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文档简介

同心思源实验学校2022-2022学年度第二学期导学案授课教师学科课题我们奇妙的世界学生姓名()年级()班小组第()组课时第〔〕课时授课时间星期〔〕主备教师审核领导【学习目标】1．会认8个生字，会写13个生字，正确读写词语。2．熟读课文，了解课文的主要内容，理清文章脉络。【学习重点】掌握本课生字词。了解课文主要内容，理清脉络。【学习难点】掌握本课生字词。了解课文主要内容，理清脉络。【学习方法】制作多媒体课件。【学时安排】2课时【课前复习】观察大自然。【课前预习】预习课文，自学生字、词语。【自主学习】一、谈话导入。1.教师导入课题：课前，老师让大家观察大自然，说说自己对大自然的印象。2.课件展示自然景观图片。3.教师小结，板书课题。二、初读课文，随文识字。1.教师引导学生自读课文，读准字音，读通句子。2.教师引导学生学习本课生字词。3.教师指导书写。【合作探究】1.学生再读课文，思考：〔1〕课文是按什么顺序写的？〔2〕作者眼中的世界是什么样的？作者从哪几个方面介绍世界的奇妙？〔3〕读课文的开头和结尾，看看二者有什么关系。2.引导学生讨论交流。3.指导学生有感情地朗读课文。【拓展训练】1.用自己喜欢的方式熟读课文，思考问题。2.小组合作讨论问题，再进行全班交流。〔1〕课文是按总分总的顺序写的。〔2〕作者眼中的世界是奇妙的，是从天空和地面两个方面介绍的。〔3〕开头和结尾照应，更加强烈地表现了作者的情感。3.学生有感情地朗读课文。【课堂检测】1.形近字组词。幻〔〕蜡〔〕幼〔〕错〔〕模〔〕乘〔〕摸〔〕乖〔〕2.课文主要写了什么内容？______________________________________________________3.找出全文的中心句，抄写在下面。______________________________________________________【课堂小结】引导学生回忆本节课的学习内容,感受到世界的奇妙和作者

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