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文档简介
中国梦我的梦读书月活动方案中国梦我的梦读书月活动方案
一、指导思想:
创立书香校园,打造人文观中
二、活动目的:
1.通过读书,解放教师,提高教师的工作效率和工作质量;通过读书,转变教师工作方式、生活方式,促进教师专业进展;通过读书,转变长期“输出”没有“输入”的局面。
2.通过读书活动的开展,培育学生阅读优秀课外读物的习惯,增长学问,开阔视野,促进学生情意品质的进展;通过读书活动的开展,指导学生把握读书方法,积存语言,培育根本的语言文字鉴赏力量。
3.通过读书活动,大力营造知书达理、好学求进的校园书香气氛,创立和谐、奋进的学习型校园。读书不仅是一种学问哺乳的过程,也是一种熬炼思维的运动,更是心灵与心灵的对话和沟通。读书有利于构建一个向上向善的人气世界,兴奋学校精神。而兴奋的学校精神,就意味着学校有了分散力,意味着学校有了灵魂。
4.以读书活动为契机,提倡读书学习的文明风气,引导师生养成“好读书、读好书”的好习惯。
三、活动主题:
阅读·共享·和谐--书香伴我成长
四、活动口号:
1.创立书香校园,打造人文观中。(横幅,校门口)
2.与经典同行,与圣贤为友。(竖幅,教学楼)
3.书是力气的源泉,书是学问的宝库。(竖幅,教学楼)
4.书是人类进步的阶梯。(主道)
5.读经典美文,做优雅少年。(煤矿楼)
6.我读书、我欢乐。(主道)
五、组织领导机构:
组长:黄黑生副组长:邓伯桥于延梅
组员:全体行政人员、全体教研组长
六、活动时间:
2023年5月12日至6月12日
七、活动安排:
第一个阶段:启动阶段
1.印发活动方案、营造读书气氛。
做好环境布置:通过校园挂宣传口号,出宣传窗,班级出黑板报、墙报。给同学、家长的《观音滩镇中学读书月活动建议书》等进展广泛宣传。(办公室负责)
2.启动仪式。
(1)举办观音滩镇中学“阅读·共享·和谐--书香伴我成长”读书月活动启动仪式。
(2)时间:5月12号
3.推举读书的书目。(2-3本,由语文教师指导)
其次阶段:活动阶段(5月12日-6月10日)
1.优秀图书角评比(图书馆负责,各科组长负责)
各班要快速建立和充实班级图书角,书由学生自带,存数量不少于150本,相互沟通阅读。学生在课间可以随时随便的看书,将课外阅读与课外活动融为一体。班级指定专人负责图书角的开放治理,对全部图书统一编目,制定本班的图书名目表,借阅要有登记。各班可以对图书角进展命名及必要的装饰,为表彰做得好的班级,以年级为单位评比班级图书角建立优秀奖。(初一3个,初二3个)(5月17日检查评比公布初步成果)
2.书签制作竞赛活动(体艺组负责)
要求:手工制作书签。作品应为单面绘制,不限材料、风格和手法;内容符合主题,文字正确。以班为单位,可由几个同学共同负责,数量不限(每班至少4份)参赛作品请在第11周一前交到各班美术教师那里,体艺组进展统一评比。第九周完成。(5月19日评比公布结果)
3.初一、初二年级读经诵典竞赛(语文组负责)
集体背诵《少年中国说》(可全班或者抽查某一行、列),当场评分,初二评出一等奖2名、二等奖3名,三等奖5名;初一评出一等奖3名,二等奖4名,三等奖5名。(5月22日进行)
4.初一、初二百科学问竞赛(团委负责)
以班为单位分年级按平均分评出前3名;年级内评出个人总分前30名进展表彰。(5月27日完成)
5.“道尽书中黄金,畅言哲理人生”读书主题班会活动(政教处负责)
各班要在第14周组织一次主题以“道尽书中黄金,畅言哲理人生“的班会课,要求内容丰富,形式活泼,有创新,有成效。
各年级要将各班活动方案以电子文档格式在第十三周周五前上传到政教处,相关活动成果要在15周周五前上交。
6.初一、初二英语活动。(英语组负责)
初一英语日常英语竞赛;初二英语美文朗读(6月5日进展)
7.“我向大家推举一本好书“的活动(团委负责)
向全体同学公开征集自己喜爱的书籍。学生必需在学校预备好的纸上写上推举的书名、学生的班别、姓名,每个人最多推举一本。(第5月26日完成)
8.“书香班级”、“书香之星(书香少年)”申报评比(教务处负责)
9.教师:读好书,做真人“活动(教务处负责)
要求:全体教师选出一本书籍,写一篇读后感或读书心得。学校进展评比。获奖名单和文章将编印成册。
10.拍照录像(办公室负责)
第三阶段:评比总结阶段。(6月11-12日)
1.评比“读书明星(书香少年)”。
个人竞赛和团体竞赛分数之和。按年级每项个人竞赛工程,依据竞赛评出的奖项汇总分数,一等奖4分,二等奖2分,三等奖2分(同一人参与同一工程有多个作品获奖只计算得分最高一项)。团体竞赛一等奖8分,二等间4分,三等奖2分,未分等级的获奖班级均计4分。某一工程进展团体评奖及个人评奖的,只计算团体获奖得分。初一20个,初二20个
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