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文档简介
中班安康优秀教案及教学反思《露齿的微笑》
活动目标：
1、通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样疼惜它，从而体会到牙齿安康很重要。
2、进展幼儿小肌肉及手眼协调的力气，培育幼儿剪贴技能。
活动预备：
1、粘有唇形的纸板，剪刀(与幼儿人数相等)。
2、长条形画线的纸假设干(反面巾有胶条)。
3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。
活动过程：
一、教师引出课题
教师用秀丽简洁的语言指出“露齿的微笑”真的很美。
二、争论牙齿
1、牙齿很重要，我们用它做什么?
(吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等)
2、假设没有牙齿会怎样?
(食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛;没有牙齿说话会不清楚;你的脸会不秀丽，会变形等)
3、怎样疼惜牙齿;
留意少吃甜的东西早晚要刷牙常涑口换牙期不要用手乱摸牙，等等
三、美劳活动：露齿的微笑
1、出示我“露齿的微笑”，引起幼儿的兴趣。
2、演示剪贴的方法：
要求粘的牙齿要像你的牙齿一样结实，“屈;教师.教，案网出处“请你按住后在心里数1、2、3、
要整齐不要放到外面会很难看
3、幼儿开头操作，教师巡回指导
4、取出典型作品简洁小结
自然完毕
秀丽整齐的、歪的、龋齿的上医院治疗
活动延长：
我们都期望有秀丽的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的学问讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。
活动反思：
幼儿知道安康的牙齿白白的，不苦痛，没缺口;担忧康的牙齿会疼、延迟的颜色是黄色或黑色，有的牙齿上虫洞，有的咬不动略微硬一点的食物。争论如何疼惜牙齿时，局部幼儿缺乏轻声争论沟通的习惯，不能按要求倾听同伴的发言，自我意识较强，个别组有争抢发言标志牌的现象，活动常规需要长期培育。总
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