羚羊木雕公开课

爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”

希罗多德说：“世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。”

羚羊木雕张之路抹怦怦树杈攥逮捕（寒战）寒颤逮着玩颤抖pēngchàzuàndàidǎizhànchàn

反悔mŏhuĭ犄角jī脸颊jiá变得（）十分严厉你还得（）站两个钟头dｅděi读准字音霹雳贝贝疯狂的兔子

张之路，是我国八九十年代以来国内最有影响的少儿小说作家之一。中国儿童电影制片厂编剧。短篇小说集<<题王>>、<<空箱子>>、<<铃羊木雕>>等作品曾获：中国图书奖一等奖、宋庆龄文学奖、全国优秀儿童文学奖、冰心文学奖、陈伯吹儿童文学奖、国际青少年读物联盟优秀作家奖.国际安徒生奖提名。编导的电影有：张之路二、初步感知课文内容“一个_________的故事”“一件_________木雕”“一个_________的爸爸”“一个_________的妈妈”“一个_________的奶奶”“—个_________的万芳”“一个_________的‘我’”家庭矛盾贵重的羚羊婉转、沉稳态度生硬固执、重财

明白事理、同情无能为力

仗义、明理重情、软弱思考：文中插叙的内容是什么？有何表达作用？1.换裤子2.写出二人的友情，万芳的仗义。

研读赏析品味个性化语言

对妈妈的刻画1、“那只羚羊哪儿去了”妈妈突然问我。（去掉加点词“突然”，可以吗？）“突然”一词，一开头就渲染出紧张气氛，见出妈妈的惊慌、“我”的惊吓。2、“我知道给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地盯着我。“紧紧”表现妈妈追查的神态。3、“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定的说。“坚定”表示出妈妈说话的语气和固执生硬的态度。对“我”的刻画1、这会儿，我的心“怦怦”地跳了起来。“怦怦”是拟声词，形容心跳，表现了被逼无奈，“我”受到的惊吓的心理。2、妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动不动，低着头不敢看她。描写“我”的动作神情，写出此时在妈妈的逼问下“我”的胆怯不安，侧面写出妈妈的严厉对“我”心灵造成的威压。3、“没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。是对“我”说话时声音的描写，“发抖”是“我”隐瞒事实时恐惧的心理。4、“不！”我哭着喊了起来。是我被妈妈逼迫要回木雕、感觉走投无路的绝望的叫喊，表现了“我”内心极度的伤感，也为下面爸爸的出场作铺垫。分角色朗读课文①写月亮冷冷的有什么作用?以冷冷的月光烘托心情的哀伤。②写万芳的出现有什么作用?表现了万芳的明理和重友谊。③“我”为什么“止不住流下了眼泪”?流泪即是为被逼反悔的伤感，又是因友情的感动。读文章最后3段，回答问题。④文中描写“我”的心理活动的句子揭示了什么？揭示了大人的狭隘，重财轻义对孩子心理的严重伤害。⑤“可是，这能全怪我吗”的含义是什么?

表示孩子对父母做法的严肃质问。我的不服是出于真诚无私的友爱。我屈从了父母，应该怪我，但是我是迫不得已的，主要怪父母，怪他们不懂得孩子的感情和人格，对孩子采取了简单生硬的态度。我有一个金点子探究文本各抒己见畅所欲言

(1)怎样才能避免这类不愉快的事情发生? (2)女儿既然把羚羊木雕送给了万芳，你认为事情怎样处理才妥当? (3)作者的感情倾向是怎样的?你的看法是怎样的?

父母心目中珍视的是羚羊木雕，“我”心目中珍视的是友情，由此而起冲突。应该说，父母是有欠缺的(如果当初父母讲明白羚羊木雕怎样贵重，叮嘱女儿好好保管，女儿就不会轻易送人)。

“我”也是有欠缺的(倘若女儿事先征求一下父母意见，也就没事。可见，小朋友还不大懂事，凡事应该征求父母意见，可以避免做出幼稚的行为)

。彼此都做得周到一点，就不至于发生这样不愉快的事情了。归纳主题赞美真诚无私的友爱，批评重财轻义的思想，呼吁父母要理解尊重孩子纯真的感情；同时也说明我们做事应与人商量，考虑周全些。完成下面配伍题。

①他静静地点燃了一支烟，慢慢对我说:……()

②屋子里静极了。()

③妈妈坚定地说。()

④我冒着雨飞快地跑出门去。()

A．写出了“我”与爸爸和妈妈僵持的家中情景。

B，表现妈妈的固执、生硬。

C．表现爸爸在考虑如何更好地处理事情。

D．写出了我极为难受的心情。

CADB将下面的神情动作描写归位，体会“我”的心情。

①“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”()

②“不!”()

③“爸爸不是说给我了么?”()

④“没有卖……我送人了。”()

A．我小声地说。

B．我觉得自己声音有些发抖。

C。我哭着喊了起来。

D．我几乎听不见自己的声音。

DCAB衷心祝愿

愿天下所有的父母都能理解、尊重孩子的情感！

愿天下所有的子女多一些与父母的沟通，做他们的朋友!愿天下所有的孩子都能觅到一份真挚的友情！教师的话:随着岁月的流逝，我们都渐渐长大了，做事情也开始有了自己的主见