高三语文高考复习系列（9）图文转换（浙江卷）

2010年高考浙江卷语文复习系列课件（9）语言表达专题复习之图文转换.（2009浙江卷）为下面这幅图片拟写解说词，要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内函。（不少于50字）（4分）这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。她挥动球拍，展开青春的翅膀；驰骋球场，追逐人生的梦想。

.（2005浙江卷）请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）

毒品是生命的陷阱，请勿尝试或：莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路.

图文转换题是近几年语文高考试题中语言表达“实验田”里盛开的一朵奇葩。它是一种综合性高、技巧性强、具有创新特色的新题型。它紧扣时代脉搏，联系现实生活，创设特定情境，注重对学生创新能力的考查。这类题型浙江卷置于第一大题中，分值为4—6分。

考点阐释.学习目标1．了解图文转换题的三种类型。2．掌握图文转换题目的解题步骤。.1.对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年龄进行统计，见下表：出生年代50年代60年代70年代及以后比例23.33%64.29%12.38％教龄20年以上11~20年10年以内比例4.76%73.81%21.43%由此可见，当前优秀语文教师的群体，以

为主，

次之。这说明：

；“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法，已成为历史。.二例：右边是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形，试根据这一会微，完成下列题目：

1、

请用简洁的语言概括说明画面：

2、请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）.三、2005年湖北高考试题第23题：仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。

⑴简要说明你对漫画内涵的理解。

⑵为漫画拟一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。.一、图文转换题的题型

（一）从所供材料角度分为：

1、表文转换题；2、图示转换题；3、画文转换。（二）从表达角度分为：1、直接表述图表信息2、对图表信息推断总结.一、表文转换题1、统计表格—表格项目及数据的变化一般让学生根据表格这列示的数字，总结出带规律性的东西。如反映出什么社会现象或上问题。2、饼状图—各部分所占比例3、柱状图—柱体高度及变化趋势4、坐标图---曲线变化的趋势.1、

阅读下面的图表，完成后面的题目。４分某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：请根据图表所反映的情况，写出两条结论:

图书状况

完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目（册）20000250004000015000【堂上迁移】解题思考：调查什么？情况如何？把相关词语圈划出来。(1)该校80％的图书存在不同程度的损坏现象(2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。.解析：题目告诉我们，这是一次图书损坏情况调查统计。由此可看出要说明图书的损坏情况，这是一条显性结论。另一条结论从何而来呢?其中有“学生阅览室”的暗示，原来学生正是损坏的主体，这就涉及学生的道德水平、公德意识，另一条隐性结论也就浮出了水面。.例1、阅读下面表格，按要求在横线上填写恰当的文字。求职地区经济特区沿海地区大城市中等城市小城市老少边穷地区农村出国其他比例﹪14.224.724.618.12.11.11.311.72.2（1）从上表中可以看出大学毕业生求职去向有如下特点（用对比说明，不得出现数字，50字以内）（2）这种状况如果持续下去，会产生的结果是（20字以内）2005年大学毕业生求职去向调查统计表（1）大多数大学毕业生选择经济特区、沿海地区、大中城市、出国，只有极少数人愿意到小城镇、老少边穷地区和农村。（2）中国人才分布不合理状况将越来越严重。.二、表文转换题解题思路及注意事项：

1、读表格的标题注释2、析数据，察变化，找规律，归同类3、对信息舍次留主

4、据题目要求进行总结推断得出结论(注意调查者的目的).总结解题思路：1、

认真审题，明确要求。注意表头和表脚文字，弄清对象和比较角度；句式要求和字数限制，限定答案的主语。题目中的关键词：“一句话概括、所揭示的问题、从中看出”等2、仔细分析图表，全面准确捕捉信息。

如找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。表趋势的词语：增长了、增加到、增长了多少倍、与同期相比增长、减少了（百分数）、减少到等表程度范围：近一半、过半（50多一点）、大部分（50-80）、绝大多数（80以上）、所有、约几成等3、

依据题干要求，规范答题。.区别表述题与概述题

表述题：由具体数据，所有项目包含概述题：没有具体数据，舍次留主。.二、图示型1、图示：通过图中标示的事物的方位、箭头方向和标示的动词，弄清图中事物之间的关系，或者某项工作或活动的程序。包括流程图和方位图2、会徽、标志、徽章、警示牌：.归纳检验证实演绎流程图：科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式（如下图）。请你用简洁的语言表述这一模式。（5分）[参考答案]一、在大量地观察经验事实的基础上，归纳得出相关的科学定律，通过实践检验证实形成的科学理论，凭借科学理论指导可以演绎成对事物的解释，并预见事物的发展趋势。二、从观察中得出科学规律，经过验证成为科学理论，凭借科学理论的指导可以演绎成对事物的解释并形成科学预见。观察（经验事实）科学定律科学理论解释和预见方法：用一些词把几个环节连缀起来（注意关系）.某客车玻璃窗上标有图示，请用简洁地语言准确表达它地意思。参考答案：客车晨6点30分从三号院发车，沿津港公路开往终点站天津东北角，上午8点30分返回。

三号院

津港公路天津东北角（早6：30）（上午8：30）.方位图：（全国二）2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。（5分）例：中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥运水系，南望奥运主体育场，北邻森林公园。答出“中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内”给1分；中国科学技术馆新馆与图中三处标识物的位置关系表述准确（方位顺序不计），每答对一处给1分。用语富于变化，给1分。

奥林匹克公园森林公园奥运水系主体育场.方法：1、先说出它所处的位置2、看清参照物3、用准方位词4、条理清楚：最好按东西南北的顺序，积累一定的方位名词如：依、靠、傍、倚、望、接、邻、近等.2、会徽标志例：右边是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形，试根据这一会微，完成下列题目(6分)：1、请用简洁的语言概括说明画面：

2、请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）.参考答案（2）①会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了生命在于运动的概念；②会徽图形部分同是也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；③会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动有人形即为“天地人”，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。参考答案（1）北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之”形；二是“Beijing2008ParalympicsGames”字样；三是国际残缺人奥林匹克委员会标志。.解题思路：1、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。2、介绍画面要按顺序。如上下、左右、主次等。3、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）要联系具体对象作出合理解释。4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想5、力求避免遗漏说明内容。.练习：右边是“中国电信（ChinaTelecom）”的图标，仔细观察后，根据要求答题。1、根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意；

小结：一、抓住图标的特点联想；二、在联想的基础上，扣住行业特点来分析其内涵、寓意。.A、“C”“C”像形象化的电话，意为中国电信沟通人与人之间的关系；B、“C”“C”像两副牛角，可代表中国电信牛气冲天的美好前景；C、“C”“C”像经纬线，寓指地球，意为中国电信会走向全世界；D、“C”“C”像鸟的翅膀，意为中国电信像鸟一样向上飞翔，一定会蒸蒸日上。....三、（漫）画文转换.了解漫画：一、特点:笔触简练，篇幅短小，讽刺、幽默和诙谐，蕴含深刻寓意。二、漫画构成：标题、注释、主体三、如何解读漫画?首先要读懂“画中画”：漫画表意其次再研读“画外话”：漫画寓意.四、具体点拨方法1、看漫画的标题。2、看漫画的画面。要弄清漫画中的人物（或其他事物）,有的还要注意画中人物的表情。3、看漫画的语言文字、符号。认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。4、看漫画的夸张之处夸张之处往往就是漫画的弦外之音5、透过画面，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。同生活、社会实际联系，歌颂或讽刺的对象，把握漫画的要义。.五、画文转换题题型：1、描述画面内容；2、理解内涵、写出寓意；3、拟标题4、拟广告语。.（一）、如何说明漫画内容1、抓住特征说明，客观描述画面。不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。2、注意说明的顺序在整体上要做到“总──分”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容（先背景后人物）。或从左到右，从上到下。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。.请说明漫画的画面内容,并揭示其中的寓意。50个字(2006山东卷)

[答案]：这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人左脚踏在树桩上，站立着。他右手拄着一把大斧，左手摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不见了。寓意：漫画警告我们人类如果破坏环境，必将殃及人类自身。.如2005年高考湖北卷:仔细观察下边这幅漫画，按要求作答

（1）简要说明你对漫画内涵的理解。

（二）如何写内涵或寓意寓意：漫画中大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。这幅漫画借以讽喻当今社会家长因过度呵护溺爱孩子反而抑制他们成长的弊端。.揭示漫画内涵或寓意小结

1、方法：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。2、格式：主题=标题+讽刺或颂扬的对象或行为+隐含信息(联想，由物及人)

.如2005年高考湖北卷:仔细观察下边这幅漫画，按要求作答

为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。

如标题：《大树的爱》《沉重的爱》2、直接以讽刺或颂扬的主体命名1、扣住漫画的主题命名（三）如何拟写标题.（四）如何拟写广告语、标语1、定义：以“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高社会文明程度，获取良好的社会效益的广告2、特点:思想性、审美性、情感性3、技巧：简洁、有修辞、有号召警示作用如：比喻、夸张、对偶、化用等.根据漫画内容设计一条公益广告语，体现画意，通俗易懂，有一定文采，不超16字（2005年浙江高考卷）

参考答案：“请勿尝试，毒是死神的化身”“小心别踏进了死亡陷阱——吸毒”“莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路”“一吸毒成千古恨”“劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏”.总结归纳漫画答题技巧：

①、描述画面的原则

描述性的语言介绍画面的内容：对象，方位顺序，表达方式。

③、拟加标题的技巧

拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。②、概括内涵或主题的方法

主题=标题+讽刺或颂扬的对象或行为+隐含信息(联想，由物及人)

.请用一句话概述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。参考答案：（1）面对倒地的油瓶一个孩子大喊：“妈妈，咱家的闲事管不管？”（2）讽刺某些家长平时对孩子教育不当，造成了不良后果。油瓶.观察下面漫画，然后概括寓意。(5分)我这幅画拍了5万我这车牌拍了100万参考答案：真才实学反倒赶不上投机取巧。.请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。（05年广州二模，4分）评分标准：本体与喻体要有相似之处，符合比喻句要求得２分；切合题意，准确揭示漫画的主题得２分。人言（或舆论）就像仙人掌上的刺一样令人生畏。.图文转换解答技巧

.考试形式命题形式

图文转换表文转换题型设置

信息推断文字转换.考点分析能力要求

全面准确认读图表内容，注重整体阅读。

解读流程

源信息(图表)→观察认读(全面把握)→分析理解(筛选)→归纳(概括)→传递信息(整合表述).全市接待游客本地游客外地游客2006年游客（万人次）246.85153.4993.362007年游客（万人次）296.8194.94101.86同比增长率20.23%27.01%9.10%一、图表转换

文字07年天津卷.07年辽宁卷.07年山东卷

.命题形式直接表述图表信息对图表信息推断总结或评述图表形式表格曲线图饼状图(或柱状图).［解题思路］1、认真审题——弄清比较的对象、比较的角度、题目要求2、分析数据，找准规律

图表是将多项数据放在一起进行比较，所以要分析表中各项数据变化的特点，找到变化的规律。（如：坐标曲线要抓住曲线变化规律；柱状或饼式图要抓住各要素的比例分配及变化）3、明确要求，规范答题对象、顺序、句式要求、字数限制等。（最后复核检查）.07年辽宁卷下图是2000年至2006年我国国内生产总值增长率和世界平均增长率的统计表。请用简明的文字概括其异同点。（不超过40字）并对此表所反映的我国国内经济发展状况加以简要评述。（不超过20字）答案：共同点：都在增长。不同点：中国是稳定性增长，世界是起伏性增长。评述：我国国内经济持续发展。.案例剖析例1：根据表格提供的信息和数据，用比较的方法在横线上填上一个恰当的句子。从这两组数据对照中我们发现，

。你认为网上讲真话重要吗？重要67.4%不重要8.5%无所谓24.1%你上网聊天都讲真话吗？是22.2%不是66.8%不回答11%参考答案：人们上网聊天讲真话的愿望与实际情况不符。（或：希望听到真话与上网聊天时不讲真话构成一对矛盾，愿望与实际相背离。）图表与文字的转换.1.认真审题，明确要求。2.仔细认读图表，全面准确捕捉信息。3.依据题干要求，规范作答。4．注意题中限制。5.根据题目要求和图表内容复核答案。

规律探寻图表与文字的转换.具体操作图表与文字的转换1.认真审题，明确要求。

审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；还有题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语，类似句子的重组题型，要求你去续写。.图表与文字的转换2.仔细认读图表，全面准确捕捉信息。

要认真观察并找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，抓信息要全面准确。图表式：兼顾图表的各个要素；坐标曲线图：抓住曲线变化的规律；.图表与文字的转换3.依据题干要求，规范作答。

反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的：“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长……”等；表明下降趋势的有：“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。.图表与文字的转换4.注意题中限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。5.根据题目要求和图表内容复核答案。

.1．阅读下表，我们会得出什么样的结论？请用一句话加以概括。发明、发现项目发明年份出产品年份发现到投产间隔年数电话1820187656无线电1867190235电视1922193412核反应1932194210原子弹193919456激光器196019601答：重大发明、发现与应用的时间间隔越来越短。实战演练图表与文字的转换.实战演练2．读下图，根据图中的数据，结合相关知识，分析图中数据所说明的问题。在提示语句后面的横线上续写一段文字。要求：①续写的内容应为图中数据所说明的问题；②语句要通顺，句间关系要合理。国家统计局的数据表明:

。参考答案：①1978年以来，国有经济、集体经济和非公有制经济在国内生产总值中所占的比重发生了变化。②其中非公有制经济的比重有较大提高。③但是，公有制经济仍占主体地位。图表与文字的转换.3.对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年龄进行统计，见下表：

出生年代50年代60年代70年代及以后比例23.33%64.29%12.38％教龄

20年以上

11~20年

10年以内

比例

4.76%73.81%21.43%由此可见，当前优秀语文教师的群体，以

为主，

次之。这说明：

；“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法，已成为历史。.3.对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年龄进行统计，见下表：

出生年代50年代60年代70年代及以后比例23.33%64.29%12.38％教龄

20年以上

11~20年

10年以内

比例

4.76%73.81%21.43%由此可见，当前优秀语文教师的群体，以60年代出生、教龄在11~20年的为主；50年代出生和教龄在10年以内的次之。这说明年富力强、经验丰富的教师已成为优秀教师的主体；“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法，已成为历史。.表文转换题解题思路及注意事项：

答题技巧：

①对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。

②第二问一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。.1、

阅读下面的图表，完成后面的题目。某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：请根据图表所反映的情况，写出两条结论:

图书状况

完好无损

损坏较轻

损坏较重

损坏严重

图书数目（册）

20000250004000015000【课堂迁移】

解题思考：调查什么？情况如何？把相关词语圈划出来。.解析

试题考查的是根据图表分析其中蕴涵的思想内容，因此，仅仅能分析出图表所提供的信息是远远不够的，还要能从具体的信息中抽象出具有普遍性的结论。题目告诉我们，这是一次图书损坏情况调查统计。从表中可以看出，围绕“图书状况”从“完好无损”等四个方面进行调查统计，用四个不同数字(总共10万册，与题干所给条件相同)交代了四种不同的情况，由此可看出要说明图书的损坏情况，这是一条显性结论，不难回答。难的是另一条结论从何而来呢?只要细看一下文字信息，其中有“学生阅览室”的暗示，也刚好与图书损坏的情况连起来了，原来学生正是损坏的主体，这就涉及学生的道德水平、公德意识，另一条隐性结论也就浮出了水面。答案(1)该校80％的图书存在不同程度的损坏现象(2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。.【直接表述图表信息】题2．下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据这个材料，完成后面的题目。从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律，即

(20个字以内)时间分配

16个无意义音节回忆百分数

5段传纪文回忆百分数

立刻

4小时后

立刻

4小时后全部时间诵读351535161/5用于尝试回忆502637192/5用于尝试回忆542841253/5用于尝试回忆573742264/5用于尝试回忆

74484226用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。

.总结解题思路：1、

认真审题，明确要求。审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度；还有题干中句式要求和字数限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语。2、

仔细分析图表，全面准确捕捉信息。

如找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。3、

依据题干要求，规范答题。.3.下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。学生阅读能力值8642偶尔一次两月一次一月两次每周两次学生课外阅读活动频次

某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为偶尔一次，两月一次，一月两次，每周两次，学生阅读能力值分别为2、4、6、8，这表明：学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。【推断总结】题

.

解题注意事项：

1、

注意题目中的标志性词语：信息推断题题干中往往有“该图表明（说明、证明）了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出（得出）”等标志性词语。记得留意题目中的调查主体，调查目的。2、注意在表达中不能出现语病，特别是反映事物变化规律的词要准确。如表程度范围的“近一半（约50%）”“大部分（比例约在55%—70%）”“绝大多数（比例占70%以上）”“约几成”等。3、复核答案，看是否遗漏、多余、误推等。

.二、图形

转换文字

徽标图形——是作者根据自己的创作意图选用简洁、明快、通俗易懂的图案，并赋予它一定的象征意义来表达创作愿望的图形。

每个徽标都有着与众不同的特征，因此，解读此类图形，一定要分析它的特征。从特征了解创作的意图（即“为什么创作”），从而把握它的含义。.（一）观察表象抓住特征——中华文化、湖北——地域特色（江城）、吉祥、第8届——是每一届艺术节设计节徽时必须采用的

主体：中间：下方：编钟中国艺术节节徽波浪、祥云、82007年在湖北举行的第八届中国艺术节节徽该节徽图案以编钟为主体，既体现中华文化的源远流长，又体现举办地湖北深厚的文化底蕴；下方的波浪既是象征湖北云梦水泽地域特色的传统云水纹饰，又是象征吉祥如意的祥云，形似一个横着的“8”。.（二）展开联想分析寓意——由表及里由实到虚2008奥运会火炬上的图案——祥云“是（像）什么”：“联想到什么”：“与主题的关联是什么”：“祥云”的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国文化符号。而火炬造型的设计灵感来自中国传统的纸卷轴。这是因为纸是中国四大发明之一，通过丝绸之路传到西方。人类文明随着纸的出现得以传播。而源于汉代的漆红色在火炬上的运用使北京奥运火炬明显区别于往届奥运会火炬设计，红银对比的色彩产生醒目的视觉效果，有利于各种形式的媒体传播。火炬上下比例均匀分割，祥云图案和立体浮雕式的工艺设计使整个火炬高雅华丽、内涵厚重。.（三）组织语言表述注意：考查的角度不同，题干有不同的要求，答案表述也各异。如：例1：07年全国卷Ⅱ2008奥运会火炬上的祥云图案，寓含“渊源共生，和谐共融”之意，请以“祥云与奥运”为内容，展开想象，运用比喻或拟人的修辞手法写一段话，不超过50字。（6分）例2：07年湖北卷下图是第八届中国艺术节节微。请结合节微图案的含义，为“八艺节”主会场拟一副对联。平仄不作要求，不超过30字。（4分）例3：07年广东卷下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形：请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用两种以上(含两种)的修辞手法，不少于40字(含标点符号)。(6分)祥云朵朵楚韵荆风迎宾客编钟声声高山流水觅知音你是轻轻风儿，我是朦胧纱；你是飘浮祥云，我是和谐中华。盼呀盼，你------奥运，终于到我家，熊熊火炬，友谊共升华。祥云是花，是奥运在东方大地盛开的文明之花；祥云是海，是奥运给华夏土地带来的欢乐之海。.

课堂练习1：下面是北京2008年奥运会志愿者标志的图形，请用简洁的语言概括说明画面并描述该图所表达的含义（指出其中一点即可）。上方中间下方是（象）什么联想到什么与主题的关联是什么心心相扣的心形，象征志愿者与运动员及奥林匹克大家庭和所有宾客心连着心，用心服务、奉献爱心，为奥林匹克运动增添光彩。舞动的人形，展现了志愿者，奉献为乐的志愿者的精神。志愿者真挚的笑容、出色的服务、友善的行为将唤起每一位奥运会参与者的心灵共鸣。.规律探寻首先，要能抓住事物的特征进行说明，注意联系图标中的标题，中英文字字母的大小写、首字母缩写和变体，以及涉及的时间和事件等。

其次，注意由表及里把握图标的实质，分析其内涵和寓意，对图标的创意说明要联系具体对象作出合理的解释。

再次，语言要准确、严密、平实、简明。所谓准确，即符合实际。

行业标志图与文的转换.实战演练下图是戴姆勒·奔驰轿车的商标，此商标是戴姆勒公司和奔驰公司合并后产生的。试根据这一商标，回答下列问题：（1）根据你的理解，请用简明的语言说说这一商标的创意。（2）结合这一商标，为奔驰轿车写一则广告语，不超过20字。（1）示例：①戴姆勒·奔驰的三叉星通向不同的方向，代表着征服陆海空的愿望。②圆形的图案中间镶嵌着一颗星星，象征着奔驰轿车誉满全球，光辉灿烂。（2）示例：①有路的地方，就有奔驰。②奔驰，名车星空中最亮的一颗。③拥有奔驰，你就能征服世界。行业标志图与文的转换.案例剖析例2下边是2004年在中国南通举办的首届中国公民道德论坛的会徽，试根据这一会徽，请做下列题目：

（l）请用简洁的语言概括说明画面。（2）请描述出会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）示例：会徽由一个圆角方形的传统印章和里面嵌的一个“公”字组成，而“公”字演变成“人”形和“心”形；印章下面的字样，表明了首次公民道德论坛举办的时间和地点。会徽与文的转换.例：下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形，试根据这一会微，完成下列题目：1、

请用简洁的语言概括说明画面：

2、请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）.解题思路：1、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。2、说明（介绍）画面要按顺序。如上下、左右、主次等。

参考答案（1）北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之”形；二是“Beijing2008ParalympicsGames”字样；三是国际残缺人奥林匹克委员会标志。3、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说要联系具体对象作出合理解释。该题可作如下想象：像中文的“之”字；像运动的人形；红色，寓意太阳；深蓝色，寓意蓝天；绿色寓意大地。.

参考答案（2）①会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；②会徽图形部分同是也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；③会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动有人形即为“天地人”，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。④把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。

5、力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。.练习：下面是“中国电信（ChinaTelecom）”的图标，仔细观察后，根据要求答题。

1、根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意；

2、结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过20个字。

.总结：第一、

抓住图标的特征联想。所谓特征，即事物相互区别的标志，这一事物具有而别的事物不具有的地方。事物的特征是多方面的，要依照说明的目的和读者对象来确定说明某个方面的特征，不需要面面俱到。第二、在联想的础上，分析内涵、寓意。

A、“C”“C”形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与人之间的关系；B、“C”“C”两副牛角

，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景；C、“C”“C”地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电信走向世界；D、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。第三、广告词是高度浓缩的语言，要简明易记，文辞优美。

.广告词：1、中国电信，开创人类美好未来。2、中国电信，沟通你我他。3、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。4、中国电信，插上腾飞的翅膀。小结：一、抓住图标的特点联想；二、在联想的基础上，扣住行业特点来分析其内涵、寓意。

.右面是我国“国家节水标志”图，请说说你对构图设计含义的理解。图形由地球、水滴、水（手掌）三个部分组成。寓意：图象征着地球，每个人手上都有一滴水，暗示地球上水资源有限，大家要节约用水。

.规律探寻1．宏观把握会徽的外形特点。2．分清说明顺序。3．采用规范的说明文语言。4．力求避免遗漏说明内容。会徽与文的转换.第十一届全运会会徽.

会徽设计中巧妙地融入了具有山东文化传统特色的特征元素，延展出“和谐中华、活力山东”的寓意。会徽中的几何形构成元素来源于山东济南出土的战国时期“错绿松石铜豆”上的“几何勾连雷纹”和西汉时期“规矩纹铜镜”上的规矩纹饰，文化内涵深厚；会徽选用的色彩取材于山东传统木版年画中的颜色，蕴含了山东民间传统文化的精神气质，其中的“红、黄、蓝、绿、黑”五种颜色，还分别代表了体现奥林匹克运动精神的五环色彩，将2008北京奥运会的成功给予延伸；同时，会徽表现手法轻松、活泼、现代，既体现了深厚的齐鲁文化底蕴，又表现出现代山东充满活力、朝气蓬勃，欢迎各方友人齐来汇聚的活力山东新形象！会徽设计方案在相对单纯元素基础上进行视觉的整合延伸，虽是多个单元的组合却将含义体现得更加集中，语言更加生动精练，形象更加现代，是大型运动会标志设计的一个新突破；图案突出的特点是将山东文化与全运会宗旨融合一体，并不刻意强调地域和数字概念，而是宏观展示全国运动会的更高指向。同时，形象的突破也向全国乃至世界展现了一个具有深厚文化内涵，不断开放发展的新山东形象，展示了山东的活力和胸怀。运动人形和泉水喷涌的结合处理，给人热烈和激情的感受，让人们感受着第十一届全国运动会这一盛会的理想氛围。第十一届全运会会徽释义十一运会会徽取名为“和谐中华、活力山东”。会徽图案特点鲜明、风格独特、内涵丰富。会徽以“竞技人形”为主要构成元素，图形中含有多种运动项目，形态之间相互穿插、相互融合、和谐共存，体现了第十一届全运会“和谐中国，全民全运”的精神和理念；同时，以“运动人形”作为会徽主形态，充分体现了“以人为本”的时代特点。会徽整体结构创意来源于中国古代文字小篆中繁体“中华”的“华”字，代表此次运动会是全中国人民的一次体育盛会；同时，会徽由11个运动人形组成，其中造型语言借鉴中国传统吉祥饰物“四喜人”的手法，共用人形，巧妙地完成了11个运动人形的组合，在点明“第十一届”全国运动会的同时还具有吉祥美好的象征意义；会徽整体图形创意还融合了中国传统纹样“同心结”的概念，寓意此次全运会将是一次“团结、和谐、圆满”的体育盛会！.中国2010年上海世博会会徽，以中国汉字“世”字书法创意为形，“世”字图形意寓三人合臂相拥，状似美满幸福、相携同乐的家庭，也可抽象为“你、我、他”广义的人类，对美好和谐的生活追求，表达世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念和中国2010年上海世博会以人为本的积极追求。.三、漫画

转换

文字漫画——是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。

多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）

。因此，解读此类题目，一定要分析它的画面，理解它的寓意。

1、直接考查——描述画面揭示寓意

2、综合考查——拟写标题拟广告语命题形式

——

.

描述画面

————细读“画中画”例1：07年四川卷根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。（5分）

要求：（1）概括说明画面主要内容。（2）点名漫画寓意。（3）40字－60字。（一）描述画面揭示寓意

《大扫除》

揭示寓意

————读懂“画外话”“画面是什么？”“标题是什么？”“寓意是什么？”（主体？事情？对不对？为什么？）（夸张处、细节）.《大扫除》标题：《大扫除》画面：扫地：一个女同学、一个男同学（累得满头大汗）旁观：班长（背着双手）寓意：讽刺了不以身作则的班干部。.（二）拟加标题2.紧扣寓意，选择拟题角度

讽刺主体角度呼吁主体角度两者关系角度寓意角度3.注意标题的要求

观点鲜明，新颖生动，简洁（注意字数要求）。例2：05年湖北卷

仔细阅读这幅漫画，为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。主体？主题？——实——虚——溺爱1.弄清讽刺的主体和主题.“爱与碍”“庇护与妨碍”“溺爱之下难成材”“大树之下难以成材”“成长需要足够的空间”从讽刺主体命名：

“溺爱”“沉重的爱”“扭曲的爱”从呼吁主体命名：“妈妈，请给我阳光”“外面的世界很精彩”

从两者关系命名：

从寓意的角度：

.公益广告的要求:

主题鲜明创意独特语言生动简洁(适当运用比喻、夸张、对偶等修辞）

（三）拟公益广告例3：仔细阅读这幅漫画，在理解寓意的基础上，为漫画拟一则公益广告。（不超过10个字）罂粟果“送人玫瑰，手有余香。”“不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。”“垃圾桶：‘知道我在等你吗？’”.答案：

1．尝试毒品等于葬送终生2．接触毒品结束一生3．珍爱生命远离毒品4.毒品，生命的陷阱5.吸毒=上吊自杀

……罂粟果.第一步：审读画面，观察画面的构成要素。

审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，是对画面信息的初步感知阶段。第二步：合理想象，丰富画面信息。想象补充画面信息主要是借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。第三步：类比联想，探究画面寓意。类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程。记叙类漫画可从人、事两方面进行联想时，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。解题思路.

寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征义。湖北高考题第23题漫画中的“大树”象征现实生活中那些为孩子张罗一切的人，“小树”则象征现实生活中那些因大人为自己做好一切而缺乏锻炼机会的小孩。通过这样的类比联想，该漫画的内涵就清楚了，即大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者是借此讽刺当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。

标题可为：大树的爱

.答题技巧

①、概括主题的方法

概括画面的主题，先要认真细致的观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题），然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。

②、拟加标题的技巧

标题是漫画的眉目，它有暗揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。.③、描述画面的原则

描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时要贯彻以下原则：注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。

④、综合考查题的答题要领

此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来，综合考查语言表达简明得体的能力，其答案必须涉及画面的内容、主题和公益广告三个方面。做这种题型，要注意考查的角度和要求，可在理解画意的基础上，紧扣画面内容作答。.小结：表文转换：分析，找出。图文转换：分析，把握。漫文转换：分析

，理解。数据规律特征含义画面寓意.读懂图意正确表意审清题意图文转换题型解题思路：.课后练习姓名语文数学外语劳技理化史地陈小龙868295618289王小虎749981709177李朝阳6156679869581.仔细阅读下面表格后按要求回答问题。

请从全面发展的素质教育角度，给表格中提到的几位学生作一个简短的评语与建议（每处不超过30字）①陈小龙：

②王小虎：

③李朝阳：

语文等文科成绩较好，数理化与劳技有待加强。数理化成绩较好，其它成绩亟待加强。文化成绩普遍较差，须奋起直追；劳技成绩较好，要保持下去。

图表与文字的转换.课后练习4．某校对高一280名学生进行了一次关于“研究性学习课程”的问卷调查，有关数据统计如下：对研究性学习态度人数比例其中参与研究性学习情况与比例喜欢或比较喜欢22981.8%有参与经历者占57.6%无参与经历者占42.4%不喜欢5118.2%有参与经历者占9.8%无参与经历者占91.2%以上数据可以看出：（每条限30字）（1）

（2）

。参考答案：（1）无论有无研究性学习参与经历，八成以上（或“大部分”）学生比较喜欢这门课程。（2）有参与经历者对该课程的喜欢比例比无参与经历者更高。图表与文字的转换.思考：下面是“中国”的英文拼写，“i”少了一点，请你发挥想像，用某一图形或标志来代替这一点，并阐释添加这一图形或标志的含义。chlna1.添加的图形或标志（用文字表示）：2.添加的含义：拓展练习：..标题（可以没有）：往往告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景。注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。漫画的构成：.绿色家园例1：仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题；（1）、请简要说明画面内容；（不超过30个字）（2）、说说这幅画给我们的启示。（不超过30个字）典型例题解析..（1）、这是一幅题为“绿色家园”的招贴画，在一片树叶的中间有一个地球，整个图似只眼睛。（2）、像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，建设绿色家园。”（言之成理即可）答案：.题2：请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。（05天津卷，4分）.想象：长着好眼睛的小狗都落在了窨井里了。关系：对比观察读懂漫画是正确解题的前提。对象：四只小狗细节：上图第四只狗戴墨镜，拄拐杖，可见它是只盲狗。第一只狗戴着望远镜，前三只小狗都抬头看天，不看地。下图杂乱的脚印到井前消失，盲狗绕过了井。.描述参考：“一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了井，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难。”答题关键：（１）、注意顺序，如：上－下，先－后，因－果等。（２）、描述性的语言.题2：请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。（05天津卷，4分）参考一：作者借此批评那种一味好高骛远而不脚踏实地的人。参考二：告诫人们要踏踏实实，关注眼前，关注脚下，不能好高骛远。思维方法：１、由果推因，由表及里，揭示事件的本质。２、由图画到生活，找出讽刺或赞颂的人或行为。表达：

使用议论性语言论述。.漫画题解题方法及步骤1.观察：画了什么（表述要客观）位置细节、关系（方位词的运用，参照物的选择）对象－－细节－－关系2.思维：像什么/为什么（还原象征和比喻，思考原因）由果推因，由表及里，由画面到生活3.表达看清要求，准确表达.题3：简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5分）（1）寓意（3分（2）标题（2分（2006年高考重庆卷）.寓意示例：标题示例：

暗饱私囊假公济私讽刺了现实中有些人打着集体利益的旗号，却干着牟取私利的勾当的丑行。.例5、仔细观察漫画《祖孙“三带”》(下图从左至右分别为爷爷的腰带、爸爸的腰带、孙子的腰带)，领会画面内容和寓意，参照例句在横线上各写一句50字以内的话。

.例句；爷爷的腰带是一根饱经沧桑的简陋的布条，那上面悬挂的烟袋和烟杆盛装了他们多少艰难与无奈。①爸爸的腰带是一根简陋皮带，那上面悬挂的一枚钥匙和印章记录了生活的单调与苍白。

②孙子的腰带是一条有名牌标志的皮带，那上面悬挂的手机，腰包和装饰物显示着生活的富裕与时代的进步。

.题6.下面是一幅意味深长的人生哲理漫画，请你认真欣赏之后完成如下题目，在理解漫