我爱阅读 民族之魂

我爱阅读民族之魂认真品读作品，把握文章主要内容，体会作者表达的真情实感，品味作者表达情感的方法，并在今后的习作中加以运用。〔一〕?黄河大合唱?第五乐章：?怒吼吧，黄河！?(朗诵词)妻离子散，天各一方！但是，我们难道永远逃亡？你听听吧，这是黄河边上两个老乡的对唱。张老三，我问你，你的家乡在哪里？我的家，在山西，过河还有三百里。我问你，在家里，种田还是做生意？拿锄头，耕田地，种的高粱和小米。为什么，到此地，河边流浪受孤凄？痛心事，莫提起，家破人亡无消息。张老三，莫伤悲，我的命运不如你！为什么，王老七，你的家乡在何地？在东北，做生意，家乡八年无消息。这么说，我和你，都是有家不能回！仇和恨，在心里，奔腾如同黄河水！黄河边，定主意，咱们一同打回去！为国家，当兵去，太行山上打游击!从今后，我和你，一同打回老家去！1.这首歌由___________作词，___________谱曲。2.对唱的两个老乡分别来自________、_________。他们是因为________________逃到这里的百姓。3.画线句子运用了________的修辞手法，写出中国人民对__________________的愤怒之情。4.词中哪一句写出了两位老乡结束逃亡命运，找到了出路？用“〞画出来。〔二〕我代表我的祖国1919年到1927年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国留学生在外国不仅经济上困难，政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，就算把你们送到天堂去深造，也成不了才！〞徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：“我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材！〞从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情，刻苦努力，争分夺秒，经常到罗浮宫、凡尔赛宫等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。有志者事竟成，徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院的第一年，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中，他都取得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界，那个向他挑战的外国学生，不得不成认自己是个失败者。1.根据短文内容判断，对的画“√〞。〔1〕短文说明了徐悲鸿刻苦学习，画展轰动了巴黎美术界。〔〕〔2〕短文说明了那个向徐悲鸿挑战的外国学生认输了。〔〕〔3〕短文赞扬了徐悲鸿刻苦学习，为国争光的精神。()2.本文表达了徐悲鸿怎样的精神品质？_____________________________________________________________________〔三〕“我是中国人！〞1931年秋，吉鸿昌担任第二十二路军总指挥的时候，曾被迫出国作了一次考察。到了美国纽约，一次，他穿着整齐的军装，率领一行附属人员走在街上，突然有人拦住他成心问道：“你是日本人吧？〞吉鸿昌叫翻译答复说：“不，我是中国人！〞对方听了摇摇头表示不相信地说：“中国人？东亚病夫，不可能有这样魁梧、高大的军人……〞他严肃地说：“侮辱我吉鸿昌本人，我并不在乎，但是我们是代表中国到美国来考察的，受侮辱的是我们整个国家，整个民族啊！〞他坚决地表示：“下次外出时，就带上‘我是中国人’的牌子，让外国的朋友们都知道中国人是有血性的，有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来的！〞果然，他用草板纸自制了一个约半尺长的长方形牌子，用毛笔写着“我是中国人〞几个大字，并在下边注上英文。每天外出时，他都挺着胸膛，抬起头迈开大步〔〕地穿过围观的人群，显示出中华民族的骄傲。1.画横线的句子，应读出〔〕的语气。A.惊讶B.藐视C.快乐2.将画“〞的句子换成一个成语写在括号里。3.从这个牌子中，我们可以看出吉鸿昌是个怎样的人？___________________________________________________________

我爱阅读答案〔一〕1.光未然；冼星海2.山西；东北；日寇的侵略3.比