中学春节主题活动总结（5篇）

中学春节主题活动总结（5篇）春节是我国历史最悠久、活动内容最丰富、礼仪最盛大、场景最壮丽、食品最精巧的一个传统节日。全国56个民族中的53个(除去藏、白、傣族)都要进行盛大的家宴或族宴庆贺，故又称“元日大庆宴”。春节的习俗丰富多彩，是国家级非物质文化遗产。

近年来，关于年味越来越淡的争论特别普遍，究其缘由，一是由于经济的进展，人民生活方式的转变和思想观念的变化;二是由于许多人对中国春节的习俗知之甚少，春节习俗的传承发生了变化。

讨论性学习是社会实践活动的重要内容之一。“走进春节”讨论性学习，使学生更好地了解了祖国的传统文化，更多地了解了最具有文化内涵、传统魅力和分散力的春节。走进中国“年”，观看它、发觉它、感受它、融入它，提高自身的文化素养和爱国主义精神，以此宣传中华民族传统文化的悠久，发动全民宏扬民族文化，并使学生在实践中养成擅长观看、擅长探究的良好行为习惯，培育了学生擅长分析、敢于探究、勇于创新的精神以及积极动手实践、自觉主动学习的力量。

假期中，七至九年级的学生讨论兴趣盎然，同学们或独立自主，或三五个人组成讨论性学习小组，在教师和家长的指导帮忙下，依据学校推举的讨论内容及要求，就自己感兴趣的问题，确立了讨论课题，通过查阅资料、访谈、实地考察、实践体验等方式，猎取了大量课堂上学不到的学问。同学们的讨论内容很广泛，从春节综合调查到“年”的传奇、从春节的风俗习惯到外地过年的习俗、山东特产;从春节的饮食文化到“年夜饭”、“水饺的来历”;从压岁钱的使用到烟花爆竹的燃放……还有的同学对年画、窗花、春联、灯谜等传统文化作了全面而深入的讨论，有的同学提出了合理化的建议，如：

七年级二班刘xx同学在北京过的年，据他的调查，北京市一个春节放鞭炮要花一个多亿，而且他还了解到30%的烟花不合格，在烟花制造和燃放过程中，造成了很多安全事故，甚至引起了火灾，同时在燃放过程中，处处硝烟充满，污染空气，放完后，地上还有很多小红纸片，工人们整理很困难，因此，他建议同伴们要把放炮竹不仅当成一件好玩的事，也要让它成为一件安全的事，他还想创造一种无烟药，放完了不污染空气。

八年级三班田xx、王x两位同学关于压岁钱做了以下的调查：1、你认为家长们应给压岁钱吗?假如应当，那么你认为给多少压岁钱最适宜?

2、你认为钱才是最好的“压岁礼物”吗?

3、你认为自己应不应当拥有自由支配压岁钱的权力?

4、你一般把压岁钱花在哪些地方?

5、你认为怎样用压岁钱才最有意义?

6、你的父母每年给你多少压岁钱?这与你的家庭背景相符吗?

他们通过上网调查、电话询问、查阅报刊、询问路人等方式进展了讨论，最终他们做出了几点建议：压岁钱的数量应适当，不宜过多;可以将压岁钱改成孩子们喜爱的“压岁书”、“压岁碟”;同学们要正确的熟悉压岁钱，养成勤俭节省的好习惯;还可以把压岁钱存起来，学会规划用钱，科学理财。

同学们参加其中，其乐融融，收获着，欢乐着。他们包水饺，虽然包的不美观，露馅易破，馅包的太少成了面蛋，甚至切面时把手切破了，但他们经受着，体验着，努力着，从不会到做不好，再到做好，争取来年自己把每个饺子包得好看、好吃;他们不会写对联，但他们和家长一起贴对联、读对联，感受着传统文化，渴望自己能写出对联，猜出更多的字谜;他们与家长一起去超市购物、清扫卫生、挂灯笼、做年夜饭、品尝各种传统菜肴、看春晚、放鞭炮、守夜、拜年……体验着家的暖和，传承着春节文化。

学生们和小伙伴一起合作，上街拍照、调查访问，把握了调查讨论的方式方法，熬炼了力量，尤其是现实生活中如何调查，如何采访，如何上网搜集各种资料、如何总结的力量。

在“走进春节”讨论性学习活动中，学生做讨论报告1000余份，材料汇编成册，420多名同学表现突出，被学校授予“讨论小学士”称号。孩子们讨论着，进步着;成长着，幸福着，欢乐的笑脸犹如绽放的花朵，表达着生命的精彩。正如九年级一班的李x同学所说：“欢快中国年，讨论更欢乐，讨论创奇迹”。

通过学校开展的中国传统节日春节的探究活动，学生不光从学校学到了书本上的学问，还了解了我国的最传统的节日春节，他们懂得了流传下来的一些书本上没有的文化学问。这都能教育现在的孩子，让他们从小懂得敬老爱幼，团结互助，尊师重道。并且懂得了一些相关的诗歌、民俗，并且教师教他们制作了小报、贺卡等，还教他们阅读、制作，动脑、动手，兴趣盎然。

通过活动发觉很多需要留意的方面：

一如何对待学生提出的问题：对学生提出的问题，教师整理得较好，整理成了三大类别，但这三大类别，或者说三个问题都是比拟大的，其实，下面还可以有一些小问题，教师应当把学生提出的一些问题归纳到大问题之下，而不应当把这些小问题删掉，学生可以从大问题中选择感兴趣的小问题进展讨论，由于，往往问题越小，越简单操作。

二如何进展小组合作。综合实践活动提倡团体学习与协同学习。为了提高本堂课的学习效率，教师可以分成几个大组，每个大组又可以分成几个小组，分别讨论不同的问题。一样的问题可以在一起讨论，充分发挥集体的才智，这样效果更好。

三如何更有效地沟通。应当说，这堂课，教师对学生的自主探究很重视，但学生的沟通方式比拟单一，特殊是讨论之后的结果，由于时间关系，许多学生没来得及上传，集体沟通根本没有。整合以后，沟通形式应当更丰富：生生沟通、生气沟通、师生沟通等等，应当是一种立体化的沟通模式，这一点，教师做得不够。

四如何进展评价。评价不应当是形式，不应当简洁为：你收获了什么?还应当对学习过程中自己的各方面表现进展反思，不仅仅对个人进展反思，对小组、集体的活动进展反思。这一点，在本堂课上是做得不够的。

通过一系列活动的开展，学生不仅了解了许多与节日春节有关的风俗习惯，而且在动手参加的过程中进一步感受到节日春节的欢乐，更使他们在敬重我国传统文化的根底上增加他们的民族骄傲感，受到爱祖国、爱生活的教育。

中学春节主题活动总结篇2

依据教体局要求，我校围绕“我们的节日——春节、元宵节”开展了丰富多彩的主题实践活动。由于领导重视，周密部署，积极活动，取得了较好的成绩。现我校组织的“我们的节日——春节、元宵节”主题实践活动总结如下。

一、细心筹划，丰富内容，弘扬中华民族优秀文化传统。

中国人民的传统节日——春节、元宵节，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色，其春节、元宵节文化传统在此表现出博大精深、独居特色的特点，如办年货、贴春联、放鞭炮、登山健身、吃年饭、跑旱船、耍龙灯等，尤其各村的小剧团、扮玩队更加呈现出鲜活的地域特点。我们围绕春节、元宵节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近便利、力所能及的原则，主要筹划了以下工作。

1、查找经典活动。

2、开展公益活动。

3、创编“节日小报”。

4、进展一次“我所熟悉的低碳生活描述”活动。

二、主要做法。

1、加强宣传，着力营造深厚的节日气氛。春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，学校召开特地会议，开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了师生对传统文化的了解，营造了深厚的节日气氛。各包社教师、包社学生组长、全部学生都能积极参加，发挥其作用，分利用板报、宣传标语，积极开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，提倡文明过节、勤俭过节。

2、制定规划，合理安排，确保每位学生将此项活动落在实处。放假时，每位学生都根据学校要求，制定了规划书和时间表，确立了活动方法，使主题教育活动进展的有声有色。

3、结合实际，组织开展志愿效劳活动。

春节期间，各社区活动小组开展了以扶老助残、社会治安、文化效劳、环境卫生为重点的志愿效劳活动，积极为残疾困难户、贫困户及敬老院、供应帮忙、进展慰问;结合春节“扫尘”习俗，组织居民整治卫生死角，维护农村公共环境等。

通过本次主题实践活动，丰富了未成年人节日精神文化生活，培育和树立了认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加了对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。

中学春节主题活动总结篇3

该次语文主题讨论活动，正好是寒假，面临着春节，同学们虽然年年过春节，也等等不一的了解一些和春节有关的零碎不全的学问，懂得一些习俗，但假如追根逐源的让他们说出来唯恐有肯定的困难，让他们仔细的思考春节的利与弊，给人们带来的影响更是从未涉及，因此为了使大家更好的了解春节，使春节过得更有意义，更有价值，更欢乐，我们开展了这次语文综合性学习活动。

该次活动以语文小组为单位，以语文小组长为课题组长，小组探讨，班上沟通为主要方式进展，由于是同学们亲身经受的事和与自己生活息息相关的事，同学们都很踊跃，搜集的材料让教师都耳目一新：年的来历、元宵节的传奇、对联的起源、辞灶的.来历、吃年糕的说法、放爆竹的缘由、守岁的习惯以及为什么今年没有年30的缘由等等。

中学春节主题活动总结篇4

为进一步贯彻落实我校关于20xx年冬日送暖和活动的要求，充分表达我校对特别学生的关心，切实为特别困难学生群体送暖和、献爱心。口腔医学院在严冬到来之际，积极响应学校的号召，参加到冬日送暖和活动中来，并向我院困难学生群体送去暖和。

此次口腔医学院开展了送保暖内衣的活动，活动期间我院党总支副书记郭艳副书记亲临现场向10名受助学生亲自送去一份保暖内衣，此外，学生辅导员杨锋和吴文文两位教师也在现场与每一位同学就学习与生活绽开一系列交谈。晚上，两位辅导员教师还去了学生宿舍，就一些生活上的问题进展了交谈。同学们纷纷感到来自口腔的暖和，并承诺肯定好好学习，将来报答社会，帮忙需要帮忙的人。

通过此次冬日阳光送暖和活动，口腔医学院的同学们充分体会到了社会中这局部群体的困难之处，他们需要的爱心人士为他们供应他们的所需。在慰问的过程大家感受到，其实这些困难大学生不仅缺少物质上的需求，他们真正需要的是精神上心理上的劝慰，有人可以陪他们玩，陪他们谈天，或者只是做一个倾听者。对于他们来讲，精神上的满意远比物质更重要。大家纷纷表示送暖和不能仅限于口头，应当落实到行动当中，也情愿成为一名志愿者，定期定向的为困难以及特别群体效劳，使他们不仅仅能在节日中感受到来自学校以及社会的暖和，平日里也同样可以得到口腔学子的关怀。

此次口腔医学院“冬日送暖和”活动圆满完成，但是这不是终点而是起点。在今后的学习工作中，口腔将号召有爱心的同学参加到志愿者的行列中，为的困难特别人群供应帮忙。

中学春节主题活动总结篇5

20xx年2月7日上午，xx五中党支部书记、校长苗xx，副校长张xx、程xx及工会主席韦安亭等学校领导到退休教师和困难教师家中走访慰问。

走访慰问过程中，每到一家苗校长都和退休、困难教师进展亲切交谈，具体询问了他们的身体安康状况、日常生活状况，感谢他