科普阅读技巧_第1页
科普阅读技巧_第2页
科普阅读技巧_第3页
科普阅读技巧_第4页
科普阅读技巧_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

科普英语快速阅读技巧B下面介绍几种通过上下文推断词义的行之有效的方法:连词动词tobe

或tomean

经常提供生词的确切含义。例如:(1)Dr.Cowingsisatypeofscientistknownasapsychophysiologist.Psychophysiology

isthestudyoftherelationshipbetweenmindandbody.(2)Thewordecologymeansthestudyofrelationshipbetweenlivingthingsandtheirenvironment.ItisderivedfromtwoGreekwordsmeaningthestudy(-logy)ofhome(eco-).Themeaningofecologyisappropriate,forallthingshaveaplaceorhomeinnature.Thishomeincludesthevariousphysicalconditionsinwhicheachlivingthinginteractsandsurvives,competesandcooperates.2.同位语往往给出生词的确切含义。

(1)Dr.Lorenzisrecognizedasoneofthefoundersofethology,thestudyofanimalbehavior.

(2)or有时作为连接词,引导同义词或同义短语。例如:

Lipids,orfats,canbemeasuredinthelaboratory.(3)有时生词后面没有同位语,也没有给出定义的tobe,但是后面的句子表达了该词的确切意思。例如:

Anotherhabitwhichcanslowyourreadingiscalled“subvocalization”.Inthiscaseyourlipsdonotmove,butyoustill“hear”eachwordinyourheadasyoureadsilently.

3.以下副词、短语“similarly”,“thatistosay”,“inother

words”和“thatis”引出的句子有时重述前面生词的含义。例如:(1)Maryfeltperturbed;THAT

IS,shewasgreatlydisturbedbyhersister’sactions.(2)Throughalltheiryellingandscreamingsheremainedaloof,THATISTOSAY,shepaidthemnoattentionatall.4.句中出现的标点符号:逗号(,)、破折号(—)、冒号(:)、引号(“”)、括号(()),是猜测词义的重要线索。

例如:Nowtheymovefromcitytocityinvansandlimousines—bigcars—ratherthanwagonsandcarts.5.生词后面出现的定语从句往往解释了该词的词义。例如:Overthepastcenturies,theearthhasbeenstruckbymeteorites,whicharefragmentsfromotherpartsofthesolarsystem.

6.利用生词后面出现的实例来判断该词的词义。例如:Doctorshavemadegreatprogressintreatingandcuringmanyseriousillnesses.However,

theyhavebeenunabletofindwaystopreventthemostcommonillness.Itseemsthatsuchmaladies

ascolds,fevers,andsorethroatswillalwaysbeapartoflife.7.以下副词和短语,例如“however”,“ontheotherhand”,“instead”,“ratherthan”,“unlike”,“yet”,“but”能提供相反的信息,所以我们常常因此而确定某个生词的含义。

例如:(1)Fredlikestospendhismoney.ONTHEOTHERHAND,Melisveryfrugal.Fredisusuallyacheerfulperson;HOWEVER,Melisusuallysullen.(2)RAHTERTHANlikingthemovie,asIexpectedthemto,allmyfriendsabhorredit.8.观察生词本身,构词法(合成、转化、派生)能帮助我们确定词义。例如:

Hemadethemoney

dishonestly.9.在“主语+动词(被动结构)+主语补语”结构中,主语与主补互相提供生词的含义。例如:

(1)Evennow,accordingtothereport,morethan400millionpeoplesufferfromseriousmalnutrition.Malnutritionisdefinedasnotgettingenoughfoodenergytocarryouteverydaytasks.(2)Asentenceinwhichsomeinformationisunnecessaryrepeatediscalledredundant.10.通过逻辑推理,有时自身的生活经验及普通常识能帮助我们确定词义。例如:Fishesliveinwaterandhavefinswhichh

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论