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第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第1课时公民权利的保障书课型:新授课主备:石新文一、学习目标1.知道宪法是公民权利的保障书,是治国安邦的总章程。2.理解我国宪法的核心价值追求是标准国家权力运行,保障公民权利。3.感悟宪法的原那么和精神。自主学习我国宪法的根本原那么是什么?宪法确认我国的国家性质是______________的社会主义国家,国家的一切权力________________。这是我国宪法的根本原那么。2.宪法的哪些规定保障和表达了人民当家作主的地位。〔1〕我国经济制度根底是。宪法规定的社会主义经济制度,奠定了国家权力属于人民的。〔2〕宪法规定的明确了人民行使国家权利的。广阔人民通过______________行使国家权力,通过各种途径和形式,管理__________,管理_____________,管理,将一切权力属于人民的原那么贯彻于国家生活的各个领域和方面。〔3〕宪法规定广泛的____,并规定实现公民根本权利的。〔4〕宪法还规定国家武装力量属于人民。它的任务是。〔5〕我们要依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任。国家尊重和保障人权是宪法的又一重要原那么。人权的实质内容和目标是__________。我国将“国家尊重和保障人权〞写入宪法。_______成为我国的宪法原那么。人权的主体是。人权的内容_______________________。国家在立法、司法、执法、守法宣传活动中,落实尊重和保障人权的原那么。三、合作探究回忆视频资料“宪法十问〞,写下你对宪法的认识:“宪法一问〞:“宪法二问〞:“宪法三问〞:“宪法四问〞:“宪法五问〞:“宪法六问〞:“宪法七问〞:“宪法八问〞:“宪法九问〞:“宪法十问〞:四、归纳总结〔1〕本节课你有哪些知识和情感方面的收获?〔2〕这节课我还存有的疑惑:五、当堂测评1.宪法的哪些规定保障和表达了人民当家作主的地位〔〕①宪法规定社会主义经济制度②宪法规定社会主义政治制度③宪法规定广泛的公民根本权利和义务④智力成果受法律保护A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③2.开展义务教育、开办农家书屋、开展再就业培训,这些措施表达了〔〕A.公民的受教育权受法律保护B.公民的健康权受法律保护C.国家尊重和保障人权D.公民的劳动权3.本学期我们都在学习与宪法有关的知识,翻阅教材你都对哪些内容感兴趣?还有哪些疑惑?请标注在教材目录中,让我们一起在合作中解疑释惑吧!六、教〔学〕后记七、预习?治国安邦的总章程?第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第2课时治国安邦的总章程课型:新授课主备:石新文一、学习目标1.增强主人翁的责任感,配合国家机关行使职权;培养民主的好作风,遇事多听取他人意见或建议;增强对权力的敬畏感,树立责任担当意识。2.能从整体上对国家权力、行政、司法机关的产生以及相互之间关系有一个准确认识;能从宏观上理解民主集中制原那么的表现;能从不同机关、不同角度认识和理解宪法对国家权力运行的标准。3.知道我国国家机关的产生及其工作原那么;了解权力是把双刃剑,理解对权力进行制约和监督的必要性;了解宪法是如何标准权力运行的。二、自主学习1.宪法是怎样组织国家机关的?(1)宪法规定是人民行使国家权力的机关。国家、、审判机关、都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。(2)宪法组织国家机构,授予,明确国家机构的等内容,使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力,守护人民的。〔3〕宪法规定我国国家机构实行的原那么。2.宪法是怎样标准权力运行的。〔1〕任何都没有超越宪法的权力。〔2〕对权力进行。我国宪法规定:“一切国家机关和武装力量、各政党和社会团体、各企事业组织都必须遵守。一切违反宪法和法律的行为,必须予以。〞来标准国家权力的运行。〔3〕法无授权不可为。国家权力必须在宪法和法律行使。国家机关行使权力应当有法律依据,不能,也不能滥用权力。〔4〕法定职责必须为。国家机关及其工作人员,必须依法行使权力、,不得懈怠、推诿。〔5〕国家权力必须严格按照法定程序行使,必须严格按照。〔6〕只有依法标准权力运行,才能保证人民赋予的权力始终用来为。三、合作探究1.说说你对民主集中制原那么的理解。2.以小组为单位完成教材第13~14页上面的“探究与分享〞。说说对漫画寓意的理解。四、归纳总结五、当堂检测1.以下对国家权力机关与行政机关、审判机关、检察机关之间关系说明不正确的选项是〔〕A.国家行政机关、审判机关、检察机关对人大负责B.人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关C.国家行政机关、审判机关、检察机关受人大监督D.国家行政机关选举产生审判机关、检察机关2.宪法与国家机构的关系是〔〕①国家机构的职权由宪法授予②国家机构的职权由人民代表大会授予③宪法明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容④国家机构依据宪法行使权力A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④3.伴随着全面推进依法治国,“强拆〞“暴力执法〞等字眼在近几年的新闻和网络媒体大幅减少,而由此引起的流血、交通堵塞等群体性冲突事件也销声匿迹。对此你想对相关部门和工作人员说:
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