表情丰富的脸教案

《表情丰富的脸》教课设计教课目的：1、学生能模拟生活中常有的几种表情，并进行存心识的观察，能分析人在不一样表情下脸部肌肉与五官特色的变化。2、用绘画的形式来表现表情丰富的脸，能抓住不一样表情的人脸的五官特色及肌肉变化。3、学惯用归纳、夸张的手法进一步表现出不一样性别、年纪特色的人的不一样表情。教课重难点：教课要点：几种常有表情的五官及肌肉变化特色的观察、归纳及表现。教课难点：对不一样年纪、性其余人的不一样表情进行夸张、归纳性办理，使之显得更有特色、再生动、更形象。教课准备：图片资料、音乐带。教课过程：一、题导游入1、游戏：扳手段经过游戏，让学生观察扳手段的同学脸上的表情变化，以及下边的学生的变化，激发学生兴趣。2、谈论：经过游戏，观察到哪些变化，是什么变化得最厉害，最生动生：紧张、激动眼睛以及四周，还有嘴的变化比较生动。二、讲解新课1、播放《憨豆先生》片段，研究他的脸部是如何变化的眉毛——眼睛——嘴巴2、师：你知道，在平常生活中，人的脸一般会有哪几种不一样的表情生：沟通师：（板书：笑、哭、怒、愁、慌乱）今日大家都带了镜子：想不想对着镜子做一下黑板上这几种不一样的表情生：照镜子做表情。师：以为自己笑的表情做得最好的请举手，请你上来给大家表演一下好吗师：请大家注意观察，这个同学在笑的时候，脸上的肌肉与五官会发生如何的变化师：人在笑的时候，眼睛会眯成一条缝，嘴角上翘（哭：嘴角下弯，眉头紧迫，眉毛下垂）（愤慨：眉毛竖起来，双目圆瞪）归纳：笑：眉开眼弯嘴上翘哭：垂眉掉眼口着落怒：怒视咬牙眉上竖愁：闭目抿嘴眉深锁、赏识、判断师：同学们真聪慧，很会表演、观察的也认真，把几种表情的特色都归纳出来了。接着老师要给大家看一些图片，图片上有各样不一样的表情，看大家可否猜得出，他们分别是什么表情4、绘画师：同学们猜得真准，接下来老师请大家选一种自己最有掌握画得好的表情，试着画一下。5、沟通、评析师：画好后，请同学们放下画笔，没画好的同学暂停一下，等会再连续。接着，老师请大家把自己的画与同桌互换一下，而后相互猜一猜，你的同桌画的是什么表情猜对的请举手，好！猜对了，说明大家都把特色抓住了。以为自己或同桌画得特别好的请把作品拿上来，让大家一同猜猜，你画的是什么表情生：赏识，猜讲师：从哪能里能够看得出他画的是这类表情呢生：沟通，评析三、深入表现1、赏识漫画家作品，并作分析。师：同学们画的真不错，分析的更出色。接着，我们再来赏识一组漫画家们的作品，同样是表情丰富的脸，你感觉他们画得怎么样2、深入表现师：漫画家在表现不一样表情的时候，对某些局部的特色进行了夸张的办理，并且能抓住不一样长相的人物的相貌特色，所以，看上去再生动、更形象。最后，我们再来画一画刚才没画过的各样表情。画以前，我们再来赏识一些图片。这些都是老师从网上采集来的，上边有各样不一样的表情，能够供大家参照。3、学生赏识、绘画练习。师：巡回指导。（提示学生注意：画好五官后，可增添一些小细节，比方：头发、帽子、脸上的皱纹等等，能够画出不一样性别与不一样年纪的人的相貌特色，令人物显得更有特色，更生动、更形象。）4、赏识、评析师：画