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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——四年级我的心儿怦怦跳(5篇)篇一:四年级我的心儿怦怦跳作文
生活中有些事让人冲动或慌张,每当体验这样的事情时,我的心就会怦怦地跳!
记得有一次,期末考试刚考完,我总是感觉考得不好。不一会儿,我们班同学对我说:“李佳文,老师叫你去办公室!”什么老师俨然叫我去办公室,莫非这次考砸了吗?完了,怎么办呀?我心里想。可我也不能不去呀!所以,只好壮着胆子去了。路上,我的心怦怦地跳呀,就装着一只兔子似的怦怦乱跳,越想越慌张,心跳就更快。
我走到老师办公室门口,轻轻地敲了两下门,每敲一下,我的心就跟着跳动一下。“进!”老师说道。我逐渐地开启门,望见老师正在那儿坐着,“老师您叫我?”我对老师说。“是的,你过来。”完了,我确定完了,我心里想。此时,心跳得更快了。我走过去时,老师正好把我的卷子拿出来,一看,俨然是100分!“今天我让你来就是让你来批卷子的,你这次考得还不错,持续努力,梦想下次还能考好。”老师说。听到老师的话,我怦怦跳动的心才逐渐宁静下来。紧接着老师给了我几张卷子,一支红笔,我便开头批起来。
批完后我就回班了,回到了班级,赶快拿起校讯通去给妈妈打电话,把打总分值的好消息报告妈妈。我拿起电话的那一刻,分外冲动,心儿又一次怦怦地跳个不停。
你看,这件事是不是很让人既慌张又冲动,每当我想起这件事,心跳就会加速,怦怦地跳个不停。
篇二:四年级我的心儿怦怦跳作文
“月光啊下面的凤尾竹啊……”每当响起这首歌,我就想起我第一次去大舞台上表演葫芦丝时,心儿怦怦跳。怎么个跳法呢?让我一一道来。
我吹葫芦丝三年了。一开头,我吹得像鬼哭狼嚎声,后来我越来越吹得好,于是,我的葫芦丝老师下定决心,让我去表演。我冲动得心儿怦怦直跳,真想在舞台上一展身手。我说:“我确定会超常发挥的!”
开头排练了,我吹了十来次曲子,有点儿烦了,说:“啊!太苦了,我不想练了!”可老师说:“现在的苦,可能会成为你的一笔资产,不会成为你的拦路石。”我听了之后大为感动,又努力地练习了起来。
时光似箭,一刺眼工夫,就到了表演的时间。快轮到我时,我的手在抖,我的脚发软,全身类似牛奶冻,怀里犹如抱了只大兔子,一向跳个不停。我缩着脖子,断断续续地对老师说:“我,我会不会跟不上节,节奏呀?”老师说:“不会的,你都练了上百次曲子了,这次可以的!”这时,主持人说:“下面有请李紫嫣上台表演!”
音乐响起,我开头吹了。我尽量表现出不畏缩,逐渐地就真的不畏缩了,还有点兴奋起来。我在脑子里唱:“月光啊下面的凤尾竹啊……”
我不知道我怎么演完的,只知道我演完时掌声连连。这时,我的老师欣喜地向我走来,说:“你可真的是超常发挥呀!”这时,我的心儿又怦怦跳起来,但这一次,不是慌张的跳,也不是畏缩的跳,而是开心的跳!
篇三:四年级我的心儿怦怦跳作文
一说起“我的心儿怦怦跳”这个话题,我就想起了两周前的表示课。
那天,我们班要录一堂表示课,来上课前,班主任教师就说这堂课很重要,由于来听课的都是全国各地学校的校长。
这堂课的主题是“我和叶子有个约会”。在这么重要的课堂上,同学们都进取地发言。当主讲教师走到我面前的时候,教师正好问了一个问题,我加紧举起了手,于是教师就叫我回复。教师问我们的问题是“你们组拼出来的叶画有什么含义”
上台之前,我有点慌张,心儿怦怦跳,惦记假设回复得不好,就影响我们学校、影响我们班,教师会说我。上台之后,我拿起话筒,感觉自我说话的声音都颤抖了。我开头介绍起我们组的叶画,我说我们选的叶子是松针,我假设把松针放在我们组的叶画中,就能够组成人的身体了。我回复完之后,下头的校长们都笑了。我猜他们是笑我说的有意思。主讲教师说我回复得很好,于是我就回到了座位上,慌张的心境也随之放松了下来。
这次表示课,虽然我很慌张,可是我回复问题的效果还不错,说领略我很大胆,也有才能回复教师的问题。以后我再也不怕录课了,我要进取回复教师的问题。
同学们,什么事情会让你们的心儿怦怦跳,你们最慌张的时刻是什么快来和我共享吧。
篇四:四年级我的心儿怦怦跳作文
相信你们确定都有畏缩的事儿,也有心跳加速的时候吧!我也遇到过一件这样的事呢,下面由我为你们娓娓道来吧!
那天我去游乐场玩,一眼就看中了攀岩。于是,我兴奋地哼着小曲,一路小跑到了入口处。可在更衣间外,排了一支长长的队伍。我耐着性子,却还是不自主地伸出头左顾右盼。经过一番长时间的等待,终究轮到了我,我急急切忙地换好衣服,登上了攀岩台。
刚登上攀岩台,我的兴奋劲儿即刻烟消云散了。我双眼直直地盯着前方,迟迟不敢迈出第一步。不是凡事都有个开头吗?我激励自己,于是我那只吓得麻木的脚落在了第一块木板上。正值我踌躇着要不要迈出其次步时,我望见了一个大步流星走在木板上的哥哥,我便大胆地迈出了其次步。就这样,我用着断断续续却又稳重的节奏走完了一圈。当我走到其次圈半时,一阵突如其来的尖叫把我吓了一大跳,一脚踩空,我整个人便被吊在了空中。刹时,空气中弥漫了慌张的气息。前面一个顽皮的小孩又跺了一脚,木板左右晃动,使我打起了圈。我觉得自己仿佛被放入了榨汁机,和一堆乱七八糟的东西一起搅了起来。我的身体左摇右晃,我只能牢牢抓住栏杆,仿佛此时的栏杆就是我的“救命恩人”一样,我的手都捏出了一大串红印子,手面滑滑的,湿哒哒的,仿佛一个星期的汗都在此刻流完了。更严重的是我的心,仿佛都快蹦出来了一样。不一会儿我便力不从心,四肢直直地下垂,怎么也抬不起来了。但想着那个健步如飞的哥哥,我便屏住呼吸,用力抬起了那只貌似有千斤重的手,爬上了平台。终究在同伴的激励下,我还是走完了三圈。
这件心儿怦怦跳的攀岩体验简直比坐过山车还要刺激,它带给我的感觉像巧克力一样,令我回味无穷。
教师点评:开头结尾简朴直接,点明文章中心;故事表达完整,条理明显,攀岩前后的心理比较分外突出,衬托出内心心绪的转变。比喻、夸诞的修辞手法及身体动作的表现,将人物心儿怦怦跳的感受描绘得特别生动。
篇五:四年级我的心儿怦怦跳作文
生活中,弥漫着喜悦、凄怆、无奈、冲动……当然也少不了慌张,至少,我想起一个夜晚心儿怦怦跳的那一刻。
那天晚上,我睡得正香的时候,突然想上厕所,我推开被子,急切下床,可是房间里没有卫生间,得下去上呀,于是我穿上睡衣外套,打定下去,刚走两步,我便听到一阵叫声,要知道夜晚听到一点声音,是分外可怕的,我的心就跳得剧快,就像十五个吊桶打水一七上八下,我迅速跑回床上,把被子盖住头,可是坚持了一会儿,我肚子便开头直叫,我痛得直打滚,没手段,真是心都提到了嗓子眼上了
我只好深深地叹了一口气,鼓起士气,提防翼翼地走了几步,又听到一阵打雷声,我仿佛还听到有人说:“雷雨到临,鬼出未。”我吓得大喊一声:“有鬼啊!有鬼啊!”妈妈被我的喊声叫醒了,迅速起身
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