测土配方施肥的基本方法

作物生产技术专业/教学资源库作物生长的营养环境作物生长环境课程/刘艳侠/2014.03作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/配方施肥技术子单元教学单元6作物生长的营养环境作物生产技术专业/教学资源库子单元2合理施肥的原理与方法子单元3化学肥料的性质与施用子单元4有机肥料的积制与施用子单元5配方施肥技术子单元1营养元素与作物生长发育单元小结实验实训降雨有机肥化肥土壤矿物质土壤有机质NNO3-NN

生物肥料作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/配方施肥技术子单元子单元5配方施肥技术

测土配方施肥技术是国家重点农业技术推广项目。测土配方施肥技术就是以肥料田间试验和土壤测试为基础，根据作物需肥规律、土壤供肥性能和肥料效应，在合理施用有机肥的基础上，提出氮、磷、钾及中、微量元素等肥料的施用品种、数量、施肥时期和施用方法。测土配方施肥包含着“测土”、“配方”和“施肥”三个程序。基本方法有养分平衡法、土壤与植株测试推荐施肥法、土壤养分丰缺指标法和肥料效应函数法等。肥料的田间试验工作为配方施肥提供基本参数。作物生产技术专业/教学资源库配方施肥中的肥料试验子单元5主要内容测土配方施肥技术概述测土配方施肥技术环节测土配方施肥的基本方法肥料田间试验方案的设计与实施作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/配方施肥技术子单元三、测土配方施肥的基本方法基本方法有养分平衡法、土壤与植株测试推荐施肥法、土壤养分丰缺指标法和肥料效应函数法等。下面介绍养分平衡法。（一）养分平衡法根据作物目标产量的构成，土壤和肥料两方面供给养分的原理，用需肥量与土壤供肥量之差估算施肥量，计算公式为：施肥量﹦养分平衡法涉及目标产量、作物需肥量、土壤供肥量、肥料利用率和肥料中有效养分含量五大参数。目标产量确定后，因土壤供肥量的确定方法不同，养分平衡法形成了土壤有效养分校正系数法和地力差减法两种。作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/配方施肥技术子单元1.土壤有效养分校正系数法（1）基本原理土壤有效养分校正系数法是通过测定土壤有效养分含量来计算施肥量。其计算公式为：施肥量﹦式中2.25为换算系数，即把1mg/kg的速效养分，按每公顷表土质量为225万kg换算成土壤养分量（kg/hm2

），施肥量单位为kg/hm2。作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/配方施肥技术子单元（2）有关参数的确定①目标产量目标产量可采用平均单产法来确定。就是利用施肥区前三年平均单产和年递增率为基础确定目标产量，其计算公式是：目标产量﹦(1+递增率)×前三年平均单产一般粮食作物递增率以10%～15%为宜，露地蔬菜为20%左右，设施蔬菜可达30%左右。作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/配方施肥技术子单元②作物需肥量通过对正常成熟的农作物全株（通常为作物地上部分）养分的化学分析，测定出各种作物每100kg经济产量（具有一定经济价值的收获物）所需养分量，即可获得作物需肥量。作物目标产量所需养分量﹦×100kg经济产量所需养分量在实际工作中，若没有进行每形成单位（100kg）经济产量所需养分量的测定，也可以通过查资料的方法获得，一般仅作参考P268（表11-1）。作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/配方施肥技术子单元③土壤供肥量通过土壤有效养分校正系数估算：将土壤有效养分测定值乘一个校正系数，以表达土壤“真实”供肥量。土壤供肥量（kg）﹦土壤测试值×2.25×校正系数校正系数﹦上式中，缺素区作物产量有时也可以利用作物基础产量（不施肥时作物产量，即空白产量）来代替。这些资料都要通过肥料试验的结果来获取。作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/配方施肥技术子单元④肥料利用率肥料利用率是可变的，由于作物种类、土壤状况、气候条件、肥料用量、施肥方法和时期的不同而有差异。通过田间试验，用差减法计算：肥料利用率（％）﹦例：根据肥料田间试验结果P.269（表11-2）计算肥料利用率。一般每100kg小麦产量大约吸收氮素3.0kg，则能够求得N素利用率：某氮肥N素利用率（%）﹦×100﹦30.3％同理，利用表中资料，可以求得磷、钾的利用率。有机肥料中各营养元素的利用率，可以通过田间试验来获取，也可以取氮15%～30%、磷20%～30%、钾50%～60%作为参考。作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/配方施肥技术子单元⑤肥料养分含量无机肥料、商品有机肥料含量按其标明量，不明养分含量的有机肥料其养分含量可参照当地不同类型有机肥料养分平均含量获得。作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/配方施肥技术子单元（3）土壤有效养分校正系数法应用实例以下按实例演示，说明求算的方法和步骤。例：某农户种植小麦，前三年平均产量为6,000kg/hm2，今测得土壤有效氮为70mg/kg，计划用猪厩肥15,000kg/hm2，试估算该农户应施多少尿素才能达到配方施肥的要求？（田间试验结果：缺氮区产量3,000kg/hm2，土壤测试值N55mg/kg；猪厩肥含N0.5％，利用率25％；尿素含N46%，利用率35％）作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/配方施肥技术子单元

估算步骤如下：①目标产量及目标产量所需养分量目标产量﹦6,000×(1＋15%)﹦6,900（kg）目标产量所需N量﹦6,900×﹦207（kg）②土壤校正系数及土壤供N量校正系数﹦﹦0.73

土壤供N量﹦70×2.25×0.73﹦115（kg）③有机肥料供应N素量供N素量﹦15,000×0.5％×25％﹦18.75（kg）④需补充N素量及尿素化肥用量需补充N素量﹦207-115-18.75﹦73.25（kg）尿素化肥用量﹦=455（kg）结论：该农户应施455kg/hm2尿素才能达到配方施肥的要求。作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/配方施肥技术子单元2.地力差减法地力差减法是根据作物目标产量与基础产量之差来计算施肥量的一种方法。由于基础产量所吸收的养分全部来自土壤，它所吸收的养分量能够代表土壤提供的养分数量。其计算公式为：施肥量﹦如果肥料三要素资料比较齐全，基础产量用缺素区产量来代替则更为合理，其好处是考虑了各种养分之间的相互促进作用即土壤中最小养分限制因子的影响，更为科学。作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/配方施肥技术子单元例：杂交水稻目标产量为9,750kg/hm2，其基础产量为5,250kg/hm2

，若达到目标产量需用多少尿素（含N46％，利用率40％）？每生产100kg稻谷需氮素2.4kg。按公式计算：尿素用量﹦﹦587（

kg/hm2

）结论：需要施用尿素587kg/hm2才能达到目标产量。作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/配方施肥技术子单元在生产中要根据具体条件选择合适的测土配方施肥的方法并确立相应的施肥制度。可根据具体情况选择适宜的方法。一般是一种，也可以是多种方法，互相补充，配合使用。在养分需求与供应平衡的基础上，坚持有机肥料与无机肥料相结合；坚持大量元素与中量元素、微量元素相结合；坚持基肥与追肥相结合；坚持施肥与其它措施相结合。在确定肥料用量和肥料配方后，合理施肥的重点是选择肥料种类，确定施肥时期和施肥方法等。因地制宜地确立适合当地的施肥措施。作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元