2020大班班主任第一学期工作计划

一、状况解析我班幼儿都是原中班直接升入大班的，大部分幼儿能较快适应新集体，但因为换了新老师和新伙伴，开学第一周有个别幼儿有哭闹现象，经过我们耐心认真的欣慰，他们也都能较快稳固情绪，投入到学习活动中。经过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了必定的进步，有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力；大部分幼儿有很强的探究学习梦想，喜爱问为何；大部分幼儿能关怀集体，爱惜操作资料和玩具；活动中好多幼儿能主动礼让学用礼貌用语。但也有好多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢，如：吴沁怡、陆心遥、李彤等小朋友。一部分幼儿午休习惯差，自己睡不着还要影响其余幼儿。如：xxx、xxx、xxx、xxx等小朋友。经过两个月的暑期生活，好多幼儿的规则意识淡漠，活动时，好多幼儿没有正确的坐姿，踊跃动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与伙伴说静静话，影响他人的学习。课间追赶打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤其突出。还有个别幼儿卫买卖识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不可以主动的跟老师、伙伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教课中都有效浸透了相关教育，希望经过一学期的努力幼儿各方面的能力都有必定的进步。现制定本学期各科目教课目标以下：二、本学期详尽要求自然科学1、在活动中，幼儿能主动地运用多种感官观察事物，学习观察的方法萌发站观察能力。2、幼儿喜爱并能较长时间参加科学活动，能关怀、爱惜自然环境。3、指引幼儿初步认识各种动、植物及其与环境的互相关系，介绍环境污染的现象和人们保护环境的活动。数学1、指引幼儿学习序数，单、双数、相邻数等知识，学习顺倒数，6之内的构成等。2、学习在表格中勾画图形的特色及按勾画好的特色找寻图形。3、幼儿能清楚地表达操作活动过程和结果，学习有条理地摆放、整理活动资料。4、在活动中，幼儿能与伙伴友善、合作地进行数学游戏。语言1、能主动、踊跃、专注地聆听他人的发言，能主动地用一般话进行沟通，态度自然大方。2、能有要点地表达实物、图片和情形，突出表达的中心内容。3、养成踊跃聆听的习惯，迅速掌握和理解游戏中较复杂的多重指令。4、踊跃赏识不一样题材、不一样风格的文学作品，在文学活动中累积文学语言，并试试在合适场合使用。艺术1、依据不一样的合作要求有控制地唱歌，调理自己的歌声，初步学会领唱、齐唱，两声部轮唱、简单的两声部合唱等歌唱表演形式。2、能够比较正确地按音乐的节奏做好各种稍复杂的基本动作、模拟动作的舞蹈配合动作。3、进一步学惯用多种打击乐器进行演奏，学习探究音色的分类。健康（生活）1、帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能，并认识简单的保护方法。2、保持个人卫生，并能注意生活环境的卫生，进一步培育幼儿独立生活能力。3、幼儿认识相关安全标记，学习主动遵守交通规则，培育幼儿初步的自我保护能力。体育1、幼儿掌握走、跑、跳、扔掷、均衡、登攀等基本动作以及相关浅易知识，动作敏捷、协调，姿势正确。2、帮助幼儿掌握体育运动一定的最基本的技术知识。3、在体育活动中能团联合作、遵守规则、英勇竞争、不怕挫折等优异质量。4、对身体锻炼感兴趣，养成踊跃参加锻炼的习惯。社会1、认识自己所在的集体，知道自己是集体中的一员，主动为集体做有利的事。2、以合适的方式与他人交往，与伙伴友善相处，学会主动照料、关怀中小班的小朋友。3、指引幼儿自觉遵守幼儿园的各项规章制度，鼓舞幼儿热爱劳动，爱惜劳动成就，珍惜公共财物。4、能正确议论自己与他人，愿意学习他人的长处，勇于认可并改正自己的弊端。以上是我班拟定的教课目标，我们将依据幼儿的个体差异，因材施教，侧重培育幼儿的各种素质，让幼儿在宽松、快乐的氛围中，健康开朗地成长，为今后的学习确定基础。三、详尽措施1、我们两位老师和保育员阿姨职责明确、团结协作、凝集一心做好各项工作，要把班级管理的井井有条。2、平常要增强业务练兵，不停学习新《纲领》，多看业务书本，汲取先进的教育理念，并踊跃运用到工作实践中，不停提升自己水平。3、增强个别教育，对待不一样的幼儿采纳不一样教育方式，使每个幼儿在原有水平上都有显然进步。4、准时出好两周一次的家长园地，及时写好每个月一次的家园联系册，主动与家长沟通，合适议论每个幼儿的状况，踊跃做好家长工作。内容总结

（1）一、状况解析

我班幼儿都是原中班直接升入大班的，大部分幼儿能较快适应新集体，但因为换了新老师和新伙伴，开学第一周有个