早读材料 第10 11周

语文早读诵读材料〔第十周〕姓名：________班级：_________【诵读要求】第一步：将当天的内容，从头至尾读一遍第二步：尝试背诵诗歌第四步：当周内能有感情背诵材料，可以获得一枚阅读葵花帖〔当天〕。?望洞庭?、?我希望我的房间是......??浪淘沙?、?请到我的强盗窝里来??赋得古原草送别?、?外婆，你好吗??池上?、?外婆叫我毛毛?周一?望洞庭?、?我希望我的房间是......?望洞庭〔唐，〕湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺【译文】秋夜明月清辉，遍洒澄净湖面，湖面平静无风，犹如铁磨铜镜。

遥望美丽洞庭的湖光山色。真的令人浮想联翩。那翠绿的君山，真像银盘里的一枚玲珑青螺。【鉴赏】诗中描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色。微波不兴，平静秀美，分外怡人。诗人奔驰想像，以清新的笔调，生动地描绘出洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美，勾画出一幅美丽的洞庭山水图。表现了诗人对大自然的热爱，也表现了诗人壮阔非凡的气度和高卓清奇的情致。我希望我的房间是......其实，我很喜欢我的房间。

那是一间有墙壁，有门窗，有小床和小枕头的屋子。

妈妈常把房间收拾得干干净净，爸爸也常来教我做功课。而且，我的故事书、玩具也都放在那里。

还有，嘘——小声点，我还有些别人不知道的宝贝：一个螳螂卵啦，路上捡来的半只眼镜架子啦，五颗跟阿美换来的玻璃弹珠和三只新蝉脱下的空壳啦……

可是，有时候，我希望我的房间跟现在不一样。

我希望我的房间有轮子。

这样，我就可以开着它跑，我要开着它一直跑到我搬了家的朋友那里，跟他一起玩。

我更希望我的房间长了翅膀。

这样，我就可以飞到很远的地方去，我要去看一看在美国念书的舅舅和在日本做生意的表叔。他们看到我一定吓一跳——而我却只笑一笑，不告诉他们我是怎么跑去的。

有时候，我希望我的房间是一艘大船。我自己是船长，很神气地站在船头，对水手大声说：“走！我们到钻石岛去装一船钻石回来。〞

这样，我趴在窗口就可以看见许多大鲨鱼、珊瑚、龙虾——也许还有美人鱼呢！

还有，要是我的房间是宇宙飞船，那该多好呀！

我要穿好宇航服坐在里面，等着出发到火星或冥王星上去。我已经想好了宇宙飞船的名字，叫“太空一号〞。

我特别希望我的房间是一间魔术小屋。

墙壁是太妃糖，窗子是巧克力糖，枕头是面包，毯子是鸡蛋煎饼，水龙头里流出来的全是橘子汽水！

哇！那该多好！

天气冷的时候，我真希望我的房间是一个圆圆的茧，而我就是一个宝宝，舒舒服服地躺在绵绵密密、温温柔柔的白幕里。

天气热的时候，我又希望我的房间是一座冰宫。每一面墙都是冰砌成的，那一定比冷气房间还凉快，而且不用交电费。

把房间假装成学校也很好玩，我做校长、老师和校车司机。

洋娃娃和狗熊都变成了学生，我还开汽车载他们上学去呢！

可是，从梦想回到现实，我最最喜欢的还是我现在的房间，一个平平凡凡小孩的房间——早晨，有爸爸叫我起床；白天，有妹妹陪我玩积木；晚上，有妈妈在里面讲故事。周三?浪淘沙?、?请到我的强盗窝里来?浪淘沙〔唐，刘禹锡〕九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。【译文】九曲黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来，一路裹挟着万里的黄沙。既然你从天边而来，如今好似要直飞上高空的银河，请你带上我扶摇直上，聚集到银河中去，一同到牛郎和织女的家里做客吧。【创作背景】永贞元年，被贬连州刺史，行至江陵，再贬朗州司马。一度奉诏后还京后，他又因?游玄都观?触怒当朝权贵而被贬连州刺史，后历任和州刺史。他没有沉沦，而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。这首正是表达了他的这种情感。【赏析】这首绝句模仿淘金者的口吻，说明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。请到我的强盗窝里来［瑞典］贡内尔·林德我们那套新房在三楼。里面共有两个房间和一个厨房。我住一个房间，妈妈住一个房间。

妈妈说：“你照你的意思布置你的房间，我照我的意思布置我的房间。这样很公平，对吗？我们就不会争吵了。〞

我在我的房间里放上我的床、大桌子、旧柳条椅和装着金色把手的五斗柜，并且把我在车上用手捧在膝盖上的花盆放在窗台上。花盆里种着一棵柠檬，我4岁的时候把柠檬核种在里面，现在已经长成一棵细长的小绿树。它完完全全是我的。

我的新房间里还有两个柜子，我把我所有的玩具堆在里面。搬家工人在妈妈的房门口钉上钩子挂我的秋千。这样，我开始觉得有点儿像一个家了。

我起先想不出我的房间里什么东西最好。可是当我坐在秋千上试它时，我注意到这最好的东西：在柜子上面的墙上有一个空洞。里面像一个小房间，可以坐下我这样大小的一个人，关上门就像是在房间里。

“这洞是干什么用的？〞我问妈妈。

“我想可以放不用的旧破烂。〞

“可旧破烂都扔掉了。〞

“那么放圣诞节的装饰品。〞

“它们可以放在地下室里。〞

“我知道了：白天我把被子什么的放上去，这样我的床不睡时就像一张长沙发。〞妈妈说。

“这些东西你可以放在我的床上。〞我说。

“你为什么对这个壁橱洞那么感兴趣呢？〞妈妈最后说。“因为我希望在那里面做一个强盗窝。可以吗？谢谢你，妈妈！〞

我把它弄到手了。我给自己做了一个很可爱的窝。我在里面铺上地毯可以坐，还放了几个旧垫子。我带着手电筒进去，关上洞门把它按实。黑洋娃娃和长毛绒大熊小熊也放到了里面。妈妈每天把她床上的东西放在我的床上，堆积如山。上面盖上床罩。我要上我的窝，就从“这座山〞爬上去。窝里有我打算收藏一辈子的所有宝贝。

有一次我躺在我的窝里看书，妈妈把这个洞忘掉了。我关上洞门，用手电筒照着书读，我不要别人来打搅我。这时候我听到门铃声。

“莱娜，你在哪里？〞妈妈说。

我顾不上答复，因为我正在看?一千零一夜?，正看到那个巫师带着巴拉尔布都公主骑着魔马飞走。

“我想她一定是出去了。〞妈妈说，“刚刚她还在这里，现在却看不见她。真奇怪。〞

她说的当然是我。一定是有人来找我玩。

“那么再见！〞我听见她们说。

妈妈关上门。

我马上就忘了这件事，因为魔马失去了一个螺丝，再也驾驶不了了。书上说它越飞越高，越飞越高，飞到天上去了，我看啊看啊看得入了迷。刚看到这一章结束，我又听见门响，大概是妈妈出去。“好，那我接下去看下一章。〞我想。下一章情节更紧张。巴拉尔布都公主要逃离巫师的魔掌，落到了王子花园的一棵杏树上。妈妈已经回来。这时她正在打。我的腿弯了半天太累，只好把洞门顶开。

于是妈妈的声音听得更清楚。“我几个钟头没有看见她了，〞她说，“她放学回家只待了一会儿，现在谁也不知道她在哪里。但愿她别出什么事。〞

“谁不见了？〞我叫着。

妈妈像个篮球一样蹦起来。她放下了听筒，转过身来。“噢，你把我吓了一大跳！〞她说，“你一直在那上面吗？〞原来不见了的是我。

妈妈刚刚到外面院子，到街上，到我们的老房子去找我。她没有想到我在强盗窝里，我也不知道她在找我。她重新找到了我，快乐得抱着我亲了好几下，其实我根本没有出去过。

如今我在房门把手上拴了一根绳子通到洞里，绳子头上挂一个小铃铛，下面一拉绳子它就丁零丁零响。妈妈要我伸出头来，只要拉拉绳子就行。我在上面的时候，她常常走过来把小铃铛拉得丁零丁零响。

妈妈喜欢把她的房间收拾得整洁好看。但不整洁我认为也无所谓。有时候我在我房间里的大桌子上开玩具店。然后我把柳条椅子翻倒，椅背上面曲边向前，在椅背上放了一个垫子，这样我就可以骑在上面扮强盗抢东西了。我张开两腿骑在椅背上摇啊摇，直摇到椅子贴近桌子。接着我跳下来抓起所有的玩具，再骑上椅背飞快地掉头离开，爬上床，带着我抢来的东西爬进强盗窝。有时候妈妈走到门口，看床罩给我弄成什么样子，可我早已把它挂在秋千上不把它弄皱。

“天哪！这里乱七八糟，太可怕了！〞她说。

可这时候我跳到床上，滑下堆积如山的被褥，从地板上乱七八糟的东西上面爬过去，绕过我的柳条椅子马，钻到床罩下面去。

我站在妈妈的房门口喊道：“哎哟！哎哟！这里多么整洁，太可怕了！〞周四?赋得古原草送别?、?外婆，你好吗?草/赋得古原草送别〔唐，〕离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情【译文】长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程。我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。外婆，你好吗〔梅子涵〕外婆去世以后，每年春天，我都乘火车或者轮船去看她。去看的是一个墓。外婆的墓在她家乡。她在我出生的时候，从家乡来到我的身边，四十多年一瞬间过去了。那时候我睡在摇篮里是个伸手伸脚的婴儿，外婆放下包袱就说：“我的毛毛怎么这么好玩啊！〞她把我领大，还把我的女儿领大。然后是我送她回家。人生就是这样，总要分别，在一起的时候，真没有好好珍惜啊。我送她是乘船的。小时候，外婆带我去乡下，也常常乘船。外婆叫它大轮。我们在十六铺码头上船，经过南通、镇江、南京、马鞍山，到芜湖下。外婆领我乘四等舱，也乘过三等舱。外婆坐在船舱里，我满船地走了玩。从上走到下，从头走到尾。看江里的流水，看岸上的景色。无穷无尽的旅途乐趣和感觉，都因为有外婆带着而无忧无虑，尤其在今天想起来，那是最温馨的童年记忆和诗意了。也恍惚和伤感。可现在外婆不在了。我送的是一个很小的盒子，用红的布包着的。我捧着盒子走上大轮。小的时候，外婆抱着我上船，背着我上船，搀着我上船。这是多么不同的两种情景，当中隔着是时间。我把它放在床头。坐船的感觉依旧，江水的声音依旧，岸上的景色也是依旧的，但是我的外婆不在了。我没有任何的心情，只是坐在外婆的盒子旁边，想陪陪她，自从长大以后，奔进了外面的世界，坐在外婆身边的时间就很少，但是现在来不及了。下了船以后，外婆的盒子将被放进地下，那更是真正永远的分开了……外婆的墓在长江边上。我离开她是夕阳西下的时候。夕阳照在墓群照在她的墓上。我说外婆我走了，我泪水涟涟，趴在她的碑下。离开的时间是那么难啊，我把外婆留在这里，我却要走了，我说外婆我走了哦，我走了哦……我走几步，就回一下头，每年都这样。周五?池上?、?外婆叫我毛毛?池上〔唐，〕小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。【译文】一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。【鉴赏】这首写一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。诗人在诗中表达一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。是一位擅长写叙事诗的大诗人。他的长篇叙事诗，将所叙事物写得曲折详尽、娓娓动听，饱含着诗人自己的情感。同样的，他的诗中小品，更通俗平易。?池上二绝?就是这样一组描写一种平凡生活的小诗。诗人以他特有的通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信。外婆叫我毛毛〔梅子涵〕外婆一直叫我毛毛。外婆说：“毛啊……〞我说：“我这么大了，你还叫我毛毛。〞外婆笑起来外婆说：“毛啊……〞长大以后，有了自己的家，就不再和母亲住在一起，不再和外婆住在一起。每个星期回家。外婆早趴在窗口看我。我远远地就看见她在窗口。她一定在说：“毛怎么还没来……〞这一天外婆总是欢天喜地，跟在我后面说毛啊毛啊……跟我说了不少的话。可是晚上总要到来，我要走了。外婆送到楼梯口：“毛啊，下个礼拜还来么？〞我走出大门，走到路上，回头看看，外婆趴在窗口，外婆一定在说：“我的毛走了……〞我朝外婆挥挥手，天已经黑了，但是外婆看得见，我看见外婆看见了。走了已经很远，我回过头，外婆扔趴在那里。在送别外婆的时候，我念着悼词，我说，从此以后，窗口空了……语文早读诵读材料〔第十一周〕姓名：________班级：_________【诵读要求】第一步：将当天的内容，从头至尾读一遍第二步：将当天的内容，从头至尾再读一遍第三步：尝试背诵诗歌第四步：当周内能有感情背诵材料，可以获得一枚阅读葵花帖〔当天〕。?忆江南?、?怎么知道它是否有生命??小儿垂钓?、?人类的礼物??悯农?、?金窗子??江雪?、?其实有钱人可能很穷?周一?忆江南?、?怎么知道它是否有生命?忆江南〔唐，〕江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？【译文】江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不思念江南？【鉴赏】曾经担任杭州刺史，在杭州呆了两年，后来又担任苏州刺史，任期也一年有余。在他的青年时期，曾漫游江南，旅居苏杭，应该说，他对江南有着相当的了解，故此江南在他的心目中留有深刻印象。当他因病卸任苏州刺史，回到洛阳后十二年，他六十七岁时，写下了这三首忆江南，可见江南胜景仍在他心中栩栩如生。要用十几个字来概括江南春景，实属不易，白居易却巧妙地做到了。他没有从描写江南惯用的“花〞、“莺〞着手，而是别出心裁地从“江〞为中心下笔，又通过“红胜火〞和“绿如蓝〞，异色相衬，展现了鲜艳夺目的江南春景。异色相衬的描写手法，在大人的诗里常常可见，如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天〞、“江碧鸟逾白，山青花欲燃〞，两种不同的颜色互相映衬，使诗意明丽如画。白居易走的也是这条路，从他的诗里也可见端倪，“夕照红于烧，晴空碧胜蓝〞、“春草绿时连梦泽，夕波红处近长安〞、“绿浪东西南北水，红栏三百九十桥〞。因而江南的春色，在白居易的笔下，从初日，江花，江水之中获得了色彩，又因烘染、映衬的手法而形成了人们想象中的图画，色彩绚丽耀眼，层次丰富，几乎无需更多联想，江南春景已跃然眼前。怎么知道它是否有生命〔见后面复印件〕周三?小儿垂钓?、?人类的礼物?〔唐，〕蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。【译文】一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学着大人钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。【鉴赏】?小儿垂钓?是一首以儿童生活为题材的诗作，诗写一“蓬头稚子〞学钓鱼，“侧坐莓苔草映身〞，路人向小儿招手，想借问打听一些事情，那小儿却“怕得鱼惊不应人〞〔怕惊了鱼而不置一词〕，真是活灵活现、惟妙惟肖，形神兼备，意趣盎然。其艺术成就丝毫不亚于杜牧著名的?清明?一诗。人类的礼物〔见后面复印件〕周四?悯农?、?金窗子?〔见后面复印件〕悯农二首〔唐，〕春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？【译文】春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。普天之下，没有荒废不种的田地，劳苦农民，仍然要饿死。盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？【赏析】第一首一开头，就以“一粒粟〞化为“万颗子〞具体而形象地描绘了丰收，用“种〞和“收〞赞美了农民的劳动。第三句再推而广之，展现出四海之内，荒地变良田，这和前两句联起来，便构成了到处硕果累累，遍地“黄金〞的生动景象。“引满〞是为了更有力的“发〞，这三句诗人用层层递进的笔法，表现出劳动人民的巨大奉献和无穷的创造力，这就使下文的反结变得更为凝重，更为沉痛。“农夫犹饿死〞，它不仅使前后的内容连贯起来了，也把问题突出出来了。勤劳的农民以他们的双手获得了丰收，而他们自己还是两手空空，惨遭饿死。诗迫使人们不得不带着沉重的心情去思索“是谁制造了这人间的悲剧〞这一问题。诗人把这一切放在幕后，让读者去寻找，去思索。要把这两方综合起来，那就正如马克思所说的：“劳动替富者生产了惊人作品〔奇迹〕，然而，劳动替劳动者生产了赤贫。劳动生产了宫殿，但是替劳动者生产了洞窟。劳动生产了美，但是给劳动者生产了畸形。〞第二首诗，一开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。这就补叙出由“一粒粟〞到“万颗子〞，到“四海无闲田〞，乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的；这也为下面“粒粒皆辛苦〞撷取了最富有典型意义的形象，可谓一以当十。它概括地表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜，终年辛勤劳动的生活。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦〞，不是空洞的说教，不是无病的呻吟；它近似蕴意深远的格言，但又不仅以它的说服力取胜，而且还由于在这一深沉的慨叹之中，凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的同情。周五?江雪?、?其实有钱人可能很穷?〔见后面复印件〕江雪〔唐，〕千山鸟飞绝，万径人踪灭