潜心研究 精心提炼

潜心研究精心提炼济南市纬二路小学

吕华一个核心认识课题结题是研究梳理的过程，也是研究成果提升的过程，更是为学校下一步发展思路提供依据的过程。五类成果形式

课题研究成果大致可分为以下几类：

1.研究报告（5000字-8000字）

2.工作报告（3000字以内）3.中期报告

五类成果形式

4.其他形式的研究成果包括：（1）论文和经验总结，其主要目的是就某一方面进行总结或论述，一般不超过3000字（这样便于发表）；

（2）教育案例，其主要作用是选取来自教师和学生的典型案例，反映课题研究理念的，每个案例一般不超过1000字；

（3）调查报告，围绕着课题研究所进行的调查，并对调查数据进行了定性、定量分析，以不超过3000字为宜；

（4）活动设计，用课题研究理念为指导的活动设计（1000字以内）；

（5）校本教材，音像资料等；

（6）问卷、量表、学生作品等。5.成果影响证明材料五类成果形式报告撰写方法如何撰写研究报告撰写研究报告应注意以下六个方面八个要点：课题的提出、课题的研究目标、课题的研究内容、课题的研究方法、课题研究的结果以及讨论与建议。1、课题的提出部分⑴是揭示问题或困难；⑵是研究的目的和意义⑶是研究现状的综述⑷是本课题关键概念的界定。2、课题的研究目标3、课题研究的思路与框架4、课题已经的内容与方法5、研究结果的分析与讨论6.结论7.存在的问题与后续的研究8.参考资料书籍类作者名《书名》（出版社，×年×月版）刊物类作者名《文章题目》（《刊物名》，×年第×版）报纸类作者名《文章题目》（《报纸名》，×年×月×日）我的基本流程：①将所做的事情逐一进行罗列，②选出有价值的、体现研究成效的材料，进行二次整理，找出做过的所有有价值的材料③在材料中摘出观点，归纳思想，即总结出的经验、策略、主张等；撰写研究报告组织流程④对观点（也就是干货）进行分类，用演绎法、归纳法等方法进行梳理，形成核心观点，也可以是研究中的创新之处；⑤尽可能用直观、立体的形式呈现出来。撰写研究报告组织流程识读写课题研究报告阅读研究报告赵淑亮研究报告注意事项：

（1）研究报告不能写成总结材料，重在有观点，发现教育规律。有自己的想法，说明为什么这样做，依托于一定的教育理论；更高端的研究报告是要有自己的理论构架体系。（对区域的课题更适合）注意事项：（2）结合这典型的教学案例或者实录更能体现研究成果。（3）态度决定成效。研究报告需要静下心来思考，看素材，学习文献资料等（4）研究报告中切记大量的下载，如观点相同或相近，要自己的画阐释说明。课题结题也有相关规定。关于进一步加强“市中区规划课题”鉴定工作的实施意见如何撰写工作报告工作报告主要是从课题组织管理的角度写，是课题研究全过程的全面的、忠实的记录，特别是对实验过程中出现的问题，尤其要全面、忠实地记录。（1）课题研究的主要过程和活动（课题研究的方案设计，研究计划执行情况等。（2）课题成果的出版、发表情况，转载、采用和引用情况等；（3）课题成果的代表作等。识读写整体教学体系工作报告过程资料整理1.大事记：记录研究过程中重要的事件，讲明时间、地点、参加内容、及效果。（出示“阅读课题的大事记”）作为成果影响的证明材料过程资料整理2.典型过程性材料。（1）教师研究的论文、教育案例、调查报告一是论文和经验总结，其主要目的是就某一方面进行总结或论述，一般不超过3000字（这样便于发表）；二是教育案例，其主要作用是选取来自教师和学生的典型案例，反映课题研究理念的，每个案例一般不超过1000字；（链接：张小翼、范慧君的课程开发）过程资料整理三是调查报告，围绕着课题研究所进行的调查，并对调查数据进行了定性、定量分析，以不超过3000字为宜；（链接二：是调查报告，有问卷调查（1张均可），调查分析）（2）学生活动：如学生日记、手抄报、活动记录表、评价表等，这些仅仅是最为原始材料，不能把它罗列起来，需要根据研究报告的内容进行整理。实践研究感悟1.系统设计。案例一：学导课堂专题研究：我们的课堂教学改革是基于问题的校本研究，发现问题，先是分析，找到解决问题的路径，作为新的研究专题再去突破……循环上升，不断推进教学改革。回顾这近四年的实践探索，我们主要开展了七个专题研究。三、研究感悟（一）制定导学案——指导学生独立学习（二）建立小组机制——让学生合作有序。（三）制定话题——合作学习有话可说。（四）制定合作流程——会合作学习（五）当导则导——发挥教师主导作用（六）完善小组评价机制——激发学生主

动学习的热情（七）精选目标——提高课堂教学效率

建立研究机制，层层推进2.机制推进。（1）示范引领，通过协商，达成共识（2）成立项目组，打好攻