幼儿园中班音乐优秀教案《再见吧冬天》含反思

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第第页幼儿园中班音乐优秀教案《再见吧，冬天》含反思《中班音乐优秀教案《再见吧，冬天》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来援助！

活动目标：

1、感受音乐旋律，学习用不同的速度和表情表现歌曲的不同内容。

2、迁移生活阅历替换与冬天相关的词语，尝试仿编歌词。

3、激发了幼儿的新奇心和探究欲望。

4、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。

活动预备：

1、音乐CD和CD机。

2、将幼儿的座位排成一个半圆。

3、幼儿用书一册，幼儿会念儿歌《冬天到》，实物展示仪一台。

4、幼儿对一年四季循环改变有一些阅历。

活动过程：

1、复习儿歌《冬天到》

用实物展示仪放大幼儿用书，引导幼儿看图朗诵儿歌《冬天到》。

老师：冬天有什么?

老师：冬天真好玩!可冬天会过去吗?"屈,老师.教,案,网"那我们跟冬天说些什么呢?

2、观赏歌曲《再见吧，冬天》，感知歌曲内容老师清唱歌曲《再见吧，冬天》(一)老师、;刚才，老师跟哪些冬天里的事物说再见?你还听见什么?

引导幼儿用较慢的速度，有些依恋的表情演唱歌曲"再见吧，冬天"。

3、迁移幼儿生活阅历，仿编歌词演唱。

老师：想一想，冬天里还有哪些事物?我们也跟它说再见好吗?

老师整理幼儿的讲解并描述阅历，在黑板上用简笔画或文字的方式记录，并带领幼儿演唱仿编的歌曲《再见吧，冬天》(二)。例如：再见吧，棉袄!再见吧，手套!

老师带领幼儿完整、连贯地歌颂《再见吧，冬天》。

4、音乐游戏：堆雪人老师：《再见吧，冬天》，可冬天留给了我们很多欢乐，我们特别怀念这个有趣的季节，让幼儿再一次回到冬天和同伴们在一起，玩一玩《堆雪人》游戏好吗?

老师带领幼儿欢乐地表演唱歌曲。

重点：感受音乐旋律，学习用不同的速度和表情表现歌曲的不同内容。

难点：迁移生活阅历替换与冬天相关的词语，尝试仿编歌词。

活动反思：

这首歌曲的前三乐句是基本相同的，就是最末两个小节的音呈递增关系，要让幼儿体会这种情感的改变，最简约的方法就是要给幼儿完全正确的第一感觉!因此，在学唱前我通过各种方式反复地让幼儿感受高音的改变，让他们主好听出来改变主要就是在"冬天'这两个字的

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