小学读书活动总结范文1模板

PAGE页码3/NUMPAGES总页数9小学读书活动总结范文1模板高尔基说过：“书是人类进步的阶梯.”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印.积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生.本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的.现总结如下：一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围学校利用晨会举行了隆重的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化氛围，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础.二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展为确保“读书节”活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实责任.结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施.三、创新活动，为每位学生的成长导航在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形__人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果.（一）捐赠图书，建立了班级“图书部落”读书吧.全班__个同学将一摞摞自己最喜爱的书用红丝带扎上鲜艳美丽的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识.成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛.（二）召开主题班会，不断把读书活动推向深入.按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会.在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间有序读书.通过交流，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成.（三）“书香班级”与“阅读之星”评比.为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出学校读书之星和书香班级.（四）以“好书伴我成长”为主题的黑板报.四、活动效果与改进之处1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养.通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”.通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人.2、通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加浓厚.教室里，书声朗朗，歌声嘹亮.课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了.“读书节”活动虽已结束，但活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义.读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程.今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形__人读书的良好风气.与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展.PAGE页码5/NUMPAGES总页数9

小学读书活动总结范文1模板〔2〕本月是学校的读书月，学校开展了丰富多彩、扎扎实实的读书节活动.在阵阵书香中，我们四年一班也开展了多项有趣的读书活动.在各项活动中，让同学们亲近书本，喜爱读书，学会读书，成长的过程与好书相伴.我们四年一班的活动具体开展如下：一、亲近书本，建立班级“小小读书角”班级中每个学生捐赠出五本图书，加上图书架上原有的图书组建了班级图书角.目前班里的图书柜里的藏书琳琅满目，涉猎广泛，其中有科普知识，有寓言故事，有童话故事，有历史故事，有趣味幽默大全等等.班干部中自发地成立了图书管理小组，由马一鸣和赵华镇同学主要负责，班级开展了借阅管理活动，同时也举行了好书交流会活动，同学们积极地互相推荐自己喜欢的书，形成了好书先读为快的愉悦读书氛围.二、爱上阅读，潜心博览群书班级规定每周末在家两个小时的阅读专用时间，潜心阅读，博览群书，吸收着人类“级的营养品”.家长们很配合，抽出时间与孩子一起共享读书乐趣，做好亲子阅读活动记录，许多家长纷纷表示这样的活动让他们也收获多多.“书是人类进步的阶梯”，看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经爱上读书了.三、召开主题班会，交流阅读心得按照班级读书活动的计划，我们开展了“好书伴我成长”的主题班会.在这次主题班会中，同学们畅谈阅读乐趣，交流阅读心得，互相介绍读书经验等，有的同学还介绍了和父母一起阅读的经历，把校园的书香带到他们的家庭中去.通过主题班会，同学们互取所长，学到了更多更好读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识.四、精心设计读书手抄报同学们精心设计了一张张反映自己读书情况的小报.孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，其中有读书名言，有名人读书故事，有推荐阅读的书目等等，内容丰富多彩.其中蔡钰欣、刘舒晴、蔡鸿森、蔡育奎完成的手抄报分别获得学校读书节手抄报二等奖，周浩、蔡文韬等人的手抄报获得三等奖.五、开展各种读书活动，激发读书兴趣结合学校读书节的方案，我班利用语文阅读课的时间开展了“我是故事大王”成语故事大赛、“经典与传承”经典美文诵读比赛、书签制作比赛.同学们兴致盎然，纷纷报名参加.报名的同学利用周末时间准备充分，比赛表现突出.我觉得以这种方式更契合学生的心理，鼓励学生多阅读多积累，从而提高阅读与写作的水平.六、积极参加读书征文比赛，展示风采这个读书月里，我们班有六个同学分别参加了学校组织的“读后感”，“好书推荐”的征文比赛，其中周浩同学的作文获得了四年级组二等奖，蔡钰欣、蔡鸿森、赖亦馨等获得四年级组三等奖.在本次读书活动中，孩子们畅游书海，获取了书籍带来的知识，享受了读书带来的快乐，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养.班里洋溢着人人好读书，人人读好书的气氛.当然，读书是每一个孩子，同样也是每一位老师一生的事情！读书学习活动是一项长期、文明、健康的教育工程！读书活动不可能在读书节闭幕的时候划上句号，我相信四年一班的孩子们能在读书节启航，一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成长.PAGE页码7/NUMPAGES总页数9

小学读书活动总结范文1模板〔3〕读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师，举办一次成功的读书活动必将带动更多的人投身读书的行列.下面就六三班举行的读书交流会这一活动做一总结.在这次交流会上，我们主要达成了以下共识.一、营造书香氛围班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”.班级的书香氛围营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣传窗口.用心出好每期的黑板报.其次建设好班级专栏，给学生一个更好的展示空间，让学习生活变得活泼生动而充满生趣.二、开展多彩活动在营造好班级氛围的同时，我们更多的是思考把学生引导阅读道路上来.每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动.如：美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动、心得传阅活动、主题演说等.通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读.三、引领阅读之路通过活动竞赛、氛围营造等来引导学生走上成功的阅读之路.1、让学生明确为什么要读书.告诉小学生要读书，那么作为教师和学生都应该明确的问题——为什么要读书？于是我就让小学生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧.英国人喜欢说——书籍是伟大天才留给人类的遗产.培根——历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩.总之，读书能陶冶个性.高尔基热情洋溢地说——热爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人也尊重自己，它将以热爱世界，热爱人的感情，来鼓舞你们的智慧和心灵.师生养成良好的阅读习惯，至关重要.2、教给学生知道读什么书.是啊，书籍浩如烟海，让学生有选择地读，该读什么呢？引导孩子爱读书，读好书是每个教师应尽的责任.在这个学期中，几乎每人都精读了《中国神话传说》、《十万个为什么》《名人故事》等书.在课外，孩子们更是天文地理，海阔天空任其遨游，很多同学一个学期的时间读了十本书不止，可谓收获颇丰.3、时间保障学生读好书在怎样读书方面我们有自己的具体做法：（1）保证有书读每位同学除了借阅班级“图书角”中的图书外，在班委的带领下自发起来，每人把自己家中的喜欢的图书带到教室，进行“图书漂流”，保证了每个孩子都有书读.（2）保证读书时间每天早上学生到校是20分钟的“晨诵”时间，在这段时间内，共诵要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天.（3）保证读书交流会我们每周有一节读书时间，这个时间要充分利用好.让学生进行交流，可以讲自己喜欢的书中片段，可以朗读一段自己喜欢的文章，可以来谈一谈自己的读书感受，还可以对大家一起读过的书展开讨论.交流了，认识才会更深刻；展示了，理解才会更深入.读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年！读书交流会上，同学们表示将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，获取更多的知识.PAGE页码9/NUMPAGES总页数9

小学读书活动总结范文1模板〔4〕琅琅读书声，悠悠伴我心，在这美好的读书月，我们全体师生进行了读书活动，增强了读书兴趣，拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，学生在读书中有了很多很多的收获.现在将读书活动总结总结如下：一、展现的风采1、让学生显风采在读书活动中，我班组织学生开展一系列相应的活动.如：利用早自习，让学生读美文、颂经典.内容主要以《三字经》为主，此外，《洋葱头历险记》、《伊索寓言》等都纳入到我们的读书计划中来.配合学校的开幕节，我们还组织学生开展了集体诵读比赛，更是点燃了全校师生诵读的热情.而平时阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极__到，与众人分享读书之乐.通过阅读、积累与展示等活动，不但为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶.2、让家长显风采在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我班通过校信通、校园论坛等渠道向家长大力宣传读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长们经过交流与介绍，能通过行之有效的方法引导孩子，也纷纷表示，这样的活动开展的好.二、开展读书活动的措施（1）要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动.（2）利用家校通、校园论坛向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣.（3）要求家长、老师以身作则，带头营造浓厚的家庭读书氛围.（4）鼓励学生多读书，家长要满足孩子的读书愿望.（5）开展“我与家长共读一本好书”的活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐.（6）围绕读书活动，我校开展了一系列的活动：每日一颂活动，现场作文大赛，师生同台诵读活动，阅读