橱窗视觉艺术处理手法

项目流程十橱窗视觉艺术处理手法FASHIONDISPLAYDESIGN服饰陈列设计带你走进时尚圈课程重点任务导入知识准备课堂实训检查评估课后练习任务导入时常更换橱窗展品以保持新鲜感。陈列必须是在消费热潮到来之前，以起到引导消费的作用。橱窗陈列季节性商品必须在季节到来之前一个月先陈列出来向顾客介绍。任务导入通过此任务的学习，我能知道什么呢？橱窗陈列艺术处理手法A不同艺术手法的效果BC合理运用陈列手法通过此任务的学习，我能学会什么呢？任务导入熟练运用橱窗视觉处理手法重复是一种极为古老而被广泛运用的形式，它是使具有相同和相异的视觉要素（尺寸、形状、色彩、肌理）获得规律化的最可靠的方法。在展品陈列中，单独一件商品的视觉感是散状的、单调的，很难使人有记忆和认识。如将相同的或相似的商品按一定秩序重复出现，会使商品展示变得有连贯性，产生一种节奏感和韵律感。重复的形式可分为单纯重复和变化重复两种渐变渐变是指连续出现近似形式要素的变化，表现方向的递增和递减规律。它同重复有相同之处，即按一定秩序不断地重复相近的要素。不同之处是各要素在数量、形态、色彩、位置及距离等方面有渐次增加或渐次减少的等级变化。重复、渐变知识储备单纯重复是指形式要素按照相同的位置、距离简单地重复出现，创造一种均一美的效果，给人以单纯、清晰、连续、平和之感。这种形式运用很广，例如在展示中，将类型相似的商品按一定秩序排列，可引导顾客依次观看，获得较深的印象。变化重复是指形式要素在配列空间上采用不同的间隔方式来进行重复，给人以反复中有变化的感觉。不仅能产生节奏感，还会形成单纯的韵律美展示应依据服饰商品的特性和展示的要求来运用单纯重复和变化重复。要想求得形式的质朴、端庄，可采用前者；而求得形式的活泼、欢乐，则可采用后者。渐变的特征是通过要素形式的连续近似，创造一种动感、力度感和抒情感。它是通过要素的微差关系求得形式统一的手段。无论怎样极化的对立要素，只要在它们之间通过渐次递增和渐次减少的过渡，都可以产生一种秩序的美感。使用渐次法则，关键在于一个“递”字，即按一定比例逐渐实行量的递增或递减，使用同一倾向的表情愈演愈烈，流畅地一直贯穿下去。在重复和渐变的构图要素中，如果突然出现不规则要素或不规则组合，可造成突变，会给人新奇、惊愕、注意力变得集中，取得意想不到的效果。当然，突变应是在意料之外、情理之中，这样才能产生奇妙的感觉。知识储备知识储备知识储备对比、夸张对比所谓对比，是指形式要素间彼此不同的性质对比，是表现形式间相异性的一种法则。它的主要作用是结构形式产生生动的效果，使之富有活力。对比是被广泛运用的形式，是美的重要法则。对比是最活跃的形式法则。对比的内容十分丰富，有形状的对比、尺寸的对比、位置的对比、色彩的对比、方向的对比、肌理的对比等。处理好这些要素在陈列中的对比关系，是展示形式能否取得生动、鲜明的视觉效果的关键。夸张也是橱窗设计常用的艺术手法，常见于夸大了的图片或者商品，让消费者远远就能一目了然地看到，近距离观看时又获得全新的视觉刺激。知识储备知识储备知识储备比喻、拟人在文学中，比喻就是“以此物喻彼物”，这种修辞手法运用于橱窗设计的创意构思中会形成非常强烈而有趣味的艺术表现效果。如用金黄色象征美好的未来和丰收，用鸽子和橄榄枝象征和平等。拟人指借鉴文学、影视中的人格化手法，使展示空间更生动感人。常用的手法有象征、比拟、隐喻等。知识储备碧云天，黄叶地，秋色连天最适合旅游，骑上单车即可脱离快节奏的生活，仿佛还能嗅到思思丹桂飘香。主体色彩饱和明亮，具有活力与冲击力。既吸引眼球又使空间富有生气。深灰色、亮橙色和辣红色小人象征趣味、乐观、动感十足的青春。知识储备寓意、联想橱窗设计中可以运用部分象形形式，以某一环境、某一情节、某一物件、某一图形、某一人物的形态与情态，唤起消费者的种种联想，产生心灵上的某种沟通与共鸣，以表现商品的种种特性。寓意与联想也可以用抽象几何道具通过平面的、离体的、色彩的表现来实现。生活中两种完全不同的物质、完全不同的形态和情形，由于内在美不同，也能引起人们相同的心理共鸣。知识储备知识储备内容陈列手法、自评、小组互评、教师评价相结合每人单独完成评价形式课堂实训实训要求知识技能检查评估任务总结1.重复、渐变2对比、夸张3比喻、拟人4寓意、联想掌握橱窗陈列视觉艺术手法课后练习每位同学制作一份PPT，总结课程内容评价内容评价自我评价小组评价教师评价12345123评价项目要求完成一组卖场陈列,是否具有美感时间在规定的时间内完成10分要求主题风格15分服装是否搭配25分整体布局是否合理30分正确使用道具10分灯光布局是否合理10分评价（满分100分）总