北坡中学九年级成绩分析

北坡中学2015－2016学年度第一学期九年级期中考试成绩分析会

万宁市北坡中学九年级组2015年12月10日·北中基本内容一、学科数据分析二、年级总分排名前40学生成绩分析三、前段教学中存在的问题

四、后段教学工作的几点建议语文科班别／年级基数科任平均分比率及格率优秀率低分率年级基数74.5212李国栋92.41.19100﹪16﹪0﹪213黄茂月92.81.1298﹪10﹪0﹪214陈清平80172﹪13﹪6﹪215张茵茵73.30.9570﹪0﹪5﹪216吴多能63.50.8244﹪0﹪14﹪217吴多能44.90.5822﹪0﹪47﹪数学科班别／年级基数科任平均分比率及格率优秀率低分率年级基数66.3212陈飞78.51.1662﹪22﹪9﹪213李泽光84.91.2577﹪23﹪2﹪214李泽光60.70.8930﹪6﹪21﹪215熊成学66.90.9938﹪0﹪3﹪216熊成学49.80.7314﹪0﹪33﹪217陈飞56.80.8414﹪0﹪14﹪英语科班别／年级基数科任平均分比率及格率优秀率低分率年级基数60.3212杜芸芸631.0333﹪9﹪20﹪213王惠燕69.31.1343﹪10﹪3﹪214黄学超62.61.0234﹪2﹪15﹪215王惠燕64.61.0524.3﹪0﹪0﹪216林海萍53.60.8818.1﹪0﹪12﹪217林海萍490.810.8﹪0﹪25﹪政治科班别／年级基数科任平均分比率及格率优秀率低分率年级基数68.2212苏德辉80.41.1493﹪41﹪0﹪213阳欧亚玲83.71.1998﹪48﹪0﹪214苏德辉72.41.0385﹪15﹪4﹪215阳欧亚玲67.70.9678﹪3﹪0﹪216阳欧亚玲57.80.8251﹪0﹪12﹪217阳欧亚玲47.40.6719﹪0﹪33﹪历史科班别／年级基数科任平均分比率及格率优秀率低分率年级基数74.8212吴杨生78.11.0398﹪28﹪0﹪213吴杨生81.51.0898﹪43﹪0﹪214梁捷75.5189﹪26﹪0﹪215施老师77.41.0278﹪49﹪0﹪216金老师71.30.9477﹪20﹪2﹪217梁捷650.8658﹪3﹪6﹪物理科班别／年级基数科任平均分比率及格率优秀率低分率年级基数57212唐惠功66.31.1472﹪14﹪7﹪213蔡海珠70.31.275﹪15﹪0﹪214唐惠功58.30.9951﹪4﹪11﹪215蔡海珠500.8530﹪0﹪24﹪216陈小云50.60.8744﹪0﹪21﹪217蔡景波45.20.7722﹪0﹪31﹪化学科班别／年级基数科任平均分比率及格率优秀率低分率年级基数77212刘春燕82.31.0698﹪47﹪2﹪213刘春燕831.0797﹪50﹪0﹪214符娇娜79.71.0298﹪34﹪0﹪215符娇娜80.31.0392﹪40﹪0﹪216符娇娜67.60.8786﹪7﹪10﹪217刘春燕690.8969﹪33﹪11﹪语文科阶段性考试比率班别科任14－15第一学期期中14－15第一学期期末14－15第一学期期中14－15第一学期期末14－15第一学期期中212李国栋1.21.161.171.241.19213黄茂月1.261.31.151.311.2214陈清平1.171.081.141.171215张茵茵0.820.840.830.790.95216吴多能0.680.760.690.90.82217吴多能0.680.670.870.620.58数学科阶段性考试比率班别科任14－15第一学期期中14－15第一学期期末14－15第一学期期中14－15第一学期期末14－15第一学期期中212陈飞1.041.061.051.061.16213李泽光1.081.111.121.241.25214李泽光0.840.820.840.950.89215熊成学1.020.980.930.950.99216熊成学1.050.740.970.830.73217陈飞0.851.070.941.080.84英语科阶段性考试比率班别科任14－15第一学期期中14－15第一学期期末14－15第一学期期中14－15第一学期期末14－15第一学期期中212杜芸芸1.131.091.191.121.03213王惠燕1.141.051.181.081.13214黄学超1.050.971.071.061.02215王惠燕1.050.930.710.931.05216林海萍0.720.80.770.80.88217林海萍0.771.030.80.870.8政治科阶段性考试比率班别科任14－15第一学期期中14－15第一学期期末14－15第一学期期中14－15第一学期期末14－15第一学期期中212苏德辉1.191.091.111.21.14213阳欧亚玲1.181.161.131.241.19214苏德辉1.141.11.111.151.03215阳欧亚玲0.810.830.70.80.96216阳欧亚玲0.810.890.90.830.82217阳欧亚玲0.760.760.851.020.67历史科阶段性考试比率班别科任14－15第一学期期中14－15第一学期期末14－15第一学期期中14－15第一学期期末14－15第一学期期中212吴杨生1.181.061.041.061.03213吴杨生1.151.051.021.091.08214梁捷1.111.11.070.931215施老师0.720.950.861.051.02216金老师0.860.80.971.040.94217梁捷0.780.950.910.80.86物理科阶段性考试比率班别科任14－15第一学期期中14－15第一学期期末14－15第一学期期中14－15第一学期期末14－15第一学期期中212唐惠功1.221.091.181.071.14213蔡海珠1.221.271.131.091.2214唐惠功1.10.930.940.950.99215蔡海珠10.681.121.030.85216陈小云0.690.920.80.860.87217蔡景波0.860.960.441.080.77前段教学中存在的问题从这次段考中，发现我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：

1.尝试班：（1）我们的尖子生还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，使我们的第一梯队的学生更具爆发力，争取在最后的中考显现其优势。（2）需要进一步提高擦边生的成绩，促使更多的同学进入第一梯队。（3）学科中的差科问题相当突出。以此次考试为例，每一名同学都存在着或多或少的差科，差科成了制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈”，需要我们去补差。（4）对学困生关心不够.

前段教学中存在的问题普通班：（1）课堂管理松散.（2）课堂讲课时学法指导少，学生活动少，有的老师只是为了完成这节课的教学任务。（3）个别老师课堂上不能激发学生学习兴趣，与学生沟通交流少，甚至和部分学生形成对立面。

对期末前本学期教学工作的几点个人的建议，仅供大家参考：

1、让学生牢记学习目标，想方设法增强学生学习主动性现在我们的状况是学生学习的氛围和主动性比过去有所改善，但还是不尽人意。学习目标越具体，学习的主动性就越强。因此，对于我们班主任和任课老师来说，首先要帮助学生订立学习目标，目标可大可小，可远可近，但不可无目标。2、搞好补差面对我们学校的学生现状，我们的班主任和任课老师要协助学生清楚的知道自己的优势学科和弱势学科。应该说我们学校每个学生都有差科，差科补不起来，我们的成绩就不能达到真正的理想状态。3、让学生充满信心，相信自己我们的孩子们由于种种原因，缺乏信心，总认为自己不行，有很强的自卑感。天生我才必有用，成绩差一点不要怕，要有信心去改变。有句格言：心态决定习惯，习惯决定性格，性格决定人生。要不断激励学生，鼓舞学生，要让孩子们知道“我们不是最优秀的，但我们是最执着的”，这个工作不仅仅是靠我们班