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文档简介

教学设计时间：年月日星期课题：篮球——传接球课时：第1课时一、教学目标：〔1.知识与技能、2.过程与方法、3.情感、态度与价值观〕1.知识与技能：激发学生对体育的兴趣和爱好，培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性过程与方法：同学们根本能顺利完成跑位和根本掌握行进间传球技术，少数同学能较好完成传接球动作3.情感、态度与价值观：同学之间建立和谐的人际关系，培养良好的团结协作精神，让学生学会在失败中吸取经验和教训，再进一步获得成功，以此来增强他们的进取心和自信心二、教学重点:1侧身弧线跑动的路线2移动传接球和身体的协调配合三、教学难点：1传接球的提前量2传球时注意控制力量和落点四、教学方法：讲解示范联系相结合五、教学准备：教材的准备，场地器材的准备六、教学过程：教学步骤师生活动设计意图二次备课一.开始局部二.准备局部三.根本局部四.结束局部课堂常规①整理队形②师生问好，安排见习生③导入本课2、明确课的内容和要求3、要求：静、齐、快精神饱满队列队形练习向左、右、后转原地踏步走、起步走、立定1组织练习2提出要求3喊口令根据口令练习要求：注意力集中、精神饱满热身：绕球场慢跑两圈二手腕、脚踝关节活动三球性练习：1左右拨球2绕环3接下地反弹球4双手接上抛后下地的反弹球1辅助练习：双手胸前传球2方法：原地二人一组进行练习宣布内容、组织练习、观察指导3利用语言来鼓励、提示、引导同学边练边想四角传球〔新授〕动作要领如下图：1侧身的跑弧线2传接球的提前量3传球时注意控制力量和落点1男生练习，女生看2男生练习再组织女生练习3增加球，增加难度，提高自信心和培养团结协作的能力要求：相互配合，要有责任心和集体观念接力赛〔复习〕方法：以篮球作为接力物，分3组形式进行绕障碍接力比赛。第一组比赛后奖励前3名3、2、1个球负重继续参加比赛，鼓励第4名在少负重情况下勇于争光。下一组比赛方式同上一组一样练习①加速跑接力练习②跨步跑接力练习③单脚跳接力要求：建立竞争意识，有互相配合和团队精神，勇于争光1手语放松“感恩的心〞2在音乐的伴奏下学习手语3放松身心4师生再见5器材回械ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ△ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ△←慢跑2圈后—↓↓四列横队←起步走→拿球→(一)一臂间隔散开ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ△〔二〕ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ△◎◎◎◎ ××××OOOO以最后拥有球数最多的队伍为胜体操队行ＸＸＸＸＸＸＯＯＯＯＯＯ

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