绘画活动策划(集合15篇)范文

绘画活动策划(集合15篇)范文绘画活动策动11亲子绘画活动策动书

为了激发幼儿感受美、表现美、发明美的情感，体验自由叙述和亲子创作的高兴，培养孩子“爱家，爱园，爱三乡〞的情怀，传递共建“和谐家园幸福三乡〞的理念。

一、亲子绘画主题：“和谐家园幸福三乡〞

二、参赛对象:三乡镇各托幼机构的幼儿

三、参赛细那么：

1、参赛画纸规格：A3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡〔附表一〕

2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，绘画材料不限，可以是水墨、蜡笔、水彩、水粉、油画棒、蜡笔等

3、上交作品时间：20xx年4月26日

赶快加入吧！

绿榕居幼儿园

2亲子绘画活动策动书

本次活动，下列文具由亲子自备：

1．油画棒、水彩笔、水粉

2．剪刀、胶棒

3．硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴

4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等

活动细那么：

1、参赛画纸规格：30*50白纸〔一张报纸大小〕，作品正面右下角必须贴上参赛卡〔便条写上亲子姓名、年龄〕；(白纸由协会提供〕

2、参赛作品由孩子与家长共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等；

3、亲子需以“勤俭节约，变废为宝〞为主；

4、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响亲子绘画；

5、作品要在六十分钟内完成。

3亲子百米绘画活动策动书

一、活动目的：

活动旨在让幼儿和家长通过绘制平安宣传画，表现孩子和家长眼中的平安，激励家长和孩子让积极参与到幼儿园的平安教育活动中，不断提高平安意识和自我爱护能力，同时也希望通过绘画作品的展示，让家长和孩子关注平安、了解平安。

二、活动准备：

百米绘画纸、绘画工具〔家长自备〕

三、活动场地：

幼儿园操场

四、参与对象和时间：

对象：中大班每班3对幼儿和家长，小班每班2对幼儿和家长。

时间：20xx年5月29日〔周五〕上午

五、活动流程：

1、有主持人宣布活动的目的和规那么。

2、幼儿和家长开始绘画。

3、展示绘画作品。

20xx.5.22

绘画活动策动2一、活动背景及活动目的

为了引导我院更多的学生自主地关注校运动会、参与校运会，同时进一步加强校运会道德风气在美术与设计学院中的传播和推广，充沛展示我院学生的赛场风采。针对我院专业技能特点、充沛发挥我院学生特长的根底上，特此面向学院全体同学策动发展“赛场写真〞作品征集活动。“赛场写真〞工程与加油稿相融合，将我院的文化创意、专业特色与拼搏精神完美结合，充沛展示我院学生的朝气和自信。“赛场写真〞工程为我院广阔学生搭建了一个可以充沛表现自己的平台。让学生们在绘画中将他们与赛场选手同样的热情通过画笔表现出来。并激励他们将对校运动会的关注变成现实积极的行动起来。一根笔、一张纸，让我们将健儿们的飒爽英姿留下永恒；让我们用飞扬的青春，描绘出你我心中的精彩！

二、活动主题

“铸辉煌青春〞

三、活动对象

美术与设计学院全体学生

四、作品征集时间

XX年10月9日—10月27日

五、作品形式及要求

〔1〕作品要求形式不限，中心突出，积极向上，体现出“铸辉煌青春〞的主题。

〔2〕作品须原创，严禁抄袭。

〔3〕作品不小于a4大小。

六、展示形式

在操场旁校道上设置展示区，将征稿期间收集的优秀作品在展示区中展出。

七、活动流程

〔一〕活动内容

【活动前期准备】

〔1〕由我院团委会办公室群策群力，根据我院实际情况及特色创意拟定活动策动。

〔2〕安顿工作人员着手前序准备，下发文件通知学院各班级宣告活动进行，做好前期宣传工作，充沛调动学生参与的积极性。

〔3〕准备活动现场同学们的留言。

〔4〕具体工程采取分工合作，责任到人。

【收集参赛作品及评分阶段】

〔1〕各阶段作品截止时间

第一局部“信念如歌〞作品征集截止日10月25日

第二局部“青春似火〞作品征集截止日10月26日

第三局部“谁与争锋〞作品征集截止日10月27日

〔2〕部门人员将参赛作品进行整理，统计参赛作品并好记录，同时制作评分表。

〔3〕申请校道，在校道上展示作品，邀请来往的同学对作品现场投票，作为评选的规范。作品展出时间XX年11月6日—11月8日

〔4〕联系并邀请专业评委在校运会期间莅临现场，评选出优秀作品。

〔5〕评选方式最终以二者综合分即专业老师50%同学投票50%=综合分

〔6〕统计优秀参赛作品，并于XX年11月中旬颁布于泉州师范学院美术与设计学院公告栏。

绘画活动策动3活动目标：

1、采用小组绘画的形式表现幼儿园的环境、生活、活动，拓展幼儿的绘画表现力，培养幼儿的合作意识。

2、能大胆地创作，叙述对老师、幼儿园的依依惜别之情。

3培养幼儿的想象力、察看力、发明力。

活动准备：

1、谈话：我们的幼儿园。(幼儿概括讲述幼儿园的环境、生活)

2、大张画纸、记号笔、油画棒、颜料、大刷子。

活动过程：

1、回顾幼儿园的生活，引导幼儿构思幼儿园里印象最深的事。

2、提出组画要求：

①分组完成任务：分环境组、人物组，幼儿自由选择加入。

②每人按任务自由创作，画上不同的活动情景、背景画面。

3、幼儿作画：

①指导幼儿互相合作构图，强调布局的远近、大小。

②涂色时注意运用平涂、渐变多种办法。

③请能力强的幼儿用排水的办法拿大刷子蘸上颜料涂上淡淡的背景色。

4、展示观赏幼儿作品，布置在活动区。

绘画活动策动4主题：颂祖国爱家乡，弘扬湖笔文化

以庆祝建国六十周年，歌颂祖国、热爱家乡、热爱学习、热爱生活为主；从不同侧面反映社会、家庭、校园丰盛多彩的新鲜事物和积极向上的精神面貌。

表现方式：不限〔绘画、手工粘贴、剪纸……均可〕，参赛选手自备工具〔手工作品不能带半成品进场〕，在两节课内现场独立完成〔一人一画〕。

尺寸：

绘画：不大于4K

书法：4尺3开

参赛对象：

绘画：每班各派3名学生加入。

书法：每班各派2名学生加入。

比赛时间：

绘画：10月28日下午第一节课开始。

书法：10月28日下午第二节课开始。

比赛地点：多媒体教室。

评奖方式：按年级评出一、二、三等奖。获奖作品将择优在校宣传橱窗展示。

绘画活动策动5一、活动主题：

“爱护地球，从我做起〞

二、活动目的：

正值4月份的“世界卫生日、世界地球日〞来临之际，同时为了在校园中渗透环保教育的理念，增进队员的环保意识，进一步标准同学们的环保行为。同时为了锻炼队员的动手能力，丰盛他们的课余生活。

三、活动时间：

20xx年4月20日—20xx年4月27日

四、活动对象：上坊小学全体队员

五、活动要求：

1、手抄报及绘画内容围绕环保主题进行构思，要求主题鲜明，立意新颖，作品采用水彩、蜡笔、漫画、文字等多种形式。

2、参赛作品统一使用4K纸，单面设计，不可使用电脑

3、作品反面右下角注明创作人姓名、所在中队。

4、奖项设置：绘画比赛1-2年级

手抄报比赛3-6年级

各年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖假设干。〔请各中队在指定时间内将一张最优秀的作品交到少先队〕

六、评分规范：

1、主题健康、鲜明，与时俱进；

2、版面设计新颖、合理，插图美观；

3、书写工整，字迹清晰、美观、标准；

4、内容充实，可读性强，整体效果好。

绘画活动策动6园内要发展一次领域组长教学展示活动，虽对美术不是很精通，但刚被任命为美术领域组长的我，只好硬着头皮寻找适合本班孩子教学活动。从书本和网络上找了很多绘画教案，其中看到一篇运用粉笔在地上画栅栏，觉得画竖线挺适合刚园的孩子们的，但考虑到在户外进行绘画活动，很难控制好课堂纪律，因此，就设计了下列活动教案：

设计理念、教材分析：

孩子们进入幼儿园已经二个多月了，从开学至今我们也发展了一系列美术活动，他们已初步具备了一些简单的添画技能，如会绕毛线、画叶脉等。为了进一步提高幼儿的绘画能力，重点学会画直线。因此，我设计了这个活动，主要是让幼儿在添画“篱笆〞时，学习画密密、长长的直线条，从而开展幼儿手部肌肉的灵活性。

?纲要》中指出：幼儿园教育内容是全面的、启蒙性的;各领域的内容相互渗透;既合乎幼儿的现实需要，又有利于幼儿的长远开展。在本次活动中，我主要采用了“趣味教学〞活动模式，即通过选择有趣味的活动内容，创设一定的情景，使幼儿树立活动的自信心。通过师生之间的趣味体验活动，在两次尝试绘画“篱笆〞中感受合作的高兴、提高绘画的技巧，并运用开放点评作品的形式，激发幼儿参与美术活动的兴趣。

活动目标：

1、积极参与拯救小兔的绘画活动，充沛享受活动带来的高兴。

2、初步学习画密密、长长的直线条。

3、在合作体验中，懂得团结起来力量大的道理，体验助人为乐的愉快心情。

活动准备：

生活经验准备——初步理解“篱笆〞的含义。

绘画活动策动71、活动目标：

①培养幼儿的艺术兴趣，提高幼儿的绘画能力

②展示幼儿园的艺术教育成果，为幼儿提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间

2、比赛时间：

10月26日上午9:30

3、比赛地点：

一楼多功能厅

4、加入对象：

大班幼儿。

5、比赛要求

①加入绘画比赛的幼儿围绕“庆省运，我是小主人〞主题创作一幅画，当场完成，时间为60分钟。

②绘画形式以想象为主，绘画材料不限，可以是水墨、蜡笔、水粉等。

③作品尺寸：作品一律为4K，画种自选，工具材料由参赛选手自带，幼儿园提供画纸。

6、评分规范

①主题突出，有创意占50%。

②绘画水平(画面设计、色彩处理、绘画技巧)占50%。

7、参赛程序：

①各幼儿园必须认真组织，确定比赛名单。

②在加入比赛时，各班必须由指定教师带队并负责幼儿平安。

8、奖项设定：

一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

绘画活动策动8一、活动主题：发扬艺术之光，传承奥运精神，创魅力校园。

二、活动目的：以女生文化季作为契机，丰盛校园文化生活，营造浓厚的校园文化气氛，提高当代大学生的艺术涵养、审美情趣，为涂鸦爱好者提供展现自我价值的平台，促交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。

三、活动时间：21年3月7日——3月_日

四、比赛工程：涂鸦

五、活动负责人：

六、活动流程：

1、前期策动、宣传及准备工作

〔1〕策动书拟定

〔2〕活动前期宣传：

①海报：3月7日——3月_日，由宣传部作三张展板分地点展出，每张展板展两天，分别放在二教门口和一三食堂门口，内容以大赛活动预告及参赛通知为主。

②横幅和宣传单：假设干，开会再定。

③校园播送站：本次活动将积极与校园播送站建立良好的合作关系。本次有关涂鸦大赛的报道共三那么，内容根据体活动具体进程而定。文稿再定。

④校园电视台：联系校园电视台，对活动进行报道。

⑤校报、校园网：由各院系协助联系相关部门帮助报道。

〔3〕活动准备：现场比赛；请外联部协助邀请商家取得赞助；联系大赛评委，组建评委团；部署学生会相关部门做好各方面细节工作。

2、比赛安顿

〔1〕时间：3月7日——3月_日

〔2〕地点：樱花广场

〔3〕要求：内容文明，健康向上，无反动暴力因素存在；

〔4〕方式：分专业组和非专业组进行，现场涂鸦比赛；

〔5〕比赛结果产生方法：邀请艺术学院相关专业老师、宣传部工作人员、群众评审进行评选。

〔为保证参赛作品数量，本次活动可以适当设托儿〕

3、作品整理及保留

〔1〕为了便于作品的审评及保管，作品一律不偿还原作者

〔2〕作品评审工作完成后将作品按专业组和非专业组归类，以便保留

〔3〕作品整理保留等工作由部长指定人员负责。

4、作品评审

〔1〕时间：当场

〔2〕方式：将作品按不同类别分组，邀请专业评委对各组作品进行评审。

〔3〕所设类别：专业和非专

〔4〕评奖名额：专业组

一等奖2名

二等奖6名

三等奖9名

非专业组

一等奖1名

二等奖3名

三等奖6名

优胜奖9名；

〔5〕活动后期宣传：

获奖名单：由校学生会宣传部负责做1张获奖名单展二号楼门口

〔6〕作品展览：做一张展板宣传，分为两批，每批展两天，放在2号楼门口。

联系校园电视台、播送站、校报作相关报道。

七、作品展览

1、时间：待定

2、方式：以画廊形式将获奖作品及局部优秀作品展出。

3、地点：二号楼

4、相关事宜：

〔1〕展出作品具体布置及固定工作又各部集体协商，力求美观与实用统一。

〔2〕作品展出期间由部长轮流值班负责

〔3〕假设展出期间发生意外，宣传部人员因集中以求尽快解决问题。

八、比赛相关事宜：

〔1〕笔墨颜料，画纸等相关工具，宣传部备；尽量充足的物品，以备意外。在活动过程中应尽量防止浪费材料。

〔2〕提前申请好场地，准备好桌子凳子，笔墨颜料画布等东西，并提前联系好校电视台，通讯社等工作人员。

绘画活动策动9一、活动背景：

本次活动本着展现当代大学生艺术素质，展示其青春风采的原那么。由“创艺协会〞主办，西安财经学院翠华校区学生积极参与的特色活动。通过举办本次活动，希望广阔师生加深对“创艺协会〞的认识，树立良好的社团风尚。

二、活动的目的、意义和目标：

弘扬和丰盛校园文化，提高学生审美情趣，展现当代大学生的个人才华，扩大社团影响力。

三、资源需要：

绘画、摄影作品；手绘文化衫；展板、桌子、场地、绳子〔挂画〕、包装作品材料、各奖项证书、投票箱、作品编号纸、投票纸张、宣传海报等

四、活动发展：

1、时间：5月11到13日

2、地点：食堂门口，阶梯教室

3、举办内容：

〔1〕绘画作品展出：展出主题：“畅游绘画艺术天堂〞，展出作品为本社团的绘画作品以及征集到的校园大学生的绘画作品。〔现场由全校同学参与制作“校园创意涂鸦〞〕

〔2〕手绘服装展出：主题为“走进个性手绘文化衫世界〞展出以手绘文化衫——创意手绘团服为主〔现场绘画手绘文化衫〕

〔3〕摄影展：主题为“领略摄影艺术风采〞本社团的摄影作品和征集到的摄影作品展。摄影主题为主题为“最美的瞬间〞〔照片可以加介绍〕

〔4〕颁奖晚会：5月12日晚，在阶梯教室举办“创艺协会第一届多彩艺术节颁奖晚会〞。晚会除颁奖外，还有个人才艺展，互动游戏、抽取幸运观众等环节。

4、活动过程：

〔1〕准备阶段：

〔一〕、负责人名单：

总负责人：刘钊：总体管理〔外联部〔陈义娇、李晓林〕〕

负责人：蒋林洋：外展活动〔绘画俱乐部〔昌湖、高斌〕、实践部〔刘金丽、傅蕾〕〕

王芳：活动前后期宣传〔宣传部〔裴玉、郗冠中〕、办公室〔黄开丽、薛筱悦〕〕

涂少军：颁奖晚会〔表演组〔陈曦、聂中明〕〕

〔二〕、前期各负责人负责任务：

郗冠中、裴玉：〔宣传部〕

1、“畅游绘画艺术天堂〞、“领略摄影艺术风采〞、“走进个性手绘文化衫世界〞的展板，设计和制作。〔板子数量不限，画面简单、大气，突出主题即可〕

2、投票箱制作。

3、作品展板制作

蒋林洋：

1、投票纸张设计、作品编号设计

2、绘画、摄影作品板面的设计与制作。〔把绘画、摄影作品张贴在展板上，需要简单的设计〕

3、作品征集统计〔统计好已交作品的数量〕统计现场手绘文化衫的人员。

刘金丽、傅蕾：〔实践部〕

1、颁奖晚会的会场布置〔气球、彩带等材料购置，要求会场布置新颖、欢快气息浓厚〕

2、晚会所需瓜子、纸杯、糖果、水果等购置。

3、外展活动背景音乐〔音响准备、曲目〕

高斌：〔绘画俱乐部〕

1、安顿人员帮忙宣传部完成展板制作。

2、组织现场手绘人员

昌湖：〔绘画俱乐部〕

1、现场的涂鸦管理；

2、海报设计

涂少军、陈曦、聂中明：〔表演部〕

二、整个颁奖晚会的流程安顿，节目设置。〔过程中穿插颁奖、抽取幸运观众、互动游戏〕

可以制作ppt演示文稿

王芳、黄凯丽：〔办公室〕

1、外展活动三天每天安顿两名摄影人员；效劳解说、宣传生；留守人员每天至少3人。

2、晚会会场的效劳人员〔颁奖礼仪，会场效劳生各三名〕安顿。

3、宣传稿件的编写与发表〔活动过后的活动总结稿〕

4、活动中，通过播送站宣传的稿件

5、财务管理〔与外联部合作〕

李晓林、陈义娇〔外联〕

1、负责gogohappy发传单，办卡宣传活动。中国银行办卡宣传。

2、配合办公室把经费支出管理好

刘钊

1、总体规划、协调、组织

2、邀请嘉宾

〔2〕活动过程〔预期效果〕：

总体设想：5月11、12日作品外展并投票评选优秀作品。

5月12日晚，举行颁奖晚会。

13日成果展。

具体安顿：

〔一〕、5月11、12日外展活动安顿

1、器材管理：展板、作品、桌椅、条幅、挂绳、投票箱等。

负责人〔蒋林洋〕

2、摄影人员两名：〔〕、〔〕

3、效劳员〔解说〕各两名：手绘文化衫展〔〕、〔〕

绘画作品展〔〕、〔〕

摄影作品展〔〕、〔〕

4、投票管理员两名：〔〕、〔〕

5、外联工作人员：负责人〔陈义娇〕、〔李晓林〕

工作人员：

6、现场手绘文化衫工作人员：负责人〔高斌〕

工作人员名单：

〔桌椅、颜料、服装、笔等工具的配备〕

7、现场涂鸦工作人员名单：负责人〔昌湖〕

工作人员名单：

〔展板、颜料、线绳等配备〕

8、滞留看守人员：5月11日

5月12日

9、晚上，在阶梯教室排练颁奖晚会的节目流程。

场地规划效果图：

〔二〕、颁奖晚会安顿：

1、颁奖晚会，以总结整个活动并为获奖人员颁奖为主线，穿插节目、互动游戏。

2、11日晚7：30在阶梯教室走排。12日晚7：30正式开始。

3人员安顿：

主持人：

邀请嘉宾：

礼仪：

效劳人员两人：〔〕、〔〕

会场布置与会场整理：实践部人负责。总负责人〔刘金丽〕、〔傅蕾〕

〔三〕、5月13日成果展

制作展板，将获奖作品展览一天。

五、经费预算：作品展板材料费150元

宣传展板费用150元

购置证书及奖品费用200元

布置会场材料〔气球、彩带〕30元

瓜子、糖果、纸杯等150元

涂鸦绘画用费100元

手绘文化衫展示所用费用〔服装、颜料、笔等〕

150元

杂费〔水、打印、等〕50元

道具费用30元

共计1010元

六、注意的问题和细节：

做好前期的宣传、准备工作，收集好大家的艺术作品和节目。

七、活动负责人及主要参与者：

策动负责人：创艺协会会长〔副〕及各部部长

参与者：创艺协会成员及投稿学生。

八、附那么：

1、评奖办法：

展览作品评选办法：评奖分三类〔绘画、创艺、摄影〕；评奖分为两局部专业评分占60%，群众投票占40%，每一类取总成绩的前五名，按成绩的上下评出“校园〔绘画、手绘、摄影〕达人〞各一名。“给力作品〞各一名，“优秀作品〞各一名。

2、奖品配备：〔各奖项特制证书一个〕

手绘文化衫类：

校园手绘达人〔纺织燃料一套、画册一本〕

给力作品〔文化衫一件〕

优秀作品〔文化衫一件〕

绘画类：

校园绘画达人〔高级速写本一个、画册一本〕

给力作品〔高级速写本一个〕

优秀作品〔高级速写本一个〕

摄影类：

校园摄影达人：〔手绘文化衫一件、画册一本〕

给力作品：〔手绘文化衫一件〕

优秀作品：〔手绘文化衫一件〕

3、幸运观众奖：从三天的投票者〔投票记名〕当选出三名幸运观众，发送精美礼物一份〔由gogohappy提供的会员卡一张〕

4、加入互动游戏，胜出者，发送精美礼物一份。〔gogohappy提供的免费唱券一张〕

4、现场嘉宾为各社团的负责人以及有关老师、领导。

绘画活动策动10承办单位:中二(1)班

一.活动背景:

为进一步开展和繁荣我院校园文化,发挥文化育人功能,引导学生加强文化道德涵养,提高综合素质,促进学生全面开展;展示高校素质教育成果,努力打造校园文化活动品牌,积极营造有利于学生健康成长成才的校园气氛,搭建具有时代特征的校园文化艺术活动平台,促进学生健康成长成才,学校决定举办第九届校园文化艺术节活动。这次文化艺术节以“和春艺彩〞为主题。

二.活动名称:

发扬艺术之光,传承书画风采,共创魅力校园。

三、活动目的:

丰盛我校学生课余生活,进一步美化我校学生的学习环境,增强我校学生的团结力、凝聚力和发明力,激发同学内心深藏的热情,展现同学心中不同的个性。让学生的特长有一个发挥的平台。

三.活动对象:

全校班级

四.活动时间:

4月17日(周五)中午12点20分学校一楼食堂

五.比赛表明:

(一)绘画分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等。绘画形式不限,绘画作品要求构思、技巧上有所创新。时间为3小时。

(二)尺寸要求:

1.国画:四尺三开

2.水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描:四开

3.卡通画:四开或短片4格(每格16开)两种规格

4.报名时要注明绘画的类型

5.比赛内容由承办方现场统一命题。

六:评分规范:

主题40%,色彩30%,创新30%

七:评分表:

绘画1.png

八:奖项设置:

分别以小学、初中、高中评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖假设干名。

绘画活动策动11主办单位：天津理工大学

承办单位：聋人工学院学生会团总支

策动时间：待定

创意漫画绘画设计大赛

策动书

一、活动目的：

漫画作为一种雅俗共赏的群众文化形式，以其形式多样、造型灵活、风趣幽默、贴近生活，广受我们的喜爱。本次创意漫画大赛以平时生活为根本素材，以漫画为主要形式，描绘多彩生活，倡导创新精神。增强我们的艺术素养，培养创新精神，丰盛校园文化生活，进一步促进校园精神文明建设，为更多人提供一个展示自己才能的良好的舞台特举办此次活动。

二、活动口号：给你舞台，展现自我动漫才能

三、活动对象：凡具有一定绘画、功底的或对漫画有兴趣爱好的均可

报名加入。

四、活动流程：

1、前期宣传及准备工作〔以海报的形式和到各班宣传方式〕。作品征集时间：待定内容：

以“人物角色〞为主，作品的表现体裁不限，要求结构完整，趣味性强。而且必须主题鲜明、构思新颖，寓意深刻，旨在风趣诙谐思想内涵丰盛。

要求4A纸，体裁不限〔故事漫画、多格漫画、插画等〕表现手法不限，黑白、彩色均可，要求原创，但是不得抄袭上网原创作品，否那么取消资格。

注意：必须在每幅作品前方注明作品标题、作者姓名、班级、联系方式：在X月X日之前交作品于宣传部负责人员：待定

1〕作品进行展出，由群众公平投票，评审委员们进行评选。

2〕由专业老师组成的评委团进行评审。

3〕评分规范：构思40%技术性30%；人气分30%4〕评审时间：X月XX日——X月XX日

五、作品展出：X月XX日——X月XX日六、结果颁布：待定

七、颁奖

奖项设置：冠军一名200元荣誉证书一份亚军一名100元荣誉证书一份季军一名50元荣誉证书一份

另设：最正确创意奖、最正确人气奖、最正确格调奖各30元和证书一份

八、经费预算

奖金：380元荣誉证书：20元活动材料：10元总计：410元

学生会团总支宣传部

绘画活动策动12设计意图

在美术教学中，我发现幼儿总是能很快地掌握与诗歌相结合的绘画作品，并且记忆深刻。这让我萌发了采用儿歌、绘画相结合的办法进行诗画教学，实现语言和美术的情意互通的想法，美术活动“小花猫〞由此应运而生。它将绘画步骤分解成一句句儿歌，并填入幼儿耳熟能详的动画片?机器猫》的音乐旋律中，让幼儿在说说、唱唱、画画中开展创新能力，提高绘画技能。

活动目标

1．初步尝试用简单的线条画出小花猫，掌握儿歌内容。

2．通过诗画教学的方式掌握绘画步骤，并能在模仿的根底上进行发明)

3．在边唱边画的过程中体验诗画绘画的乐趣。

活动准备

1．“小猫咪〞绘画步骤图，“小花猫〞字卡一张。

2．画笔、彩色画纸假设干，?小花猫》MP3音乐一段，红五角星假设干。

活动过程

一、儿歌导入，引发兴趣

1．师：今天老师带来了一支神奇的小画笔，它的本事可大了，能变出小朋友喜欢的东西，看仔细了!(教师边念儿歌边绘画)

2．师：你们瞧，小画笔变出了什么《(小花猫)是不是很神奇啊《想不想再来看老师变一变《这一次，老师请小朋友用眼睛仔细看，用耳朵仔细听，老师在画小花猫的时候，唱了什么又画了什么，好吗《(教师将儿歌填入动画片?机器猫》的音乐旋律中，边唱边画)

(评析：活动一开始，教师手持画笔，以变魔术的方式画出小花猫，吸引幼儿的注意力，然后边唱边将小花猫的形象一笔一画勾勒出来，让幼儿惊叹不已，极大地激发了幼儿的创作欲望。)

二、理解儿歌内容，初步掌握绘画步骤

1．师：你听到歌曲里唱了什么《(幼儿答复)

2．教师根据幼儿的答复，分析每句儿歌的内容，以及与小花猫对应的部位，并将相应的步骤图按次序排列。师生通过徒手练习、集体学唱歌曲等多种办法掌握绘画步骤。

(评析：此环节为活动重点局部，旨在让幼儿掌握儿歌的大略内容，分析得出绘画的步骤，为下一步的绘画打下根底。)

三、幼儿练习，尝试按照儿歌内容绘画

1．交代绘画要求，激励幼儿在模仿老师的根底上进行添画，如添画身体及背景物品等。

2．幼儿绘画，教师为不同层次的幼儿提供不同的'操作材料，并巡回指导，重点指导能力较弱的幼儿。绘画过程中播放?小花猫》mp3音乐，渲染氛围。

3．作品展示：将幼儿的绘画作品放置于作品栏中。

(评析：在幼儿充沛掌握绘画步骤后，教师给幼儿提供练习和发明的空间，并激励幼儿在模仿的根底上进行再发明。在老师的提醒和协助下，幼儿画出了形态各异的小花猫，还有不少作品呈现了猫吃鱼和捉老鼠的场景，颇有创意。)

四、讲评活动

1．师：你喜欢哪只小花猫《为什么《对于有发明性的作品教师及时肯定。

2．师：请你为喜欢的小花猫带上五角星吧!(幼儿将手持的红五角星自主粘贴到自己喜爱的作品上)。

(评析：评价局部，教师让幼儿成为评价的主人，从造型、创意等方面对他人的作品进行个性化评价，幼儿畅所欲言，活动效果显着。)

五、结束活动

师：今天我们用神奇的小画笔变出了小花猫，回家后请小朋友们再想想，好听的儿歌还能变出什么，好吗《

(评析：活动最后，教师请幼儿作进一步思考，为幼儿利用儿歌创编其他作品埋下伏笔，既是活动的终点，又是再一次发明的起点。)

活动延伸

1．体验高兴：我与小猫做游戏。

2．尝试用诗画结合的办法画出其他一些图案(如狮子、西瓜等)。

活动倡议

活动中教师要让幼儿理解儿歌和画面的关系，在绘画过程中幼儿能边念儿歌边绘画。

附：

1．自编儿歌

小花猫

一个圆圆的盘子上，(脑袋)

放着一块小蛋糕，(鼻子)

还有两粒巧克力豆，(眼睛)

它的味道真正好，(嘴巴)

突然听见一声喵，(耳朵)

根根胡须往上翘，(胡须)

猜猜它是动物中的哪一位《

它呀就是会捉老鼠的小花猫。

2．绘画步骤图：略

绘画活动策动13为进一步增强学生的环保意识，培养学生热爱大自然的良好品质，提高学生的绘画、鉴赏及审美能力。经研究决定举办“小学生环保绘画比赛〞，具体实施计划如下：

一、绘画比赛主题：环境爱护。如：关注气候变化、爱护环境、做动物的朋友、做绿林卫士、植树造林、节约用水、垃圾处理、讲究卫生、科学建筑、水力土地及矿产资源的利用、野生动、植物的爱护等。

二、参赛对象：东营区科达小学全体学生。

三、领导小组：

组长：王爱泉

副组长：李江涛

成员：张淑燕、宋国倩、周春光、曲小芳

四、优秀作品用途：选择优秀作品校园文化展览、充实学生成长档案、学校网站、博客展示。

五、比赛时间安顿：

1、11月17日—21日，为宣传动员及准备作品阶段。

2、11月22日，各班上交作品至政教处。

3、11月23日，由政教处组织专人对学生提交作品进行评选，并对获奖作品并进行颁奖。

六、奖项设置：

1、个人奖项：设一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。

2、集体奖项：设一等奖1名，加3分、二等奖1名，加2分、三等奖2名各加1分。要求：每班必须每人上交一幅作品，数量不够者不能评选一、二等奖，按获奖总人数〔不分奖次〕排序。

七、参赛要求：

1、激励学生积极参