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文档简介
家长培训主题:
适应新环境,和孩子一同成长安丘市兴华学校赵殿波欢迎家长家长培训作业一、初中生对新环境适应不良的心理表现有哪些?答:1、紧张、焦虑2、回避、退缩3、逞强、攻击4、敏感、多疑5、寂寞、孤独家长培训作业二、初中生对新环境适应不良的原因有哪些?、答:1、环境变化是直接原因。2、心理发展特点是内因3、社会支持系统和社会期望的变化加剧了新生的适应不良问题4、受关注程度的下降造成心理落差
家长培训作业三、如何帮助孩子尽快适应新环境?1、及时进行心理调节2、帮助孩子调整学习动机3、及时疏导孩子的不良情绪4、让孩子学会自理、自立5、和孩子一起制定学习计划6、帮孩子找到最适合自己的学习方式七年级上学期
家长会
安丘市兴华学校赵殿波本次家长会,我想从以下四个方面来谈:2、班级管理方面1、学校管理方面3、期中质量分析4、对家长的建议与要求
一、学校管理方面1、用赏识打造出生命亮丽的底色2、以问题为引领,攀登智慧高峰3、加强学校标准化建设和校安工程改造的力度4、日常管理5、开展了文明礼仪标兵、素质之星的评选6、组织开展班级文化建设活动。8、组织学生参加乒乓球和篮球比赛并取得了很好地成绩。二、班级管理方面1、班级情况介绍2、班级管理理念3、治班设想4、具体措施
初一(3)班是由56名来自于安丘市各单位的同学组成的一个新班集体。其中男生27人,女生29人。同学们个个都有鲜明的个性,互帮互助,基本上形成了一个团结稳定的集体。组班以来,我班同学就把养成良好的学习习惯当做本学期的重点.
班级情况介绍班级管理理念:自觉自主自尊自信全面发展个性展露治班设想个体发展具体措施(一)制度化管理——班级同学的所有行为都有章可循,培养学生的制度化意识;(二)学生自我管理——全班同学都参与班级管理,具体事务由班干部负责,锻炼学生的管理能力,培养团队意识;(三)评价制度——对学生在校期间的一切行为进行量化管理,奖罚有据,培养学生的公平竞争意识;(四)重视养成教育——主要是好的学习、生活和交往习惯的形成,有好的习惯才能让学生自己走得更好;(五)重视班干部队伍的建设和培养——好的班干部队伍,是对班主任工作的促进,也是建设好的班风和学风的基础;(六)重视学习方法的指导——能使学生学得不再盲目,学得更为轻松扎实;具体措施(七)重视培优扶差促中间——针对各层次的学生实际,做好相对应的学习辅导工作,争取让每一个学生都能有所得;(八)让学生全面发展——对将来适应社会需要的教育抓落实,争取让每一个学生都能有社会适应能力;(九)突出学生个性——让学生在不违背制度和不影响他人的基础上,根据自己的兴趣爱好有选择地发展。
(十)学生综合素质评价制度具体措施三、期中质量分析
1、成绩名列前茅且比较稳定的学生有:李佳平、娄绚、孙佳凝、李泉霖、臧帅、王国庆、谢雨舟、曹汉清、曹蕾、周雪玉2、成绩进步比较大的学生有:周雪玉、曹蕾、杜莹莹、陈雪、刘青林、宋颖超、李佳璇、刘蔚琪、王晓琪、马龙、宿晓龙3、成绩退步比较大的学生有:韩新雨、刘妍君、孙名泉、郎硕、刘韫硕、李昱辉、田蜜、杜昊早读7:30--7:50(值日生7:10,其他7:30到班,升旗7:30之前到校)中午放学:11:40下午预备:1:30下午放学:5:15作息时间:4、等级划分的分数及各科的单科之星语文:A:105
B:
95
C:
68
李佳平
数学:A:100
B:80
C:
40
李佳平
英语:A:94
B:
69
C:
25
李佳平、娄绚
政治:A:87
B:76
C:
54
马静
历史:A:88
B:
72
C:37
李佳平
地理:A:75
B:63
C:34
李佳平
生物:A:72
B:52
C:
26
李泉霖
5、弱科分析。6、介绍优秀生的特点、学习方法,指出后进生存在的问题。1、部分同学自我管理能力较差。有几个同学上课过于活跃,纪律观念淡薄。6、个别同学学习习惯不够好.4、部分学生还没进入中学生的角色,不懂得怎样学习和生活。2、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差;容易情绪化。班级存在的问题3、一些同学没有明确的目标.5、个别同学学习基础薄弱和无良好的学习行为,这是造成学习困难的一个主要原因.10、部分同学乱花钱现象较严重.7、个别同学作业马虎,甚至抄袭9、个别同学带手机回学校,不分场合用。班级存在的问题11、有个别学生与其他年级,班别的同学交往密切,有早恋的倾向。8、有部分同学存在科目严重不平衡现象.6、上课没能集中精神,容易走神。如何去解决初家庭与学校必须高度重视!家长与老师必须高度配合!一、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。在赞扬和表扬氛围中成长的孩子会更优秀。帮助、鼓励、监督,而不是讽刺、挖苦、逼迫孩子。
二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。
三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。
正确看待孩子的学习,永远不要对孩子丧失信心,“尺有所长,寸有所短”成绩不是衡量一个人的唯一标准,只要孩子懂得做人的道理、学到有用的知识,那他就是成功的。
四、
刺激孩子的学习欲望,要抓住生活中的各种机会让孩子练习。
五、帮助孩子树立责任心,让学生学会洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床铺,用具,尽到自己的那份责任。
六、
孩子面前做表率。
七、
尽量不要在孩子面前议论老师,尤其不要在孩子面前贬低老师。
八、
订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。四、对家长的建议与要求1、利用周末和节假日查漏补缺,要求在完成作业的基础上针对孩子的实际情况对孩子的薄弱学科进行查漏补缺。(学生作业完成情况很差,有数量没质量,有的学生连数量也没有).要协助老师抓好这半年。2、有节制的上网、看电视。3、要多给孩子一点信心,做孩子的坚强后盾。四、对家长的建议与要求4、加强对学生的监督。5、创造良好的家庭氛围。6、对孩子进安全教育(交通、生活、活动、网络安全、自我保护)现在学生去网吧很经常,尤其是周末和中午,学生不回家吃饭。7、对孩子的话,要有选择的听,不要偏听偏信,有事及时和班主任沟通。畅通投诉渠道、规范办学行为兴华学校王校长电话语部分管校长王校长电话中部分管校长李校长电话学部分管校长马校长电话级主任电话:1561
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