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模块二研讨信息技术与

课程整合的问题时间：4课时包含的活动活动1：理解信息技术与课程整合活动2：分析信息技术与课程整合的有效策略活动3：完成作业活动1：理解信息技术与课程整合（一）反思理解信息技术与课程整合请教师阅读案例2-1《一切从需求出发：对信息技术与课程整合的理解与运用》，并对信息技术与课程整合展开反思讨论。（二）分析信息技术对课程结构要素的影响请教师阅读案例2-2《圆明园的毁灭》，讨论信息技术对课程结构要素的作用影响。活动2：分析信息技术与课程整合的有效策略（一）观摩信息技术与课程整合的教学案例请教师阅读案例2-4《基因的分离定律》，讨论这个案例中存在的问题。（二）理解信息技术与课程整合的优化策略请教师阅读案例2-9《小说的线索和悬念》和案例2-10《一碗阳春面》，分析和讨论案例中所采用的优化策略。（三）对于信息技术与课程整合，请教师根据自己的教学实践谈谈采用的优化策略。活动3：完成作业

请教师根据自己的教学实践完成：书本P49表2-7“信息技术与课程整合的优化策略综合表（可到校园网上下载）”的填写

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