，进步课堂效益，向45分钟要质量。3、本学期要完成必修3和必修4两部书的教学任务，时间紧，任务重，在完成教学任务的同时，还要强化语文根底知识的训练与进步。4、本学期在写作上，着重培养学生写作议论文的才能。先理解议论文文本的相关知识，进步学生议论说理的兴趣和才能，训练学生的理性思维。五、改良教学、进步教学质量的主要措施1、做好学情分析^p，面对高一下学期文理分科的现状，认识并理解新的学生，尽快熟悉学生的情况，有针对性地做到因材施教。2、继续培养学生学习语文的兴趣，在平时的教学中，围绕学法设计教法，突出学生的主体地位。3、讲究提问设计，板书设计，帮助学生进展知识归类、梳理。4、利用课外时间给学生解疑答难，加强辅导，补学补差。5、强化根底知识的教学，不断进步学生的语文素养。6、在集体备课和教学中，以培养阅读才能为中心，在作文备课和训练中做到系列性、科学性、实效性。六、教科研设想：1、充分认识到教科研工作在施行语文教学、进步学生语文素养的主要性。2、认真学习、钻研新课程理论，实在转变教育教学理念，用科学的教育理念来指导语文教学。3、坚持集体备课制度，集思广益，群策群力，用群体智慧和力量，进步整个高一年级组各位语文同仁的语文教学程度和才能。4、充分利用现代化教学手段，发挥笔记本电脑在备课、教学、辅导等方面的积极作用。5、课外认真学习有关语文教学的杂志，如《中学语文教学参考》《语文学习》等，广泛吸收，不断充电，以期高屋建瓴地施行教学。总之，不能做经历型语文老师，而要做科研型语文老师。七、教辅用书及参考资料：1、人民教育出版社《教学参考书》〔高中语文必修3、4〕2、群众文艺出版社《名师伴你行》〔高中语文必修3〕篇二：高一数学下学期教学方案〔1130字〕一、指导思想本学期高一备课组以学校工作方案为指导，以进步教学质量为目的，以优化课堂教学为中心，团结合作，努力进步思想素质和业务素质，团结合作，互相学习，认真备好课，上好每一节课，并结合新教材的特点，开展研究性学习的活动，在教学中，抓好根底知识教学，着重学生才能的培养，打好根底，全面进步，为来年高考作好充分的准备，争取优异的成绩。二、教学目的．〔一〕情意目的〔1〕通过分析^p问题的方法的教学，培养学生的学习的兴趣。〔2〕提供生活背景，通过数学建模，让学生体会数学就在身边，培养学数学用数学的意识。〔3〕在探究三角函数的性质，体验获得数学规律的艰辛和乐趣，在分组研究合作学习中学会交流、互相评价，进步学生的合作意识〔4〕基于情意目的，调控教学流程，坚决学习信念和学习信心。〔5〕还时空给学生、还课堂给学生、还探究和发现权给学生，给予学生自主探究与合作交流的时机，在开展他们思维才能的同时，开展他们的数学情感、学好数学的自信心和追求数学的科学精神。〔6〕让学生体验“发现——挫折——矛盾——顿悟——新的发现”这一科学发现历程法。〔二〕才能要求1、培养学生记忆才能。〔1〕通过定义、命题的总体构造教学，提醒其本质特点和互相关系，培养对数学本质问题的背景事实及详细数据的记忆。〔3〕通过提醒三角函数有关概念、公式和图形的对应关系,培养记忆才能。2、培养学生的运算才能。〔1〕通过概率的训练，培养学生的运算才能。〔2〕加强对概念、公式、法那么的明确性和灵敏性的教学，培养学生的运算才能。〔3〕通过算法初步，1算法步骤2程序框图(起始框，判断框，附值框，)3silab语言(顺序，条件语句，循环语句)。第二局部，统计，第三步分，概率，古典概型，几何概型。的教学，进步学生是运算过程具有明晰性、合理性、简捷性才能。〔4〕通过一题多解、一题多变培养正确、迅速与合理、灵敏的运算才能，促使知识间的漛透和迁移。〔5〕利用数形结合，另辟蹊径，进步学生运算才能。三、详细措施1.期中考前上好第一册〔必修3〕，期中考后完成好必修42.抓好数学补差，培优活动各班在星期1或星期4的下午3.立足于教材。4.要求学生完成课后练习及每一章课后习题5、我们组还继续学习了《课堂教学论》，《现代教育技术》，努力学习多媒体课件的制作。6、继续认真开展师徒结对活动，以老带新。师徒间经常听课交流，认真评课。集中备课，共同商讨教材等。7抓好竞赛辅导，时间定于周三、周四的提早时间，周六的下午1点到3点；任教老师：高一全体数学老师。8、段统一考试在周日或者周三的晚自修时间，每隔2周考一次；9、上学期必修4的学分认定考试补考及落实工作；10、响应学校教务处的备课方案安排，催促组员落实工作；11、抓好集体备课篇三：高一化学下学期教学工作方案〔950字〕本学期，我担任高一四个教学班的化学教学，按照教学方案和教学大纲，特制定以下方案。希望做到有组织、有方案、有步骤地引导学习进展学习。一、弹性调节难度教学要坚持因材施教原那么,一定要合适学生的胃口,不同的学生实行不同的教学方法和不同的教学要求,对不同层次学生有不同要求。假设要求过高、过难，学生承受不了，会产生厌学情绪，成绩更差；假设要求过低，学生会感觉太简单、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退。所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同，进展弹性调节，使每个同学都能得到很好的开展。二、加强方法指导对原有知识根底较好、学习方法得当、学习信心强的学生，重点是指导学生把知识向纵、横两个方向开展，开拓学生思维，让学生学有余味；对原有知识根底一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的阅读习惯，坚持由学生自己阅读，有利于学生积极思维，形成良好的学习习惯和方法。三、课堂、课后有分别不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，老师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、进步学生学习效率的主渠道，所以进步课堂效率也就显得尤为重要。在备课时坚持启发性和因材施教的原那么，根据化学学科的待点，联络生活，从各方面激发学生的学习兴趣，有时候适当利用课件加强教学直观性。注重课堂的节奏、容量大小，充分发挥老师语言的特点，形成以老师为主导，以学生为主体的教学形式，课后对不同的学生采取培优补差的方式。四、积极抓好日常的教学工作程序，使教学工作有效开展按照学校的要求，我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，按时按量的布置了学生作业，全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反响。五、实验教学有待加强实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验才能，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是进步化学教学质量的重要一环。在教学中尽量做好每个演示实验。本人教学中，课前准备较周密，演示实验现象明显，效果良好，使全班学生都能看得清楚；老师应从科学态度、标准操作，给学生示范，甚至让学生参与到实验中来，并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。篇四：高一下学期生物教学方案〔1293字〕新学期，新形势。本学期教学工作任务高一年级3个班生物教学。为认真落实云南省教育厅为了让中小学生快乐学习、安康成长，实在减轻中小学生负担要求。确实进步课堂45分钟的教学效率特制定本学期的教学工作方案：〔一〕、教学目的1、知识目的：让学生理解生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境以及人与生物圈的根底知识。2、才能目的：通过科学方法练习，培养学生的科学素养，练习学生的实验才能和创新才能，开展学生的探究才能，培养学生的科技意识，促进学生的个性开展。3、情感态度和价值观：培养学生的自然观、科学的世界观，树立振兴中华的责任感和使命感，培养他们的科学精神和科学态度，让他们有社会决策意识，有热爱生命、珍惜生命的热情，有积极的生活态度和安康的生活方式。〔二〕、教材分析^p本学期的教学内容包括生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境、人与生物圈的根底知识。教学重点是生物的遗传和变异的根本原理和根本规律、生物和环境的关系以及人与生物圈的和谐开展。教学难点是生物的遗传和变异的根本原理和根本规律，有关的实验和探究活动。〔三〕、学生情况分析^p高一年级有学生约150人，其中文科班两班，理科班一班，相比之下文科班的学生对学习生物课的爱好偏低，生物根底把握普遍较差，理科虽然学习爱好更好一点，但是根底仍然比拟差。每周课时只有三节，要完成教学任务，顺利通过会考存在一定的困难。针对以上的种种情况，在教学中，老师要做到因材施教，循循善诱，努力进步学生的学习成绩。〔四〕、教学方法和措施1、认真学习教学大纲，挖掘教材，认真分析^p学生情况，制定出切合教学实际的教学方案，做到心中有数。2、做好学生的思想教育工作，使学生有一个健全的心理和一个稳定的思想状态，为搞好学习提供保障。3、认真分析^p每个学生的详细情况，制定学生小档案，详细情况详细分析^p，做到因材施教，使每个学生都能得到开展与进步。4、认真备课与制作课件，真正做到备好每一课，上好每一堂。5、认真设置作业，及时修改与反响。6、强化根底知识教学，会考主要测试考生在中学所学根底知识、根本技能的把握程度和运用根底知识分析^p、解决实际问题的才能。在教学过程要使学生做到深化理解所学知识，清楚地认识某个知识与其他知识之间的区别和联络；并知道使用这些知识的条件和步骤，引导学生学会组织相关的知识解决实际问题。7、认真研究考纲和考题，认真指导学生做好各种测试，及时做好反响。8、认真指导学生进展会考模拟训练和理科班的高考模拟训练，为学生顺利通过会考和进步高考成绩打下良好根底。9、加强学法指导，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣。老师在教学过程中要加强对学生的学法指导，以进步学生的学习效率。要使学生懂得如何才能学好生物，要引导学生掌握生命科学的本质规律，促使学生形成合适自身开展的学习习惯。要发挥学科优势，培养学生的学习兴趣，要结合消费、生活实际进展教学和开展各项活动，培养学生运用所学知识解决实际问题的才能，让生物课堂教学布满激情和活力。10、积极参加教研活动。进步老师的教学程度主要靠学校开展的行之有效的教研活动，一定要积极参与学校组织的各项教研活动，以进步自己的教研程度。篇五：高一下学期政治教学工作方案〔1699字〕一：教学目的：通过教学使学生掌握马克思政治经济学根底知识，明确社会公有制是我国社会经济制度的根底和人民代表大会制度是我国的根本政治制度，知道社会市场经济的根本特征和社会国家的根本政治制度，理解国家进展经济建立的概况和政治建立的目的和状况。教学过程中要特别注重学生才能的培养，进步学生运用马克思政治经济学知识分析^p问题、解决问题的才能和觉悟，可以初步说明最常见的经济现象和政治现象，进步参与政治经济活动的才能，培养学生的创造性学习才能；解读、判断和运用政治经济学知识判断社会现象的才能；开展学生的创新思维才能；培养学生正确分析^p问题和解决问题的才能。使学生可以在党的政策的指导下，根据国家法律自觉标准自己在经济生活中的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯。二：教材分析^p；有浙江省职成教研室所编写的《政治经济生活》的这本书里主要包括了两个方面的大知识点经济学和政治学。在经济与生活的内容里分两个模块，模块一是走进市场经济、模块二是成就财富人生，在政治与生活内容里分为三个模块，首先是教诲学生参与政治生活，然后再是怎么样建立政治文明，最后是让学生懂得嘹望国际政治，此书本的编写坚持了马克思根本常识教育与顺应时代开展相统一，注重思想政治创造感想的引导和职业学校学生成长阶段的特点相结合，突出经济、政治与生活、社会和职业的联络，构件以生活为根底、以学科为支撑的模块课程，强调课程施行的理论性和开放性。对于我们职业学校坚持以德育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着非常重要的意义。三：学生分析^p：高一年级虽然已经经过一个学期的磨练，但是其对高中生活而言第二个学期也只是又一个新的开场，由于他们还处于青春成长期对新颖的事物又极其感兴趣，尤其是对承受新事物的意识和才能较强，带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情，可塑性较大，比拟容易引导，这是他们的优点。但是，由于我们的学生又是职业高中的学生，他们的学习习惯和学习思维在一定程度上还停留于初中阶段，而且在初中升学考试中，政治科实行开卷考试，学生背诵的意识和才能相对较弱，形成不喜欢背诵的习惯，这样导致许多学生平时根本不学习，临时抱佛脚，自我学习才能差，缺少分析^p问题才能和意识，这样是并不利于高中老师的教学。高中教材相对与初中教材难度有较大的改变，有一定的深度，经济和政治知识又是比拟枯燥的理论知识，很多学生一时难以适应，形成厌学的情绪，这样，就很难再去培养他学习这门课的兴趣。07计〔1〕班的学生上课纪律还是可以的，可是他们对学习已经失去兴趣和信心，很难调动起来。07计〔2〕班又有不同的学习态度，，全班男生非常不遵守课堂纪律，有时都要批评几分种才安静下来，这种风气假如不抑制，很难到达教学效果，在一定程度上使这个学期的教学任务加重，这给老师组织教学造成了一定的难度。对于这些情况必需要有充分的考虑，才能在日常教学中做到因材施教。四：教学措施和要求：重点工作：本学期我将在以下几个方面作出努力：〔1〕主抓根底知识，每一单元的复习都以根底知识为主，让学生脑子里有明晰的线索。〔2〕多研究一些习题，选择合适我校学生的习题，扎扎实实的做题〔3〕培养学生的做题技巧，使之掌握考试的方法。因此我确定了以下的措施：(1)根据该年级学生的特点，认真组织好课堂教学，充分利用课堂时间，进步效率，最大限度的进步成绩。认真备课，加强集体备课，备好学生，加强双边活动，进步上课效率。(2)加强学生课后辅导，及时解决学生不明白的问题，防止因累积而厌学。培养学生解决实际问题的才能。〔3〕解决学生的思想问题，真正认识政治学科，改变初中政治不背诵的原有习惯，学会背诵，学会记忆。只有这样才能真正学好政治。〔4〕尽可能的在课堂上组织更多的兴趣活动，让枯燥乏味的政治课可以在每一个学生眼里成为一节生动的活动课，让学生有一种新颖的感觉和认识，使学生由被动学习变主动学习，从而极大的进步学生学习的热情和成绩。(5)加强对作业的布置也修改，寻找一些恰当的试题给学生练习，以便更好的让学生在轮训时期不会耽误学习政治学科，强化学生对笔记的摘记，定期抽查学生的笔记。高一下学期生物教学方案范文本学年我们承当着高中一年级九个班的生物学教育教学工作，照旧生物教学大纲要求，结合教材内容和学校，学生实际，为顺利完成学校下达的会考目的，把学生培养成为“四有”新人，特制定此方案。一.主要措施和方法1.老师深化钻研大纲，教材，认真备课，熟悉教材章节重点，难点及考点，化难为易突出重点，打破难点；精讲精练，学生作业在课堂上完成。2.广泛搜集高考，会考等复习资料，考试题，进展挑选，分析^p，总结。把握高考，会考动向，把穿插于新课讲授及练习作业中。注重复习，特别是课前课后考试前的复习，会考前的复习作出详细的复习，认真落实。3.利用电影，电视，课件，挂图，板图等多种形式和方法辅助教学；及时认真完成学生分组实验，耐心指导，积极应考，加强学生实验动手才能，引导学生利用生物学知识解决生活中的一些问题。4.学生学习高中生物课的方法。学习生物学知识重在理解，勤于考虑；要重视科学研究的过程和方法；要重视理论联络实际；要重视观察和实验，勤动手，多提问。5.开展教材重点，难点内容的专题讲座与复习。主要是：动植物细胞亚显微构造〔各种细胞器图，细胞器构造与功能〕；有丝分裂与减数分裂的比拟〔二者的过程比拟及图像识别〕；合光作用的过程〔光反响、暗反响的过程，图形及相关问题〕；糖类、蛋白质、脂质等代谢；遗传系谱的判断；生态系统—食物链；学生分组实验。二.详细的教学内容、教学进度、课时分配周次章节课时11.生命的物质根底1.组成生物体的化学元素422.组成生物体的化合物432.生命活动的根本单位-细胞1.细胞的构造和功能64-52.细胞增埴663.细胞的分化、癌变和衰老273.生物的新陈代谢1.新陈代谢与酶482.新陈代谢与atp49-103.合光作用8114.植物对水分的吸收和利用2115.植物的矿质营养212-146.人和动物体内三大营养物质代谢57.细胞呼吸2158.新陈代谢的根本类型2164.生命活动的调节1.植物的激素调节217-2.人和高等动物生命活动的调节6185.生物的生殖和发育1.生物的生殖819-202.生物的个体发育41-36.遗传和变异1.遗传的物质根底104-62.遗传的根本规律107-83.性别决定和伴性遗传694.生物的变异2105.人类遗传病与优生2107.生物的进化2118.生物与环境1.生态因素212-132.种群和生物群落6143.生态系统215-169.人与生物圈1.生物圈的稳态6172.生物多样性及其保护218-2019章总复习复习、检测、会考20说明：15章为生物第一册，上学期学习；69章为生物第二册，下学期学习。初一下学期工作方案范文关于初一下学期工作方案(一)上学期期末考试学校安排老师随考，当我做试卷的时候不禁有些欣喜，因为题目中考察的几个易错点我不但复习到了而且特别强调了，觉得学生们应该能把握的不错，可是成绩出来比我的预期差太多了。我收了几个班的试卷来调研，发现学生错的还就是那些易错点，就是那些我本以为自己点到了强调了学生应该会的那些内容却仍然出错了!这个事情使我进一步反思自己的教学，最重要的一点我想：教学教学着眼点不仅是在教上，不在于你给予了学生什么，而是学生在老师的教学活动中到底学到了什么，落脚点应该在学上。基于这样的反思，也为了在本学期更好的做好教学工作，制定工作方案如下：一、学情分析^p任教五个班，学生们经过一个学期的学习，有了一定的兴趣和方法，但学生个人与个人，班级与班级之间有差异，也会出现两极分化的现象：多数学生学习积极性高，上课能积极考虑积极答复下列问题，课下认真复习背诵，具备一定的创新意识，理论才能。考试成绩较好;一局部学生态度消极，不喜欢不愿意学历史，上课不积极，下课不复习懒得背诵，造成分析^p理解才能差，考试成绩不够理想。而本册教材内容比上册多，难度大,对于个别学生来说会跟不上教学进度要引起足够重视。抓中间促两头全面开展的做法在初一还是非常有必要的，切记。二、教材分析^p下册从隋唐盛世到明清封建社会衰落，应结合上册理清封建社会开展的阶段包含时期及主要特征，第一单元繁荣与开放的社会要紧扣隋唐的繁荣与开放安排教学内容和教学活动设计;第二单元涉及经济重心南移和____开展两个主题，第三单元统一的多民族国家稳固和，教材整合了明清两朝加强专制统治的主要措施、郑和下西洋、戚继光抗倭、郑成功收复____、雅克萨之战等课标要求掌握内容，突出明清中外矛盾和冲突，为八年级历史近代史的学习做好铺垫。三、拟采取的详细措施：1、认真研究新课标，研究教材，确定教材的重点难点，改良教学方法和教学手段，转变教学方式，进一步树立以学生为主体的教学观念，进步学生学习历史的兴趣，以教落实学。2、认真备好课，参透教材，多方查阅资料，利用好多媒体，力争更充分理解个课时的授课重点难点和知识的前后联络，加强集体备课，向其他老师学习，集思广益汲取别人优秀的教学经历。3、最重要的是进步课堂效率，一节课在抓好根底同时必须突出重点进一步加强学习方法的指导，采用多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手;使学生在课堂上愿意学，主动学，会学，学有所获。莲山课件而不是只知道自己讲了什么却不落实学生学到了什么，注重培养学生高效听课做笔记的习惯，另外课后积极检查催促复习预习，专人专项落实。4、重视平时的做题训练，充分利用好同步，自主探究过程局部的使用、开放性作业的使用等可以灵敏掌握，但是题目一定要做精做细，不做无用功，进步学生做题速度和才能。5、严抓课堂纪律，老师严格要求才能对学生形成压力，才能保证课堂效率和学习效果，尤其在目前班额大，学生多这一点尤其重要，课堂活泼拓展等要把握好度，防止出现上课形势一片大好，考试却前景黯淡的状况。6、大班额，一定要更好地利用好课代表和小组长，加强合作学习，加强知识点的检查落实。关于初一下学期工作方案(二)一、指导思想：经过一学期的努力，在所有老师的共同努力下，七年级整体稳定并已根本形成良好的学风，但是学生的行为习惯上暴露出较多的问题，因此本学期，年级将以学校的工作思路为指针，继续以养成标准教育为重点，紧抓教学质量这个核心，以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育主攻方向，加强教育教学常规管理，形成良好的学习风气，积极配合教诲处的工作，抓好年级师生的教育教学工作，不断提升工作效益，以务实创新的工作作风，树立七年级年级组在学校、家长和社会上的良好形象。二、工作目的：1、学生管理目的：树立一个理念(促进学生安康、快乐、自信、开展)，突出一个主题(和谐教育)，加强两个标准(《中学生守那么》、《中学生行为标准》)，融洽两种关系(生生、师生)，培养五自人才(人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自律、体魄上自强)。2、老师队伍建立目的:全体老师进步思想觉悟，加强师德师风建立，坚决杜绝低级错误，发扬敬业奉献精神，建立敬业、爱岗、创新、团结的老师队伍，树立真诚合作、积极向上的组风。三、重点工作：1、加强年级组老师队伍管理，关注老师心理安康，构建团结和谐的年级团队。2、标准常规管理，落实好无缝对接收理，突出管理育人、培养自律、重在教育的管理思想。3、抓实课程改革，推动主体探究形式下的高效课堂创立，使师生受益。4、落实活动育人，适时开展教育教学的各类活动。四、详细措施：(一)老师队伍建立：加强组内老师的团结合作意识，树立一盘棋思想。营造全员育人、安康向上的工作环境，形成服从学校、年级组大局、班主任与课任老师严密配合的良好场面。同事间工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流，力争使七年级组成为一个和谐的团队。主要措施：进步自己的效劳意识和效劳质量，提倡实效效劳，相信自己付出，可以让同仁心情上快乐、业绩上提升;坚持走进课堂，理解老师的教学情况，互相交流借鉴。倡导同伴互助与专家引领相结合，除了常规的学习方式外，可以适时增加对老师心灵触动较大的文章进展学习，或者读一些励志类的文章。同时利用年级会，给老师提供更多的交流的平台，让老师能对学校的各项工作献计献策。(二)德育工作：初一下学期班级工作方案初一学期班级工作方案篇一本学期，本人仍担任七年级二班的班主任，通过上学期观察，学生的根底差异较大，但学生的学习热情较高，学习成绩较理想，各科(除生物)皆居平行班级第一名。但有少数学生行为习惯很差，纪律观念淡