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教科版语文五年级下册能说会写目录课堂点拨我的感悟拓展延伸课后习题随堂演练课前预习内容聚焦我喜欢的一位艺术家引入话题本单元我们认识了许多艺术家，从他们身上我们学到了很多。除了他们之外，还有很多艺术家值得我们去学习。今天，就让我们一起走进这些艺术家吧！

1．以同桌为单位，一名同学说艺术家的故事，其他同学做补充或者谈感受。2．组内交流，评出最佳的一位代表本组发言。

小组交流进行一次即兴的故事会，看哪位同学讲的故事生动或感染人。

做一期关于艺术家的手抄报。大家真棒！课堂小练习作我喜欢的艺术作品

生活离不开艺术，比如一部精彩的电视剧，一首美妙的乐曲，一幅五彩的画卷，都与我们的生活息息相关，密不可分，今天就让我们用心去描绘一下自己身边的艺术。习作导入我喜欢的艺术作品我家有一个陶瓷大瓶，上面画着一只栩栩如生的老虎，令人过目不忘，我和爸爸都非常喜欢它，常带朋友来家里参观。这只虎和其他老虎可不一样，它有一身金黄色的毛，眼睛炯炯有神，头上像刻了一个“王”字。不管是躺着看，还是站着看，都能看出它那威风凛凛的英雄气概。

说起这只瓷虎，它还真有一段洋经历呢！开篇介绍了喜爱的艺术作品—陶瓷大瓶。过渡句，引出下文，瓷虎的来历。例文点评玩了几天，我们就要回家了，我可以看出，所有人眼里流露出的是美好与不舍，我也一样，但这一次我没有白来，因为，我懂得了艺术是一种自然的美。小作者在开篇交代了全家都喜爱的艺术作品——瓷虎。首先介绍了瓷虎的样子，然后详细的介绍了瓷虎的来历。最后从发亲的话语中感受到了艺术的美。

记得在去年暑假，爸爸妈妈带我去了意大利游玩，走到一个陶瓷专卖店门前，我被里面的一切深深地吸引了，爸爸好像看出了我的心思，说：“走走走，咱进去看看。”哈哈！正合我意。走进一看，我才知道原来我见过的世面真小啊！小小的一个陶瓷店犹如仙境一般，真是美不胜收。店主是一个四十岁左右的中年人，穿戴整洁，看起来文质彬彬，也许是一个中国华侨吧！我仔细打量了一下店主，目光又随着一个瓶子而去，猜对了——它就是那只金黄色的瓷虎，就这样我们见了第一次面。也许是心有灵犀吧，爸爸也看上了这只瓷虎，经过一番讨价还价，最终我们以两千九百欧元的价格买下了它，我带着惊异的目光问爸爸：“那个瓶子好贵，为什么要买它呢？”爸爸思考了一会儿，说：“因为这是一门艺术。”听了爸爸这句话，我似乎明白了：艺术可以改变人的品质；可以使人品德高尚。介绍了瓷虎的来历。艺术的力量！本次习作让我们写一写自己喜欢的艺术作品。首先我们要明确艺术包括什么，然后从艺术作品这个大的范围内选择自己要写的素材。习作要求1.审题。即明确写什么，有哪些具体的要求。2.选材。从艺术作品这个大的范围内

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