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文档简介

在耿老师的课堂上，我们感悟到了如何自信地迎接一切外来挑战，下面我们走进常老师的课堂，看看王辉是怎样自信地挑战自我的？

教科版四年级语文上册第二单元他投了自己一票你敢于给自己投一票吗？你怎么看待给自己投票的人呢？

默读课文，思考：（1）课文讲了一件什么事？（2）你认为王辉该不该投自己一票？说出自己的理由。默读课文，思考：（1）课文讲了一件什么事？（2）你认为王辉该不该投自己一票？说出自己的理由。选班长的过程中，王辉投了自己一票获得了满票。当他面对同学们异样的议论和目光觉得难堪的时候，常老师却对他的自信给予了鼓励和表扬，教育学生要树立自信心，要敢于表现自己的长处，肯定自己的优点。阅读质疑课文中是怎样描写王辉的，从中可以看出他的心里有什么变化？表现人物怎样的特点？抓住王辉的语言描写，体会王辉当时的内心的真实想法，感悟他敢于向自己挑战的原因和做法。1.他的身子都微微一颤，表情都奇怪，好像有什么心事。2.王辉的脸一下子红了，低着头不作声，像是做错了事在等着老师批评。细节描写表现王辉的不安，是老师发现的又看出老师对学生的关怀！表现他不知所措，为自己的行为尴尬、难堪。教师充满关怀的动作和表情传递给了满面羞愧的王辉。慢慢走到王辉跟前，轻轻拍了拍他的肩膀常老师微笑着说赞许地点点头细读感悟掌声过后，常老师对王辉说：“自信是成功的开始，老师相信你会成功的。”常老师对王辉热情的鼓励也是对全班同学的鼓励，点明中心。也使王辉更有信心。进行“写”的训练“自信就是相信自己，敢于向自己挑战；自信就是___________；自信就是___________”

王辉又是一个成功的范例，他让我们更深刻地认识到“勇气和自信是你成功的朋友”。拓展阅读我相信自己行，才会我能行。今天若不行，争取明天行。你在这里行，我在

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