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文档简介

第一单元第 4课教学任务分析课题《让演示文稿动起来》课型新授课教材分析本课是重庆大学出版社出版的《小学信息技术》（第八版）五年级上册第一单元第4课，本课学习的是在幻灯片中插入、设置图片的方法；插入、设置视频的方法；以及为幻灯片中文字和图片设置动画的方法。教学目标熟练掌握在幻灯片中插入、设置图片的方法。掌握幻灯片中插入、设置视频的方法。学会为幻灯片中文字和图片设置动画的方法。教学重难点重点：设计制作美观大方、图文并茂的幻灯片。难点：根据需求为文字和图片设置恰当的动画方式。课前准备学生：机房每人一台计算机。教师：一台计算机，PPT课件。资料链接阅读计算机相关书籍。学生学习活动导学设计（第1课时）课时目标熟练掌握在幻灯片中插入、设置图片的方法。掌握幻灯片中插入、设置视频的方法。学会为幻灯片中文字和图片设置动画的方法。学习内容及时间学生活动设计（含练习设计）教师引导设计复备一、引入（5分钟）二、新一、引入（5分钟）二、新课教学（30分钟）*7-0|购瑚T脸峡 i做设it E奕试1理1=]n.■-国*酒图片眠皿国片磨拿邮[wrr~iiTnr-]学生课前三分钟展示。一、引入生：思考。生回答。二、新课教学（一）插入图片（1） 自学生：自学（学生在自学的时候，教师巡视）。生：完成了。（2） 展学小组代表回答。一、 引入师：回顾上节课知识。师：请同学们打开书，翻到第18页。师：今天我们来学习“让演示文稿动起来”。二、 新课教学（一）插入图片师：自学：课本19-21页。1）插入幻灯片的方法。2）制作幻灯片内容。师：现在请同学们自学。然后按要求完成。（解屏）师：完成了吗？师：那么现在请人来说一说？师：请你。师：效果图如下。（二）插入视频（1） 自学生：自学（学生在自学的时候，教师巡视）。生：完成了。（2） 展学小组代表回答。（三）设置动画（1）互学生：小组合作互学讨论生：上机操作。生：完成了。（二）插入视频师：自学：课本27、28页。1）插入视频的方法。师：现在请同学们自学。然后按要求完成。（解屏）师：完成了吗？师：那么现在请人来说一说？（三）设置动画师：互学：课本23-24页。1）设置动画的方法。2）设置动画的种类有哪些。师：现在小组讨论。师：小组合作要求，由组长分工，成员之间互帮互助。师：将图片设置进入动画。教师引导设计复备师：完成了吗?师：小组派代表展示（PPT生：思考本节课学习要点。生：说本节课的收获。教师引导设计复备师：完成了吗?师：小组派代表展示（PPT生：思考本节课学习要点。生：说本节课的收获。学习 学生活动设计内容 （含练习设计）及时间（2）展学小组：举手。小组：展示，请其他小组补充。请其他小组评价。小组：展示，请其他小组补充。请其他小组评价。三、总结（2分钟）（可以说自己在方法上的收获，也可以说自己从失败中得到的教训）三、总结师：谈谈本节

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