2009-2022历年新疆昌吉回族自治州事业单位考试《行政职业能力倾向测验》真题含答案带详解2022-2023上岸资料汇编3

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。住在富人区的她2009-2022历年新疆昌吉回族自治州事业单位考试《行政职业能力倾向测验》真题含答案带详解[2022-2023上岸资料]（图片大小可自由调整）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第壹套一.历年真题荟萃(共30题)1.有这样一个班级：住校生都是男生,骑车上学的都是女生，已知这次期中考试90分以上的都骑车上学,班长不骑车上学。

根据题干,下列推论为真的是：

A.没有同学是住校生且骑车上学的

B.有的女生成绩在90分以下

C.班长是男生

D.有的男生成绩在90分以上

参考答案：A

解题思路：第一步，确定题型。

根据题干关键词“都、且”等，确定为翻译推理。

第二步，翻译题干。

“住校生都是男生”翻译为：①住校生→男生

“骑车上学的都是女生”翻译为：②骑车上学→女生

“已知这次期中考试90分以上的都骑车上学”翻译为：③90分以上→骑车上学

“班长不骑车上学”翻译为：④班长→¬骑车上学

由①②递推，可得⑤住校生→¬骑车上学

第三步，进行推理。

A项：由⑤可知“住校生→¬骑车上学”，说明如果是住校生一定不骑车上学，⑤逆否等价于“骑车上学→¬住校生”，说明如果是骑车上学的人一定不是住校生，所以住校和骑车两件事不可能发生在一个人身上，即没有同学是住校生且骑车上学的，该项可以推出；

B项：②③递推可得90分以上→女生，可换位为有的女生成绩在90分以上，无法必然推出有的女生成绩在90分以下，该项无法推出，排除；

C项：由题干可知班长不骑车上学，“不骑车上学”是对②的“否前”，否前推不出必然结论，不能确定班长的性别，该项无法推出，排除；

D项：②③逆否后递推可得¬女生→¬90分以上，即男生成绩都不在90分以上，该项无法推出，排除。

因此，选择A选项。

2.有的艺术家喜欢留长头发，因此，有些留长头发的人是大嗓门。

为使上述推理成立，必须补充哪项作为前提？

A.有些艺术家是大嗓门

B.所有大嗓门的人都是艺术家

C.所有艺术家都是大嗓门

D.有些大嗓门的人不是艺术家

参考答案：C

解题思路：第一步，确定题型。

根据提问方式中的“前提”，确定为加强论证。

第二步，找论点和论据。

论点：有些留长头发的人是大嗓门。

论据：有的艺术家喜欢留长头发。

第三步，辨析选项。

论据换位可得：有的留长发的人是艺术家，此时若想得到论点“有些留长头发的人是大嗓门”，只需在艺术家和大嗓门之间建立联系，即：艺术家→大嗓门，也就是“所有艺术家都是大嗓门”。

因此，选择C选项。

3.“徒法不足以自行。”在目前公车管理还不甚规范的大环境下，单一的公车尾号限行政策值得________。真要实行的话，要________其负面作用。至少要________，拿出措施防止公车因此而增加。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.商讨

警惕

居安思危

B.商量

防备

有备无患

C.商议

提防

临阵磨枪

D.商榷

谨防

未雨绸缪

参考答案：D

解题思路：第一步，分析第一空。由“不甚规范”“政策”等词可知，第一空比较适合填入偏书面、较正式的词语，B项“商量”偏口语化，排除B项。

第二步，第二空不好排除，分析第三空。文段提到“拿出措施防止公车因此而增加”，说明要做的是实际的工作。A项“居安思危”指虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能，指随时有应付意外事件的思想准备，侧重思想，与文段“拿出措施”不相符，排除A项。C项“临阵磨枪”指到了快要上阵打仗的时候才磨刀擦枪，比喻事到临头才匆忙准备，与文段表达的意思相悖，排除C项。D项“未雨绸缪”指天还没有下雨，先把门窗绑牢，比喻事先做好准备工作，侧重行动，置于此处符合语境。答案锁定D选项。

第三步，验证第二空。“谨防其负面作用”搭配合适。

因此，选择D选项。

4.某市场运来苹果、香蕉、柚子和梨四种水果，其中苹果和柚子共30吨，香蕉、柚子和梨共50吨，柚子占水果总数1/4。一共运来水果多少吨？

A.56

B.64

C.80

D.120

参考答案：B

解题思路：第一步，本题考查基础应用题。

第二步，设一共运来4x吨水果，则柚子有x吨，根据题意可知30＋50＝4x＋x，解得x＝16，则共运来水果16×4＝64（吨）。

因此，选择B选项。

5.蝴蝶有8只脚，蜻蜓有6只脚和2对翅膀，蝉有6只脚和l对翅膀，现在三种昆虫共18只，共有118只脚和20对翅膀，则其中有蜻蜓多少只？

A.5

B.6

C.7

D.8

参考答案：C

解题思路：第一步，本题考查基础应用题，用方程法解题。

第二步，设蝴蝶、蜻蜓、蝉分别有x、y、z只，根据题意可列式，x＋y＋z＝18①；8x＋6y＋6z＝118②；2y＋z＝20③；联立①②③解得，x＝5，y＝7，z＝6，则其中有蜻蜓7只。

因此，选择C选项。

6.罗尔斯曾有一段关于如何读书的自白，颇足发人深省。他说：“我读前人的著作，如休谟或康德，有一个视为当然的假定，即这些作者比我聪明得多。如果不然，我又何必浪费自己和学生的时间去研读他们的著作呢？如果我偶尔在他们的论证中见到了一点错误，我的第一个反应是：他们自己一定早已见到了这个错误，并且处理过了。总之，他们的著作中绝没有简单的一般错误，也没有关系重大的错误。”

这段文字意在说明：

A.读书要有怀疑精神

B.读书须持谦逊态度

C.读书最忌不求甚解

D.读书不能人云亦云

参考答案：B

解题思路：第一步，分析文段。全文叙述了罗尔斯关于如何读书的自白，先讲了读前人著作时假定别人比自己聪明得多，最后由“总之”引出重点，主要论述了前人的著作中没有简单的错误，即使发现错误，也会接受这种处理过的“错误”，不轻易进行否定。文段为“分—总”结构，最后一句是主旨句，体现的是一种谦虚好学的精神。

第二步，对比选项。B项符合文段意图。

因此，选择B选项。

A项、C项和D项：“怀疑精神”“不求甚解”“不能人云亦云”文段中均未提及。

7.生态系统是指由生物群落与无机环境构成的统一整体。生态系统的范围可大可小，相互交错，最大的生态系统是生物圈。生态系统是开放系统，为了维系自身的稳定，生态系统需要不断输入能量，否则就有崩溃的危险。

下列各项中，构成生态系统的是：

A.原始次生林中的各种林木、植物和动物

B.农田中的阳光、土壤、各类植物和动物

C.草原牧场里的放牧人、旅游团队和游客

D.池塘中的微生物、水藻、小鱼类和虾类

参考答案：B

解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。

第二步，找关键信息。

①生物群落与无机环境构成的统一整体。

第三步，辨析选项。

A项：林木、植物和动物属于“生物群落”，但未体现“无机环境”，不符合定义；

B项：各类植物和动物属于“生物群落”，阳光、土壤体现了“无机环境”，符合定义；

C项：各类人群是同一种族，不属于“生物群落”，也未体现“无机环境”，不符合定义；

D项：微生物、水藻、小鱼类和虾类属于“生物群落”，但未体现“无机环境”，不符合定义。

因此，选择B选项。

生物群落：一定时间内居住在一定区域或环境内各种生物种群的集合。它虽由植物、动物、和微生物等各种生物有机体构成，但仍是一个具有一定成分和外貌比较一致的组合体。

无机环境：指生物环境中的光、二氧化碳、氧气、水、风、气温等无机物还有部分的有机物以及地形、纬度等所有会影响生物生存的因素。

8.必要条件是没有前件（条件），就没有后件（结果）；先前件（条件），未必后件（结果）的判断关系，它是与充分条件、充分必要条件相对的一种条件。

下列不属于必要条件的是：

A.只有认错，才能改错

B.天下雨了，地面一定湿

C.不尊重别人，就不能被别人所尊重

D.只有马儿吃足草，马儿才能跑的好

参考答案：B

解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选非题。

第二步，找关键信息。

①没有前件就没有后件；

②先前件未必后件。

第三步，辨析选项。

A项：没有认错就谈不上改错，体现了“没有前件就没有后件”，认错未必能改错，体现了“先前件未必后件”，符合定义；

B项：天没有下雨，地面不一定不湿，未体现“没有前件就没有后件”，天下雨，地面一定湿，未体现“先前件未必后件”，不符合定义；

C项：不尊重别人，就不会被别人尊重，体现了“没有前件就没有后件”，尊重别人未必被别人尊重，体现了“先前件未必后件”，符合定义；

D项：马儿不吃足草，马儿就跑的不好，体现了“没有前件就没有后件”，马儿吃足草，不一定跑得好，体现了“先前件未必后件”，符合定义。

因此，选择B选项。

9.在一个长60米，宽30米的鱼塘四周种树，每个角落各种一棵杨树，其余种榕树，每两棵树之间距离是3米，一共可以种（

）棵树。

A.70

B.60

C.58

D.56

参考答案：B

解题思路：第一步，本题考查植树问题，用公式法解题。

第二步，每个角落种一棵杨树，每两棵树之间距离是3米，已知鱼塘长60米，宽30米，可知长和宽刚好是3的倍数，故可用单侧环形植树公式：棵数＝总长÷间隔，代入数据可得：棵树＝（30＋60）×2÷3＝60（棵）。

因此，选择B选项。

10.一个民族的文化与精神的健康发展，最重要的标志就是敢于并善于________所有优秀的文化。如我们常常讲，大唐时代长安流行胡乐，并没有使我们的文化出现________。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.吸收

断裂

B.接纳

蜕变

C.借鉴

浮躁

D.融合

停滞

参考答案：B

解题思路：第一步，突破口在第二空。第二句话是对第一句话的举例论证，感情倾向一致。根据“优秀的文化”可知，其对我们文化的影响一定不会是消极的。辨析选项，A项“断裂”、C项“浮躁”和D项“停滞”感情倾向偏消极，与文段的感情倾向不一致，排除A项、C项和D项。B项“蜕变”比喻事物发生形或质的改变，为中性词，符合语境。答案锁定B选项。

第二步，验证第一空。“接纳”指接受、采纳，符合文段中民族文化接受、采纳其他优秀文化的语义。

因此，选择B选项。

吸收：①物体把外界的某些物质吸到内部；②特指机体把组织外部的物质吸到组织内部，如肠黏膜吸收养分，植物的根吸收水和无机盐等；③物体使某些现象、作用减弱或消失；④组织或团体接受某人为成员；⑤吸纳。借鉴：跟别的人或事相对照，以便取长补短或吸取教训。融合：几种不同的事物合成一体。也作融和。蜕变：比喻事物发生形或质的改变，中性词。断裂：断开；分裂。停滞：因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。浮躁：（性情等）轻浮急躁。

11.在目前情况下，并不是所有的书籍内容都适合以电子书格式销售。相关数据显示，可以快速阅读、娱乐消遣功能较强的内容比较适合以电子书格式销售，而那些需要读者仔细研读甚至注释的内容（如学术著作）则不适合。另外，多媒体初级教育类图书也将有较大的市场。

这段文字意在强调：

A.能够以电子书格式销售的书籍种类

B.在推出电子书时应采取一定的内容区分策略

C.以电子书格式销售的书籍内容应该以娱乐消遣为主

D.电子书制作销售时要注意的问题

参考答案：B

解题思路：第一步，分析文段。文段首句指出，不是所有的书籍内容都适合以电子书格式销售，接着具体说明哪些书籍适合电子书格式，哪些书籍不适合。则文段意在强调的就是根据书籍的种类及内容来确定是否适合推出电子书。

第二步，对比选项。B项符合文段的意图。

因此，选择B选项。

A项：文段不仅说了能够以电子书格式销售的书籍种类，同时也论述了不适合的种类，不全面。C项：无中生有。D项：表述过于宽泛，不具体。

12.①出台政策救市

②市场需求减弱

③产品价格下跌

④金融风暴爆发

⑤全球经济低迷

A.⑤④③②①

B.④⑤②③①

C.④⑤③①②

D.①④⑤②③

参考答案：B

解题思路：第一步，观察选项，确定首句应从①④⑤中选择。

“金融风暴爆发”导致“全球经济低迷”，随后政府针对现状“出台政策救市”，则④在①⑤前，即首句为④，排除A、D项。

第二步，观察分析剩余选项，尾句应从①②中选择。

因“市场需求减弱”，所以“出台政策救市”，则①在②后，即尾句为①，排除C项。

因此，选择B选项。

13.小陈并非既懂英语又懂法语。

如果上述断定为真，那么下述哪项断定必定为真？

A.小陈懂英语但不懂法语

B.小陈懂法语但却不懂英语

C.如果小陈懂英语，那么他一定不懂法语

D.如果小陈不懂法语，那么他一定懂英语

参考答案：C

解题思路：第一步，确定题型。

根据题干关联词“既……又……”，确定为翻译推理。

第二步，翻译题干。

①¬（英语且法语）=¬英语或¬法语

第三步，进行推理。

A项：“懂英语但不懂法语”只是①“¬英语或¬法语”的一种可能情况，并不必然为真，排除；

B项：“懂法语但却不懂英语”只是①“¬英语或¬法语”的一种可能情况，并不必然为真，排除；

C项：“懂英语”否定了①“¬英语或¬法语”的一支，根据“否定肯定式”，必然推出“不懂法语”，可以推出；

D项：“不懂法语”肯定了①“¬英语或¬法语”的一支，根据“否定肯定式”，无法必然推出“懂英语”，排除。

因此，选择C选项。

14.文化应该是多元共生的，中国文化要走向国际社会，首先要了解国外社会的文化________。为此，中国电影需要开拓更加宽广的________，寻找更加多元的表达________。

填入横线部分最恰当的一项是：

A.需求

领域

方式

B.品位

范围

手段

C.动态

视野

形式

D.价值

题材

手法

参考答案：A

解题思路：第一步，突破口在第二空。该空与“开拓”搭配。B项“范围”指周围的界限或限制，不与“开拓”搭配，排除B项。D项“题材”指构成文学和艺术作品的材料，也不能与“开拓”搭配，排除D项。

第二步，分析第三空。“表达方式”为一般固定搭配。“表现”常搭配“形式”，排除C项，答案锁定A选项。

第三步，验证第一空。“走向国际首先要了解国外社会的文化需求”符合语境。

因此，选择A选项。

15.广告∶宣传∶销量

A.手术∶治病∶人生

B.教书∶育人∶知识

C.耕耘∶收获∶产量

D.反战∶和平∶发展

参考答案：B

解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。

“广告”的功能是“宣传”，二者属于功能对应关系，“广告”的目的是增加“销量”，二者属于目的对应关系。

第二步，辨析选项。

A项：“手术”是一种“治病”的方式，二者属于方式对应关系，排除；

B项：“教书”的功能是“育人”，二者属于功能对应关系，“教书”的目的是传授“知识”，二者属于目的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；

C项：“耕耘”是“收获”的必要条件，二者属于条件关系，排除；

D项：“反战”是为了“和平”，二者属于目的对应关系，排除。

因此，选择B选项。

16.古人提倡“吾日三省吾身”，________，而今有些人则不然，总是________，对比之下，实在不应该。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.修身养性

瑕不掩瑜

B.兢兢业业

好大喜功

C.闻过则喜

讳疾忌医

D.博采众长

刚愎自用

参考答案：C

解题思路：第一步，分析语境。根据“古人……”“而今天有些人则不然”可知，第一空与第二空应填入一对相反含义的成语。另外，根据第一空前的“三省吾身”可知，该空要体现“反省自己”这一含义。

第二步，辨析选项。A项“修身养性”侧重身心健康，“瑕不掩瑜”侧重缺点掩盖不住优点，不构成反义，排除A项。B项“兢兢业业”侧重做事很认真，“好大喜功”侧重做事浮夸，含义不相反且不能体现反省含义，排除B项。C项“闻过则喜”指虚心接受意见，“闻过则喜”侧重强调喜欢听到别人指出自己的缺点，“讳疾忌医”侧重掩盖自身的缺点等，符合文意。D项“博采众长”侧重吸收别人的长处，“刚愎自用”侧重听不进别人意见等，不体现反省错误的含义，排除D项。

因此，选择C选项。

瑕不掩瑜：比喻缺点掩盖不了优点，缺点是次要的，优点是主要的。好大喜功：指不管条件是否允许，一心想做大事立大功。多用以形容浮夸的作风。刚愎自用：形容一个人过分自信，完全听取不了别人的意见，十分固执，任何人的谈话，都听不进。

17.想从事媒体工作的学生都报考新闻与传播专业。李金报考了新闻与传播专业，他一定想从事媒体工作。

下述哪项为真，最能支持上述论断？

A.所有报考新闻与传播专业的学生都想从事媒体工作

B.有些媒体的记者是大学新闻与传播专业的毕业生

C.想从事媒体工作的学生有些报考了新闻与传播专业

D.只有新闻与传播专业毕业的学生，才有资格从事媒体工作

参考答案：A

解题思路：第一步，确定题型。

根据提问方式中的“支持”，确定为加强论证。

第二步，找论点和论据。

论点：李金想从事媒体工作。

论据：李金报考了新闻与传播专业。

第三步，辨析选项。

A项：建立联系。该项可翻译为：报考新闻与传播专业的学生→想从事媒体工作，在论据与论点之间建立了联系，具有加强作用。

B项：无关选项。“有些媒体的记者”与题中“想从事媒体工作的学生”是不同概念，论题不一致，排除。

C项：不明确项。该项换位可得“有些报考了新闻与传播专业的学生想从事媒体工作”，但不明确是否每一个报考了新闻与传播专业的学生都想从事媒体工作，不具有加强作用。

D项：无关选项。该项讨论的是“有资格从事”媒体工作的必要条件，与论点“是否想从事”媒体工作无关，论题不一致，排除。

因此，选择A选项。

18.国子监是北京古建筑遗存集中的一条街道，________________，另外一座牌坊坐落在国子监与孔庙之间的街心处。

①街的东西两端各有一座牌坊

②一处是规模恢弘的孔庙，现已为北京博物馆

③街道中部有两处著名的古建筑群

④一处是明清两代的最高学府——“国子监”。新中国成立后，首都图书馆曾设在这里

A.①③④②

B.③①②④

C.③④②①

D.①③②④

参考答案：C

解题思路：第一步，观察选项特征，确定首句。①说的是“牌坊”，③说的是“街道”，横线前说的是“街道”，横线后说的是“牌坊”，则首句应是③，排除A项和D项。

第二步，③提到街道中部有两处古建筑群。②论述了一处，④论述了一处，则④和②是对③的解释说明，应接在③的后边，排除B项。

因此，选择C选项。

19.象征符是一种由其解释者产生的符号，作为它与之词义的某个相似符号的替代品，它不仅从形式上讲是一种替代物，而且从内涵上相当于具有“意义”的一种解释。

根据上述定义，下列不属于象征符的是：

A.月饼

B.圣诞老人

C.粽子

D.米线

参考答案：D

解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选非题。

第二步，找关键信息。

①某个相似符号的替代品；

②从内涵上相当于具有“意义”的一种解释。

第三步，辨析选项。

A项：月饼是中秋节的时节食品，月饼的圆象征着团圆的圆，其具有“意义”，符合定义；

B项：圣诞老人是西方神话传说中的人物，在传说中西方圣诞节前夜时悄悄赠送礼物给小孩子，圣诞老人象征幸福和快乐，其具有“意义”，符合定义；

C项：粽子最初是用来祭祀祖先和神灵，到了晋代，粽子成为端午节庆食物，民间传说吃粽子是为纪念屈原，“相当于具有‘意义’的一种解释”，符合定义；

D项：米线，中华传统风味小吃，云南称米线，中国其他地区称米粉，不是“某个相似符号的替代品”，不符合定义。

因此，选择D选项。

20.逆向服务是在产品（服务）销售以后，企业向顾客提供实现产品（服务）使用价值的服务。

报据上述定义，下列不属于逆向服务的是：

A.某汽车4S店为客户提供二手车估价、转让服务

B.某空调生产商为客户提供终身免费上门维修服务

C.某网店推出售后商品7天内可免费退、换货服务

D.某电信运营商推出“存话费送手机”的优惠活动

参考答案：D

解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选非题。

第二步，找关键信息。

①产品（服务）销售以后；

②实现产品（服务）使用价值的服务。

第三步，辨析选项。

A项：提供二手车估价、转让服务，是在“产品（服务）销售以后”，属于“实现产品（服务）使用价值的服务”，符合定义；

B项：商家为客户提供维修服务是为保证空调的正常使用，是在“产品（服务）销售以后”，属于“实现产品（服务）使用价值的服务”，符合定义；

C项：出售后的商品符合“产品（服务）销售以后”，退、换货服务，是为了保证产品的使用价值，属于“实现产品（服务）使用价值的服务”，符合定义；

D项：电信运营商的活动并不会实现话费这一产品的使用价值，不属于“实现产品（服务）使用价值的服务”，不符合定义。

因此，选择D选项。

21.知识产权是指“权利人对其智力劳动所创作的成果享有的财产权利”，一般只在有限时间内有效。各种智力创造比如发明、外观设计、文学和艺术作品，以及在商业中使用的标志、名称、图像等。

以下不属于知识产权的是：

A.商标权

B.发明权

C.肖像权

D.版权

参考答案：C

解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选非题。

第二步，找关键信息。

对其智力劳动所创作的成果享有的财产权利。

第三步，辨析选项。

A项：商标权是经济领域内“对智力劳动创造的财富所享受的权利”，符合定义；

B项：发明权是科学领域内“对智力劳动创造的财富所享受的权利”，符合定义；

C项：肖像权是自然人持有的人格利益，是人的自然属性，并非是“对智力劳动创造的财富所享受的权利”，不符合定义；

D项：版权是文化领域内“对智力劳动创造的财富所享受的权利”，符合定义。

因此，选择C选项。

22.荀子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的，他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导________、日积月累、不断求知的学习精神。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.孜孜不倦

B.坚忍不拔

C.按部就班

D.一丝不苟

参考答案：A

解题思路：第一步，分析语境。由该空后“、”可知，该空与“日积月累”“不断求知”构成并列关系，应体现“不停地努力学习”这一语义。

第二步，辨析选项。B项“坚忍不拔”指信念坚定不移；C项“按部就班”指遵循做事程序；D项“一丝不苟”指办事认真。三者均没有体现出“不停地努力学习”的含义，不符合语境，排除B项、C项和D项。A项“孜孜不倦”指工作学习不知疲倦，符合文意。

因此，选择A选项。

23.一把钥匙能打开天下所有的锁。这样的万能钥匙是不可能存在的。

以下哪项最符合题干的断定？

A.任何钥匙都必然有它打不开的锁

B.至少有一把钥匙必然打不开天下所有的锁

C.至少有一把锁天下所有的钥匙都必然打不开

D.任何钥匙都可能有它打不开的锁

参考答案：A

解题思路：第一步，确定题型。

依据题干特征及提问方式“不可能”，确定为模态推理。

第二步，分析条件，进行推理。

“一把钥匙能打开天下所有的锁，这样的万能钥匙是不可能存在的”意为“不可能存在能打开天下所有锁的万能钥匙”，等价于“必然所有的钥匙都有打不开的锁”，与A选项表述相同。

因此，选择A选项。

24.如果把不同的异文化仅仅看成是认识的对象、认识的客体，就意味着主体对客体可以任意地处置。异文化作为客体也就成了被研究、被注视、被处置、被奴役的了，________________。殖民主义时期殖民者对土著文化采用的便是这种态度。

填入画横线部分最恰当的一句是：

A.这里就会出现不平等

B.这在当今社会已成为一种常见的现象

C.同时也无法赢得对方的尊重

D.这样跨文化交际就难以进行

参考答案：A

解题思路：第一步，分析横线处的上下文语境。上文主要讲异文化作为客体可以被任意地处置、研究、奴役，这体现了对待异文化的不公平，主体与客体之间地位的不平等。下文通过阐述殖民者对待土著文化也是采用这种态度的例子进行论证。横线处应与上下文话题一致，填入表达“不平等，不公平”之意的句子。

第二步，对比选项。A项符合上述语境。B项、C项和D项均与下文“这种态度”话题不一致。

因此，选择A选项。

25.由于思想立场、文化传统、价值观念、新闻理念，特别是新闻价值观上与我国存在差异，西方国家一些媒体常常会戴着有色眼镜看问题，往往我们认为好的东西，他们会极力寻找和揭露其“阴暗面”；我们认为不好的东西，他们会千方百计地进行粉饰，为之辩解。

这段文字意在说明：

A.西方国家一些媒体关于我们的新闻报道并不客观公正

B.我国与西方国家在新闻价值观上存在差异

C.西方国家一些媒体喜欢与我们“唱反调”

D.西方国家一些媒体更加注重辩证地看问题

参考答案：C

解题思路：第一步，分析文段。文段首句提出由于思想立场、文化传统、价值观念、新闻理念及新闻价值观上的差异，西方国家的媒体经常会带着有色眼睛看问题，随后从两个角度来对这一观点进行解释说明。文段的重点在强调某些西方媒体总是和我们“唱反调”。

第二步，对比选项。C项符合文段意图。

因此，选择C选项。

A项：无中生有。B项：属于原因解释的部分，非重点。D项：“辩证地看问题”与文意相悖。

26.下列每组前后两句中划线词语含义、用法都相同的一项是：

A.现在他思想很进步。

他要求进步是好事。

B.最近超市的买卖火起来了。

他上了春晚，一下子就火了。

C.你的辛苦我是看在眼里的。

这回真辛苦了您。

D.月色便朦胧在这水汽里。

遥望远山一片朦胧。

参考答案：B

解题思路：第一步，A项前句中的“进步”为形容词作谓语，意为对社会发展起促进作用；后句中的“进步”为名词作宾语，意为比原来更好。故词语含义与用法均不同。

第二步，B项前后句中“火”均为动词作谓语，含义均为兴旺。故词语含义与用法均相同。

第三步，C项前句中的“辛苦”为名词作主语，含义为身心劳苦；后句中的“辛苦”为动词作谓语，是客套话，用于求人做事或感谢。故词语含义与用法均不同。

第四步，D项前后句中的“朦胧”语义相同，均为不清楚、模糊。但前半句的“朦胧”为动词作谓语；后半句的“朦胧”为名词作宾语，用法不同。

因此，选择B选项。

27.黄土高原的形成和青藏高原的隆升，________了侵蚀和风化的速度，使得高原周围的低洼地区________了大量卵石、沙子和更细的颗粒，以至只要大风骤起，西部地区就________飞沙走石、尘土弥漫的景象。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.提升

沉淀

产生

B.加快

堆积

形成

C.提高

聚集

呈现

D.加剧

散落

造成

参考答案：B

解题思路：第一步，分析第一空。该空搭配“速度”。D项“加剧”指加深严重程度，如病情加剧、矛盾加剧等等，不能搭配“速度”，排除D项。

第二步，分析第二空。该空搭配“卵石、沙子和硬细的颗粒”，A项“沉淀”指溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出，也比喻凝聚，积累，不符合语境，排除A项。B项“堆积”指把事物堆集成堆，符合语境。C项“聚集”指集合、凑在一起，往往是人为有意识地往一块儿聚，“卵石、沙子和硬细的颗粒”不可能有意识地往一块儿聚，排除C项。锁定B项。

第三步，验证第三空。“形成……的景象”搭配得当。

因此，选择B选项。

28.投射心理是指在认知或对他人形成印象时，以为他人也具备与自己相似的特性，即推己及人的情形。

根据上