2023年高考语文考点梳理11：正确运用修辞方法

2023年高考语文考点梳理11：正确运用修辞方法中华语文网——语文报·高考版关口提示—【考纲知识精解读】

“正确运用常见的修辞方法〞，能力层级为D。该考点包含两点重要的信息：一是“常见〞，?考试大纲?明确了八种常见的修辞方法，即比喻、比较、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问；二是“正确运用〞，说明高考试题将在实际运用中对修辞方法进行考查，重点考查判断修辞方法使用的优劣、正确理解修辞方法在语段〔或篇章〕中的作用和运用修辞方法进行表达的能力等，不会直接考查修辞方法的概念。

从近几年的高考命题来看，高考修辞方法考点的考查，一般不考修辞方法的识别或修辞方法的表达作用，而着重考查修辞方法的实际运用，即根据规定的情境，运用一定的修辞方法表达一定的思想感情，或表达对事物的认识。正因为如此，该考点一般单独考查的可能性较少，常常与其他语言表达能力结合起来考查，如有与“仿写〞结合的，有与“连贯〞结合的，等等；它也常和古诗文的阅读、现代文的阅读相结合，以选择题或简答题的方式出现。关口金题——【高考金题速】

1.仿照下面的例如，自拟两个对象，另写三个句子，要求使用比喻和比较来表现两个对象之间的关系。

〔2023年高考辽宁卷〕

我的祖国和我，像海和浪花一朵；

浪是海的赤子，海是浪的依托；

每当大海在微笑，我就是笑的旋涡。

【解析】此题将句子仿写和修辞方法运用考点结合起来考查。审题时，要注意题干中的提示——“两个对象〞、“三个句子〞、“比喻和比较〞两种修辞、“两个对象之间的关系〞，这些提示语是仿写时要注意的内容；要注意每个句子的句式特点和使用的修辞方法，也要注意例句中所写两个对象之间的关系——包含关系。仿写时，要紧紧抓住“两个对象之间的关系〞，以此为切入点，选择恰当的仿写对象和修辞方法。【答案例如】年轻的母亲和幼小的孩子，就像蓝天和白云一片；白云是蓝天身边的柔弱，蓝天是白云依靠的坚强；蓝天展开广阔的襟怀，孩子就找到了幸福的天堂。

2.仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要求句式根本一致，并运用比较、比喻和排比的修辞手法。

〔2023年高考四川卷〕

层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

【解析】此题也是句式仿写和修辞手法结合起来考查，要求仿修辞，仿句式，仿内容。审题时，要注意这段话是一段景物描写——白花，因此，仿写时就不要再选白花了，而可以选择海、云、山等；从句式看，要注意这段话中分号前4句话，主要运用比较的修辞方法，写景物的类型；分号后3句话，主要运用比喻和排比，描写景物的情态。仿写时，要回应题中照应和暗示性词语；修辞手法要符合事理和情理；其中尤其要注意比喻的恰当性以及它与后面派生句子的搭配。

【答案例如】悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障。

3.请以“梦想与现实〞为内容，仿照下面的例如写两个句子。要求每个句子都采用比较的修辞方法，两个句子之间构成对偶。〔2007年高考全国卷〕

太阳热烈、奔放，带着万丈光辉，给生灵以活力；

月亮温馨、宽容，带着无限清辉，给万物以安宁。

【解析】此题修辞手法要求使用比较与对偶。比较包括拟人与拟物〔例如采用的是拟人〕，因此答题时考生可以任意选择一种，给考生留有足够的创造空间。从形式上看，例如的上下两句的句式相同，根本格式是“××……，带着……，给……以……〞，仿句时严格遵守这一句式的同时，还要考虑主体后面要使用两个双音节词，“带着〞后面要使用一个四字词语；从内容上看，“太阳与月亮〞是一对相反的事物，而要求仿用的“梦想与现实〞也是一对相反的事物，例如把“太阳与月亮〞的特点很好地展现出来了，仿句时也要把“梦想与现实〞的特点表现出来。

【答案例如】梦想美丽、活泼，带着盈盈绿意，给失败以抚慰；现实端庄、严肃，带着巍巍赤心，给成功以警戒。

4.下面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比较、排比、对偶中任选两种修辞方法，对画面进行生动形象的描写，不超过50字。

〔2023年高考山东卷〕

【解析】图为2000年9月19日，在第27届奥运会女子自由体操比赛中，中国选手刘璇做了一个高难度的凌空跃起动作。做题时注意要从四种修辞中选两种，围绕刘璇凌空跃起的动作、脸上的笑容、奥运五环等特点着笔。另外，这一题型的考查往往与现实生活紧密相关，所选材料往往是刚刚发生的新闻事件或人们比较关注的事项，所以，考生要多了解社会，多了解现实，多了解生活，做一个关心天下事的人。

【答案例如】像一只凌空展翅的雨燕，腾空飞起，璇美人享受着飞翔幸福，这正是“更快、更高、更强〞的奥林匹克理念最美的表达。通关技巧—【备考方略巧点拨】

1.熟悉常见修辞方法的运用

〔1〕要正确理解和掌握?考试大纲?提出的八种修辞方法的根本概念及其特征，注意几种易混修辞格的辨析。还要理解和明确八种修辞方法的表达效果。理解和明确其表达效果，是判断其运用正误、优劣和正确运用修辞方法进行表达的前提。

〔2〕掌握易混修辞方法的异同。

①借代和借喻异同点：它们都是用一事物代替另一事物，事物本体不出现。但借代的作用是“称代〞，就是直接把借体称为本体，只代不喻。借喻的作用是比喻。构成借代的根底是事物的相关性，要求借体和本体有某种关系。构成借喻的根底是事物的相似性，要求喻体和本体有某些方面的相似。

②比较和比喻的不同点：比较是仿照被模拟的事物〔即本体〕的特征来写本体，重点在拟。比喻是用喻体比方本体，重点在喻。比较中本体和拟体彼此交融一体，本体必须出现。比喻中本体或出现或不出现，而喻体必须出现。

③对偶与比照的不同点：比照的根本特点是“比较〞，对偶的根本特点是“对称〞。对偶主要是从结构形式上说的，它要求结构相称，字数相等。比照是从意义上说的，它要求意义相反或相近，而不管结构形式如何。对偶里的“反对〞〔如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛〞〕就意义说是比照，就形式说是对偶，这是修辞方法兼类现象。

④设问和反问的区别：设问句有答或提请读者思考，往往在篇首或段首，目的是提请读者注意，且必须用问号；反问句不必答，问中已有明确答案，常常在段中或末尾，目的是加强语气，表示强烈的感情，所以有时可用叹号。

2.训练并掌握答题技巧

〔1〕提高联想、想象等思维能力。

语言是表达思想的工具，而思想是思维的结果。因此，近年来高考对修辞运用能力的考查，与其说是考语言运用能力，不如说是考思维能力。要写得出，写得对，首先要想得出，想得对。如有些考生写不出恰当的比喻句，不是因为不懂比喻手法，也不是语言表达能力差，而是思维能力不够，想不出恰当的喻体。因此，要提高修辞运用能力，关键是要提高思维能力，尤其是联想、想象能力。

〔2〕修辞试题的一般答题技巧：

①特征对照法

恰当地运用修辞格，关键是要掌握多种修辞格的根本特点。修辞格的外部形式千变万化，但万变不离其宗，都必须表达出该辞格的根本特征。原句子运用了什么修辞格，仿造时，我们运用得是否恰当，就要用该辞格的根本特征去对照。

②语境协调法

恰当地运用修辞格，最重要的是要切合其语境。修辞格运用得恰当与否，要看它与文章的思想感情和环境气氛是否相适应。如人物的心情在连绵的秋雨中变得很烦闷，描述此情此景为“秋雨跳着欢乐的舞〞那么显然不妥。

③事理相符法

恰当地运用修辞，还要注意其表达的内容，包括事与理，要符合客观实际，要表达事物间的逻辑关系。如夸张，要以客观现实为根底，否那么不能给人以真实感；如比喻，喻体选择要恰当，等等。

④文体统一法

恰当地运用修辞，还要注意和文体相统一。这主要是在写作中，有些修辞方法只能用在某些文体类的文章中，其他文体的文章就不宜用。如科技说明文、说理文章就很少甚至不用夸张。通关雷区——【考场失误细琢磨】

1.把握不准，混淆修辞

解答修辞方法运用的题目，首先要准确把握每类修辞方法的含义、特征、适用范围，能准确区分每类修辞方法的用法。否那么，就可能运用错误。如前面提到的2007年高考全国卷，该题“要求每个句子都采用比较的修辞方法，两个句子之间构成对偶〞，这个要求中就涉及对修辞手法中“比喻〞和“比较〞的区别。考生假设是对“比喻〞和“比较〞的区别把握不准，就容易失分。如有的考生在答题中写成“梦想如风、似雨〞，“现实像画、仿诗〞，这个错误就是考生不能准确区分区分比喻和比较的区别，把句子写成了比喻，从而把题目答错了，导致失分。究其原因，这与考生平时的复习落实没有到位、练习不够扎实是有很大关系的。

2.形似神不似

解答修辞方法运用的题目，还要注意答题时不仅要注意到形似，更要注意到神似，即既要满足修辞方法格式上的要求，符合该修辞方法形式上的特征，更要注意所写内容的事理逻辑，要恰当，形式和内容要完美统一。如前面提到的2023年高考山东题，该题要求“请从比喻、比较、排比、对偶中任选两种修辞方法，对画面进行生动形象的描写〞，而有的考生在答题时，虽然两种修辞手法能够写出来，但是关联性不大，或者说在内容、主旨方面不够深刻，不能揭示刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间和精神面貌。比方有考生写成这样的答案：她微笑着，像是一朵盛开的美丽的杜鹃花；她张开双手，燕子般地展示优美舞姿；她双腿用力，像一只苍鹰全力展示自我。这样的答案虽然使用了排比和比喻，但是却缺乏神韵，不能与比赛的内容很好地结合，不能展示冠军的风采，不能揭示奥林匹克运动的内涵，所以分数就较低。正因为如此，在做此类题目时，考生一定要注意形似更要神似。通关演习——【高考冲刺大通关】

1.阅读下面材料，写一副对联。

有“打黑英雄〞之称的王立军来渝不到一年的时间里，对外进行了夏季治安综合整治、打黑除恶、收缴枪支弹药、捣毁重庆与贵州等边境地带的“地下兵工厂〞等重大行动，对内开展“纠偏灭虚〞工作，以“一项造假，成绩归零〞的方式管理该市警察队伍，得到了公安部和重庆高层的肯定。据了解，王立军身上大小伤达二十多处，素有“打黑英雄〞之称，获过国务院、公安部授予“全国劳动模范〞、“一级英模〞等多种荣誉。

2.俯瞰那黄河壶口瀑布，黄河之水千重浪、万重浪，如旌旗飘扬之千军万马飞夺隘口势不可挡；浪击滩底，激起无数浪涛，溅起千条线、万条线，无数条水线织成一张巨大的空中水网，盘旋于头顶数丈之高而不落；但闻涛声震耳欲聋，独见水浪弥漫双眼。水势磅礴，颇为壮观，奇美无比!下面是写壶口瀑布的一副对联，请对出下联：

黄河昂首天边来，声轰动地；

3.仿照下面画线局部的比喻形式，再续写一个句子，要求内容和画线局部保持一致。

回忆往事是一种无法抗拒的心理冲力，就像夏天来了，暴雨从天而降不可阻止一般；。

4．请你用比喻的修辞手法，从褒和贬的角度各写一句话，对三国时期的曹操进行评价。

答：①褒：。

②贬：。

5.请以“生命〞、“健康〞为内容写一段话。要求使用比喻、排比、反问的修辞方法。不少于70字。

6.在文段中的空缺局部填上恰当的语句，使之分别与画线局部的内容对应。要求：句式相似，修辞相同，字数相近。

巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水〞。风雨过后，不幸就是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，不幸就是铺满鲜花的平坦大道；

，

。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了灿烂星空；

，。面对不幸，人生要尽全力渡过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。

7.仿照例句，再续写两个句子，构成排比，要求语意连贯。

例句：舞台小社会，社会大舞台，演尽人间悲欢离合；

续写：；。

8.仿照画线的句子，在横线上续写。

世界上最珍贵的东西是什么？

政客说：“是至高无上的权力。〞

乞丐说：“

。〞

商人说：“

。〞

病人说：“。〞

囚犯说：“是自由自在的生活。〞

……

看来，这个问题不会有统一的答案。我们只能说，一个人最需要、最喜欢的，就是最珍贵的。

9.以“生活〞为话题写三句话，要求每句用上比喻，三句构成排比。

10.仿照下面句子的修辞方法和句式，以“春天〞开头仿写三句话。

秋天像一位技艺高超的丹青手，她端起巨大的画板，把金黄的水粉洒向田野，洒向村庄。她举起神奇的画笔，用斑斓的色彩点染树梢，点染山峦。

春天

11.在以下句子中的横线上填上恰当的句子，使之成为一个排比句。

人的一生像金，要刚正，人格须挺立；人的一生像木，，；人的一生像水，

，；人的一生像火，

，

；人的一生像土，要本色，作风要朴实。

通关目标11：【通关演习】答案例如：1.反腐倡廉，一身正气能降鬼；奉公克己，两袖清风不染尘。2.瀑布纵身地下跳，胆大包天。3.就像春天来了，种子破土发芽不可抗拒一样。4.①褒：雄才大概的曹操，犹如一颗耀眼的明星，高悬在三国的政治天宇。②贬：曹操为人奸诈如狐，挟天子令诸侯，干着篡权的勾当。5.生命如树，健康如叶，锻炼如阳光。没有阳光，叶子就无法进行光合作用，树木怎能开花结果？缺乏锻炼，健康就像无本之木，生命之树怎能蓊蓊郁郁、永葆生机？6.登上山顶，不幸就是积翠如云的绚丽山色/一花凋零，荒