初中这也是课堂随笔(5篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——初中这也是课堂随笔(5篇)写作才能是人的语言表达才能的重要组成片面，所以,在汉语教学过程中，对于学生写作才能的培养特别重要。我在这里给大家共享一些初中这也是课堂作文随笔，梦想对大家能有所扶助。

初中这也是课堂作文随笔1

课堂，未必就是上课的教室，也有可能在生活中，不信?就随我来看看我的的课堂吧!

事情是发生在去年暑假，我在北京与小姨小姨夫度假，几年不见小姨，感觉很想她。见了面，便什么都忘了，住了几天，才察觉小姨夫竟不在家里!我当时大吃一惊，心想：哼!平日还很关切我，怎么今天却不见我?然而，我想错了。

又过了几天，下午，门铃响了，我慌乱跑过去开门，是小姨夫回来了!哎呀，小姨夫，您可回家了!都快把我们急死了!心情冲动的我并没有察觉小姨夫的一脸颓唐。见了我，勉强挤了一个笑脸，说：是文博呀，哎呀，工作太忙了，没顾得上接你，你既然来了，就好好玩玩!说完，把门静静的关上，小姨过来打招呼，他只是敷衍了一句，我和小姨都惊呆了，刚回来就这样?

我们慌乱问是怎么回事，没想到，小姨夫的第一句话再一次把我们惊呆了钱丢了!1000元!小姨立刻叫我到我的房子里去，我本以为我妈、小姨和小姨夫会大吵一顿，可竟没想到房子里只有谈话声，并没有吵闹的声音。我静静的听着，他们为了不扰乱我睡觉，到了他们房子里去。这一夜，那个房子的灯一向没有熄。

事后，我问小姨，那一千元钱的事，小姨说：你以为我不心疼啊?1000元，能做多少事呐!可钱已经丢了，就不能再怪小姨夫，钱终究可以再挣嘛!这句话让我即刻明白了好多。

任何东西丢了，不要悲伤，也不要哭泣，总会再来的。这句话会让我受益终生。

初中这也是课堂作文随笔2

在学校里，老师的课是课堂，在户外，我也有属于自己的绿色课堂，那就是外婆家那边的山林。每次去那片山林，我都会见识好多。

有一次，我跟着爸爸和爷爷一起去山林里。我们在路边下了车，踏入一片树林探索雀梅。突然，有一个红色东西从我们眼前一闪而过。爸爸指着这红色东西闪过的方向报告我那是山蛙，红色的有毒，以后看到不要抓。深入山林，如遇到我不熟悉的树，爷爷就折下一枝来教我熟悉这种树。我见识了有刺的雀梅，结有绿色小馄饨的馄饨树。看完树，我们又去山里挖没人要的野笋。望见一棵笋，我就会兴奋地大喊大叫，抬起脚对准笋头猛地一踢，笋就乖乖地倒在一旁。我立马蹲下，抓起笋，急速剥开小笋的外衣，把嫩嫩的笋肉塞进嘴里。没有烧过的笋，涩涩的，但那股最自然的味道令我迷醉。原来我很怕虫子，但自打跟着爸爸爷爷进山后，我竟然对虫子没了惧怕，甚至有时还热爱上它们，逮着它们看个不停。

在山林里，我不仅跟爸爸爷爷学，还跟山里的好多东西。我向回声学习。爬上山顶，我对准山谷大声呼喊，留心听着回响，学习它那悠长而入耳的音韵;在树林里，我倾听鸟儿的鸣唱，一段段入耳的歌声，让我禁不住欢呼，和大山一起凝听快乐的歌谣。

在山林里，我学会了与大自然相处，学会了感受大自然的美好。这山林也是了不起的课堂。

初中这也是课堂作文随笔3

人生在世，活到老，学到老，离开了校园的课堂后，你会察觉：世间原来还有那么多东西等待我们去探索，推敲，去摄取。

我热爱看日出，也热爱看日落。

当太阳升起时，绚烂的霞光刺破黑暗，将远处的天际染成红色。光线从那些高楼越过后，朝霞加倍变得淡了，越来越接近于蓝色，如一条彩虹般，跨越整个地平线。晚霞给我的震撼，恰与朝霞相反，它还带着一丝沧桑与留恋。随着时间的流泻，朝霞和晚霞都逐步褪去，又只剩清一色的天空。虽然天际已没有他们的踪影，但它们都已在属于自己的时间内绽放，丝毫不吝啬自己的美观，给人无尽的美景与遐想。是霞光，教会了我珍惜机遇，尽情释放。

对我来说，比赏霞，更怡然自满的是查看蚕。

你可曾见过蚕儿结蛹?蛹，与其说是温房，倒不如说是牢笼。但蚕儿仍是那么专心的吐着丝，那么留心的织着茧，它是在自讨苦吃吗?不，蚕儿蜕茧成蝶的一瞬间是很少有人见到的。禁锢自己的牢笼?错，那是飞向天空，重获自由务必的代价，当你看到夜晚的蚕蛹时，当你赏识它身上素色却神秘的花纹时，你可曾想过，它为了这些体验了什么?又付出了什么?是结蛹的蚕儿报告我只有体验风雨才能见彩虹。

当你离开校园，你会察觉：与你身边的一切事物相比，书本上的学识只是流入汪洋大海的一条小河。用一双察觉的眼睛，在生活中不断探索，摄取，再将察觉的这一切吸收，它将像甘霖一样滋润你的心田。

这，也是课堂。

初中这也是课堂作文随笔4

在我们身边，有大量东西值得我们去体验，去学习。但是对我们来说，最好的课堂，便是存在于大自然的那些美好事物了。

落叶

当秋天静静来到我们身边，叶子像一只金黄的蝴蝶随风起舞，像金色的落雨，当叶子落在大地上时，地上边铺满了落叶，让人身临其境，仿佛置身于一片金黄的沙滩。叶子从发芽到逐步繁茂，都离不开大树了。但他们并没有走远，而是落在大树旁边的土地上，为大树供给充沛的养分。

落叶为了报答大树妈妈的哺育之恩，将自己转化成大树的养分品，连落叶都知道报恩，人也一样，也要懂得报恩。

落叶教给我，要拥有一颗感恩的心。

蚂蚁

蚂蚁是一种由于团结合作而变成了广为人知的一种微小生物。不知道你有没有听过这样一个故事，一次，森林遇到了火灾，一群蚂蚁被围困在大火之中。但是等待火力的时间越长，它们的情况就越危害，它们很快便想出了手段，于是蚂蚁们都围在一起围成一个球，然后，快速滚出火海。蚁团的外围发出“噼里啪啦”的声音，外围蚂蚁牺牲在了火海中，外围的蚂蚁奉献出了自己，保住了大多数蚂蚁的生命。

蚂蚁教给我，团结气力大，舍小我成大我。

自然就是最好的课堂，我们只有不断的体验，体验，才会在自然这个课堂中学到更多道理和真谛。

初中这也是课堂作文随笔5

“今天，我们到一个地方上课。”老师在台上讲着，随后，就在我们不知为何的心绪中，带我们去到了一个地方。

院前一扇门，门后映入眼中的是一颗老树。树枝粗大，叶色枯黄，叶子随风散落，落在树下的两个老人苍白的发上。

我们有些迷茫地看着老师，有点不知所措，不知道为什么老师要带我们来这样的地方。老师并没有说什么，只是看了我们一眼，以示意我们跟着他而行走。

途中又见老人，却仅仅只有一个人，头发依旧苍白，脸部上弥漫着皱纹。他的眼神有些空，没有说话，只是沉静着，静坐在椅子上，看着微红的夕阳从西边落下。他用眼角，余光看了看院门口，一段时间过后，流露出来的，是一种无语能言尽的凄怆，与忧愁。

气氛似变得沉重起来，仿佛周边的空气凝聚。

行走还在持续。在看着周边环境的同时，我们也看到了那一个人。

如故是一个老人。

她手中拿着针线，满是皱纹的脸上带着笑，眼神专注而温柔，而指尖处，却环着四五个创可贴。织出的外形犹如是给小孩子穿的，她的笑也仿若小孩子一般纯真。

老师的脚步停下了，我们貌似明白了什么，久久的沉静，然后跟着停下脚步。

没有言语，没有动作，就这样悄悄看着，心底却似有什么破碎，又貌似有什么东西开头曼延。

“这里是老人院”，老师的声音第一次展现，说出了我们已经知晓的答案，“方才的四个老人，都已经在这个地方呆了三四年。他们在等。等他们的孩子什么时候带他们离开。他们在期盼，夕阳西下，孩子站在他们的面前，说一声‘我，回来了’，他们在渴望，渴望那天他们来了，能送份礼物给他，哪怕为此双眼模糊，针染指血。”老师的声音很淡，淡之中却貌似有一丝丝的哀，一丝丝的无