2015届中考历史总复习 52 中国古代的思想文化(核心主干 热点聚焦 考题回访)课件 新人教版

第2讲中国古代的思想文化主题一百家争鸣和宗教思想

1.百家争鸣：学派代表时代主要思想儒家孔子春秋政治：提出“___”的学说,主张“爱人”“为政以德”。反对苛政和任意刑杀教育：创办_____,因材施教,教育学生要有老老实实的学习态度,温故知新孟子战国提出“春秋无义战”,主张用“_____”治国,合理利用自然资源仁私学仁政学派代表时代主要思想道家老子春秋一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化庄子战国顺其自然,“_________”墨家墨子战国_________________,支持正义战争法家韩非战国主张改革、法治,提出建立__________________的封建国家兵家孙武春秋著《_________》,提出“知彼知己者,百战不殆”无为而治“兼爱”“非攻”君主专制中央集权孙子兵法【图片精读】【中考指数】★★★★★【图片名称】孔子【关键信息】儒家学派创始人,教育家,“仁”,创办私学【拓展延伸】如何看待儒家思想(1)儒家思想是我国传统文化的重要组成部分,对我国乃至世界其他国家和地区产生了深远影响。(2)儒家思想推崇“人治”,主张实行“仁政”,是一种民本思想。今天,党和国家倡导的“以德治国”“以民为本”“和谐社会”等思想,是儒学在当代中国政治理念中的新体现。(3)对待传统思想文化,我们应该取其精华,去其糟粕。2.宗教思想：(1)佛教：起源于古印度,_________传入我国中原地区,对我国文化的发展有深远影响。(2)道教：_____时期兴起于我国,对我国文化有深远影响。西汉末年东汉主题二文学成就和史学巨著【历史主线】1.文学成就：(1)楚辞：战国时期的屈原创造,代表作是《离骚》。(2)唐诗：唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。李白杜甫白居易时代盛唐时期由盛转衰时期唐朝中期特点豪迈奔放、想象丰富气魄雄浑、沉郁悲怆直白如话、通俗易懂作品《早发白帝城》等“_____”“_____”《秦中吟》等尊称“诗仙”“_____”三吏三别诗圣(3)宋词：词是宋代主要的文学形式。年代人物特点代表作品北宋苏轼豪迈奔放《_________________》两宋之交_______风格委婉、感情真挚《如梦令·昨夜雨疏风骤》南宋_______豪放、渴望统一《破阵子·醉里挑灯看剑》念奴娇·赤壁怀古李清照辛弃疾(4)戏曲。①元朝出现了元曲,最优秀的剧作家是_______,代表作有《窦娥冤》等。②明朝后期最负盛名的戏剧家是汤显祖,代表作有《_______》等。③19世纪中期,在徽剧和汉调的基础上,初步形成了一个新的剧种——_____。关汉卿牡丹亭京剧(5)明清小说。名著作者成书时间地位《三国演义》_______元末明初我国第一部长篇历史小说《水浒传》_______元末明初我国第一部以农民起义为题材的长篇小说《西游记》_______明朝中期一部长篇神话小说《红楼梦》_______清朝我国古典小说的高峰罗贯中施耐庵吴承恩曹雪芹2.史学巨著：(1)《史记》：西汉史学家_______编写,是我国第一部_______通史,记述了从黄帝到汉武帝时期的史实。(2)《资治通鉴》：北宋史学家_______所著,是我国第一部_______通史,叙述了从战国到五代的历史。司马迁纪传体司马光编年体主题三汉字的演变和艺术成就

1.汉字的演变：(1)甲骨文：_____人刻在龟甲或兽骨上的文字。我国有文字可考的历史,从商朝开始。(2)金文：商周时期,铸刻在_______上的文字,也称“铭文”。(3)小篆：秦朝统一后,把_____作为全国规范文字。后又推行笔画更为简单的隶书。商朝青铜器小篆【图片精读】【中考指数】★★★★【图片名称】甲骨文【关键信息】比较成熟的文字,我国有文字可考的历史是从商朝开始的2.艺术成就：(1)书法。①东晋“书圣”王羲之的《_______》,有“天下第一行书”的美誉。②唐朝_______创“颜体”,是继王羲之之后最有成就的大书法家。_______创“柳体”。(2)绘画。①东晋_______的《女史箴图》和《洛神赋图》。②唐朝阎立本的《历代帝王像》《步辇图》;“画圣”_______的《送子天王图》。③北宋张择端的《___________》,反映了北宋商业的繁荣。兰亭序颜真卿柳公权顾恺之吴道子清明上河图(3)雕塑。①_______________是秦汉雕塑艺术的杰作。②北朝的山西大同_________和河南洛阳的龙门石窟;隋唐的敦煌_______。(4)音乐：湖北随州出土的战国编钟。秦始皇陵兵马俑云冈石窟莫高窟【图片精读】【中考指数】★★★★【图片名称】《兰亭序》【关键信息】“书圣”王羲之,“天下第一行书”【图片精读】【中考指数】★★★★【图片名称】《清明上河图》【关键信息】北宋张择端,风俗画,商业繁荣【图片精读】【中考指数】★★★【图片名称】秦始皇陵兵马俑【关键信息】秦汉雕塑艺术,陕西西安,秦王扫六合【史论要旨】1.文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。甲骨文对研究商朝历史有重要价值,今天的汉字与它一脉相承。2.春秋时期,孔子提出“仁”,创立了儒家思想;战国时期,孟子提出了“仁政”,发展了儒家思想;汉朝时期,汉武帝采纳董仲舒的建议“罢黜百家,独尊儒术”,确立了儒学的正统地位;新文化运动时期,陈独秀提倡“民主”与“科学”,猛烈抨击儒家思想。3.孔子提倡“仁”的思想,是和谐社会思想的雏形,对我们今天构建社会主义和谐社会有重大的借鉴和启发意义。4.《清明上河图》直观地反映了北宋商业的繁荣。【闪记助学】古代名人之尊称【问题整合】5000多年的历史文明,孕育了丰富多彩的文化。面对优秀的民族文化,民族自信心、自豪感油然而生。请回答：(1)思想的变革促进了人类文明的进步。中国历史上最早的具有思想解放性质的事件是什么?战国时期提出建立君主专制中央集权制的是哪位思想家?提示：百家争鸣。韩非。(2)为什么说孔子是我国古代伟大的教育家?提示：孔子创办私学,广收门徒,打破了官府对教育的垄断;总结了一套有效的教学方法,如因材施教、温故而知新等。(3)佛教起源于哪里?道教兴起于何时?佛教和道教受到统治者支持的共同原因是什么?提示：古印度。东汉。佛教和道教都麻痹了人们的思想,有利于封建统治。(4)请任举两例我国三国两晋南北朝时期的艺术成就。提示：王羲之的书法;顾恺之的绘画;山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟等。(5)分别写出唐代、宋代、明清时期文学的主要表现形式。提示：唐诗、宋词、明清小说。(6)青少年应该为促进文化大发展做贡献,作为中学生应如何对待传统文化?提示：批判地继承(取其精华,去其糟粕)。(意思相近,能从正反两方面合理叙述均可)【历史启示】1.如何看待我国古代思想文化成就?(1)中华文明源远流长,古代文学、史学、书法、绘画、雕塑等方面的巨大成就,是留给后人宝贵的艺术财富和精神财富。(2)古代思想文化是中国古代社会留给现代最丰厚、最富有生命力的遗产,是当今中国文化的重要组成部分,是作为一个中国人所必须具有的思想素养。(3)热爱祖国传统文化,正确对待古代文化,取其精华,去其糟粕。2.如何认识孔子的思想?(1)孔子思想的目的是调整人际关系,缓和社会矛盾,稳定社会秩序。对当今世界的和平与发展、和谐社会的构建等具有重要的现实意义。(2)孔子的思想经过历代学者的发扬和统治者的改造,逐渐成为完整的儒家思想体系,成为中国传统文化的主流。(3)孔子的思想博大精深的文化品格,在世界文化史上具有重要影响。(4)孔子为中国思想文化(整理典籍,文化传承)、政治、教育(开创私学,文化下移)、民族精神(中庸、和同、积极向上、乐观)等方面做出的重大贡献,被后人推崇为圣人。3.中国古代文化对世界产生了什么影响?(1)中国古代文化光辉灿烂,对世界产生了重大而深远的影响。(2)中国文化不断地向世界传播,全世界各民族都直接或间接地受到中国文化的影响。(3)中国文化丰富了世界文化,为世界的文明发展做出了重大贡献。主题一百家争鸣和宗教思想

1.(2014·福州中考)孔子被尊奉为世界十大文化名人和十大思想家之一,他创立了()A.道家学派B.儒家学派C.墨家学派D.法家学派【解析】选B。本题考查学生对孔子思想的了解和辨析能力。道家学派创始人是老子;孔子创立儒家学派;墨家学派创始人是墨子;法家学派创始人是韩非子。故本题选择B。2.(2013·威海学业考)右图是位于文登市圣经山上的《太上老子道德经》摩崖石刻,据记载为金元时期的道家弟子所刻。下列属于老子思想的是()A.“仁”B.一切事物都有对立面,对立的双方可以相互转化C.主张改革,实行法治D.“兼爱”“非攻”【解析】选B。本题考查学生的识记能力。老子是道家学派的创始人,他认为,一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化。3.(2013·长沙学业考)党的十八大报告首次提出建设“美丽中国”,“美丽中国”首重生态文明的自然之美。春秋战国时期的孟子也曾提出类似主张,即()A.反对以大欺小、以强凌弱B.顺其自然,无为而治C.“罢黜百家,独尊儒术”D.不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树【解析】选D。本题考查学生的辨析能力。孟子是战国时期儒家学派代表人物,他主张不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树,有利于自然资源的持续利用。这一理念与题意相符。A是墨子的主张,B是庄子的主张,C是董仲舒的主张。4.(2013·泰安学业考)战国末期,有位思想家提倡法治,主张改革。秦王嬴政读了他的著作后,赞叹不已,说：“我得见此人,死也甘心了。”被嬴政仰慕的这位思想家是()A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非【解析】选D。本题考查学生辨析题干、运用所学知识解决问题的能力。根据题干中的时间及“提倡法治”“主张改革”等信息,链接所学可知孔子提出了“仁”的学说,主张“爱人”;孟子主张“仁政”治国,轻徭薄赋;荀子主张“制天命而用之”;韩非主张改革,提倡法治,提出建立君主专制中央集权的封建国家。秦王嬴政接受这一主张建立了我国历史上第一个统一的多民族中央集权的封建国家——秦朝。由此判断正确答案选D。5.(2012·株洲学业考)中国政府一贯以来都推行宗教信仰自由政策,任何合法的宗教信仰在中国都受到保护。以下宗教中起源于古代印度,在西汉末年传入我国的是()A.道教B.伊斯兰教C.基督教D.佛教【解析】选D。本题考查学生的识记能力。佛教起源于古印度,在西汉末年传入我国。故答案选D。主题二文学成就和史学巨著

1.(2013·齐齐哈尔中考)唐朝是我国诗歌繁盛的时代。写下“三吏”“三别”,被称为“诗圣”的是()A.李白B.杜甫C.白居易D.陆游【解析】选B。本题考查学生的识记能力。杜甫是唐朝杰出的诗人,被后世称为“诗圣”,他的代表作有“三吏”“三别”。2.(2012·济宁中考)词是一种文学体裁,起源于唐朝民间,两宋时期达到顶峰。下列文学家属于宋代杰出词人的是()①苏轼②汤显祖③辛弃疾④屈原⑤李清照⑥曹雪芹A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑥ D.④⑤⑥【解析】选B。本题考查学生对基础知识的记忆能力。解答本题的关键是“宋代杰出词人”。苏轼、辛弃疾、李清照是两宋时期的杰出词人。汤显祖是明朝最负盛名的戏剧家,曹雪芹是清朝人,创作了《红楼梦》。3.(2014·重庆中考B卷)《红楼梦》是我国最优秀的古典小说之一,它的作者是()A.施耐庵 B.罗贯中 C.吴承恩 D.曹雪芹【解析】选D。本题主要考查学生对基础知识的识记能力。据所学知识可知：《红楼梦》的作者是曹雪芹,吴承恩代表作为《西游记》;罗贯中的作品是《三国演义》;施耐庵的代表作为《水浒传》。故正确答案为D。4.(2013·重庆中考)下图所示是初三小李同学在历史复习课上作的笔记,其中“4.”后面空白处应填写的历史人物是()A.祖冲之 B.顾恺之 C.司马迁 D.贾思勰【解析】选C。本题考查学生的识记能力。司马迁是汉武帝时期的史学家,他编纂了我国第一部纪传体通史《史记》。5.(2014·宜宾中考)若归纳《史记》和《资治通鉴》的相关点,下列所述正确的是()①都是司马氏家族的史著②都记载了战国到汉武帝时期的历史③都是体裁相同的通史④既是史书也是文学作品A.①②B.①③C.③④D.②④【解析】选D。本题主要考查学生对所学知识的识记和灵活应用能力。《史记》的作者是司马迁,《资治通鉴》的作者是司马光;《史记》记载内容为从传说中的黄帝开始到汉武帝时期的历史,《资治通鉴》记载内容为从战国到五代时期的历史;《史记》为我国第一部纪传体通史,《资治通鉴》为我国第一部编年体通史;这两部作品既是史书也是文学作品。故正确答案为D。【概念链接】史书的三种主要体例(1)编年体就是按时间顺序来记述历史的一种体例。(2)纪传体是以本纪、列传人物为纲、时间为纬,反映历史事件的一种史书编纂体例。(3)纪事本末体以事件为主线,将有关专题材料集中在一起,详其首尾,集中表述其过程。三者依次以时间、人物、事件为中心记述历史。主题三汉字的演变和艺术成就

1.(2013·无锡中考)历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体,而且本身就是一种灿烂的文化。若寻找这一文化的源头,最早可以追溯到()A.