初高中生物衔接课与学习方法指引课件 高一上学期生物人教版必修1

主讲人：王宝娟2021年9月初、高中生物衔接与学习方法指引目录回忆初中生物课程内容高中生物初探有的放矢——高考简介高效学习生物的几点建议壹肆叁贰01PARTONE

初中生物知识基础性较强，内容较浅显，主要通过观察和探究性试验获得生物的形态结构和生理特性的简单了解。在此基础上培养孩子们的知识面和对自身以及身边生物界的兴趣，提高科学素养。初中生物课程内容的特点回忆初中生物课程内容壹七年级上册：第一单元：生物与生物圈第二单元：生物与细胞第三单元：生物圈中的绿色植物七年级下册第四单元：生物圈中的人八年级上册：第五单元：生物圈中的其他生物第六单元：生物的多样性及其保护八年级下册：第七单元:生物圈中生命的延续和发展的演化LEARNMORE02PARTTWO高中生物的知识内容与结构与初中相比出现了两个质的飞越：一、从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。二、在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理能力、分析综合能力、自学能力等等都提高了要求。

为了适应高中的生物课程学习，让生物称为你的优势，首先。同学们要从思想上认识到生物不是副科，不能随便学学了之，其次要在老师的指导下，掌握新的、不同于初中的、不同于其他学科的学习方法。高中生物与初中生物的不同初探高中神奇世界贰必

修1：分子与细胞必

修2：遗传与进化选择性必修1：稳态与调节选择性必修2：生物与环境选择性必修3：生物技术与工程高中生物课程体系贰第一章走进细胞第二章组成细胞的分子第三章细胞的基本结构第四章细胞的物质输入和输出第五章细胞的能量供应和利用第六章细胞的生命历程附录：生物学实验室的基本安全规则必修1分子与细胞第一章遗传因子的发现第二章基因和染色体的关系第三章基因的本质第四章基因的表达第五章基因突变及其他变异第六章生物的进化必修2遗传与进化第一章种群及其动态第二章群落及其演替第三章生态系统及其稳定性第四章人与环境选修2生物与环境第一章发酵工程第二章细胞工程第三章基因工程第四章生物技术的安全性与伦理问题附录1植物组织培养实验室常用培养基的配方和配置方法附录2DNA的粗提取与鉴定实验相关试剂的配制方法附录3琼脂糖凝胶电泳实验相关试剂的配方选修3生物技术与工程选修1稳态与调节第一章人体的内环境与稳态第二章神经调节第三章体液调节第四章免疫调节第五章植物生命活动的调节03PARTTHREE高考实行春季高考和夏季高考春季高考以专科为主，本科为辅夏季高考以本科为主，专科为辅考生可以根据自己的实际情况进行选择和报考，参加春季高考并被高职院校录取后可不参加夏季高考，从而减轻学生集中夏季高考备考的课业负担和压力有的放矢——2021新高考政策介绍计入高考录取的科目数量和考试次数没有增加6门科目一次考试学生自主选择，减压聚力“3+1+2”选考组合后

学生可以根据自己的兴趣特长和高校招生要求自主选择，赋予学生更大的选择权，学生可以扬长避短，减少被动学习010203叁有的放矢——高考简介语文（150分）数学（150分）英语（150分）+物理（100分）历史（100分）择一+生物（100分）化学（100分）地理（100分）思政（100分）3++21总分：750分04PARTFOUR跬步积累，沧海拾贝，打基础高效地学习高中生物的几点建议阶段复习，查漏补缺，提技能模块复习，知识整合，创辉煌跬步积累，沧海拾贝，打基础有关预习，我个人认为不需要花费太长时间，控制在30分钟左右，用自己习惯的符号标出自己认为的重难点，上课的时候再听课，对照，解决疑问。预习——获得菜谱，分清主菜，甜点

课后不要急于做作业，刷题。先尽量用简短的语言将课程结构要点写出来，然后根据记忆进行知识点的填充，再对照课本，参考资料，将知识点梳理一遍。最后再通过做习题来巩固所学知识点。课后——饭后回味，消化上课记提纲，理解重难点，尽可能的将知识点记住不要只顾记笔记，笔记主要记知识结构，教材没有提到的知识。重点听不理解的地方，明确课程目标与考点。上课——主菜甜点合理搭配，心无旁骛0102阶段复习，查漏补缺，提技能

艾宾浩斯遗忘曲线：这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。

章节复习胜过学期复习：长期的教学实践同样证明：每个单元学习完后进行知识的复习、梳理，这比整本书学完后再进行整理的效果要好的多。因此，同学们可以借助课本的章节小节进行整理、归纳。并通过一定量的习题训练、监测、查漏补缺，提高解决问题的技能。

要求知识脱口而出：高中生物知识的学习中，基础知识的掌握和运用要达到十分熟练甚至到不假思索就能脱口而出的程度。只有这样，同学们在解决问题的过程中才能有效地将问题的各个方面联系起来，从而促成眼前问题的解决，获得如醍醐灌顶般的顿悟。在学习新课前的预习阶段可以复习与本节课内容有关的知识内容，从而促进知识点之间的联系与整合。模块复习，知识整合，创辉煌03

构建完整的知识体系：学习完一册书以后，大家要对本册教材的知识形成一个整体框架。通过不同的方式梳理使框架更合理、更完善。常见的归纳总结图形类型有：概念图型、列表比较型、流程图型、中心辐射图形、图文结合型等。在教学的过程中老师会带领大家一起建立，使大家更容易记忆。大家也可以自己去构建，这样记忆会更加牢固，理解会更深刻。养成良好的自学习惯：高中阶段的学习大家不能只依靠于课堂听讲，课后作业，而更多的是要学会适合自己的学习方法，采取自学的方式来达到自己的学习目标，大家可以进行互相的学习，比较，但更重要的是不断的学习，试错，纠错。养成适合自己高效的、使你快乐的学习习惯，从而良性循坏，不断进步，创造辉煌。所获得的学习能力将会让你终身受益。附高中生物学习之前需要有以下理念：兴趣是最好的老师，兴趣是可以培养的