国考河北省邯郸市教师教育类招聘考试教师招聘考试《幼儿教育专业基础知识》最新

/10国考河北省邯郸市教师教育类招聘考试教师招聘考试《幼儿教育专业基础知识》最新100题，考试时间90分钟，满分 100分）、单选题在课程目的上，重视人，崇尚个性。在课程内容上，提倡广泛的课程范围。在课程的实施过程中，充分 地尊重儿童，热爱儿童。这种教育目的观体现的是（）的观点。A、人文主义课程观B、科学主义课程观C、知识本位课程观D、能力本位课程观【答案】A下列选项中属于问题解决的是（）。A、无目的的幻想 B、穿衣等自动化的操作C、比较D、发明创造【答案】D我国幼教史上第一个重要法令是 1938年国民党教育部正式公布的（）。A、《幼儿园规程》 B、《幼儿教育规程》 C、《幼稚园规程》 D、《学前教育规程》【答案】C对课堂教学的综合评价往往应用评课的（）含义。A、评论B、研究C、评价D、观摩【答案】C长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（）。A、兴趣形成B、自发复习C、过度学习D、疲劳和厌烦【答案】D行政许可除法律、法规另有规定的外（）。A、可以转让 B、有权转让C、允许转让D、不得转让【答案】D下面哪个不是国务院组成机构？（）A、国务院办公厅B、国防部C、国家海洋局 D、中国人民银行【答案】 C下面哪个不是国务院组成机构？（）A、国务院办公厅B、国防部C、国家海洋局 D、中国人民银行【答案】 C根据（）的不同，技能可以分为徒手型操作技能和器械型操作技能。A、动作的精细程度与肌肉运动强度 B、动作的连贯与C、动作对环境的依赖程度D、操作对象【答案】D亚洲和非洲之间的分界线是（ ）。A、亚马逊河B、苏伊士运河C、白令海峡D、霍尔木兹海峡【答案】B亚洲和非洲之间的分界线是（ ）。A、亚马逊河B、苏伊士运河C、白令海峡D、霍尔木兹海峡【答案】B“教育即生活 ”，“教育是儿童经验的不断增长 ”，“学校即社会”是（）的基本观点。A、实验教育学B、文化教育学C、实用主义教育学D、批判教育学【答案】C学习效率和动机水平之间存在（）。A、线形关系B、u型关系C、倒u型关系D、平行关系【答案】C公民、法人或者其他组织对被申请人重新作出的具体行政行为不服，（）。A、不得再复议B、可以提起诉讼C、只能起诉D、可以申请行政复议或者提起行政诉讼【答案】D公民、法人或者其他组织对被申请人重新作出的具体行政行为不服，（）。A、不得再复议B、可以提起诉讼C、只能起诉D、可以申请行政复议或者提起行政诉讼【答案】D教学技能的学习包括（）。A、言语表达能力 B、言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、三笔字”的书写能力C、言语表达能力、教师课堂驾驭能力 D、言语表达能力、教师课堂驾驭能力【答案】B马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指（）。A、德、智、体、美、劳全面发展 B、劳动能力的全面发展C、有社会主义觉悟有文化的劳动者D、既能从事体力劳动又能从事脑力劳动【答案】A下列关于角色扮演法的陈述,不正确的一项是（）。A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维 D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的【答案】D嫁接技术是对植物进行人工营养繁殖的一种方法，人们常见的诸如“苹果梨”之类的就是通过嫁接技术培养出来的新的水果品种，下列关于嫁接技术描述不正确的是（）。A、嫁接技术在我国具有悠久的历史，在古代被称为 移花接木”B、用作嫁接的枝称为接穗，承受接穗的植株称为砧木 C、嫁接关键在于技术，成活率与植物种属无关D、嫁接是利用植物受伤后具有愈伤的机能来进行的【答案】C幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了（）。A、高低规律B、从整体到局部的规律C、大小规律D、首尾规律【答案】B二、多选题关于现场笔录下面说法错误的是（）A、现场笔录中，当事人有签名的义务B、不签名或不盖章的现场笔录是没有法律效力的 C、现场笔录中，当事人没有签名的义务D、不签名或不盖章的现场笔录是有法律效力的【答案】 CD课程计划的主要内容有（）。A、学科设置B、学科顺序C、课时分配D、教学方法E、学年编制和学周安排【答案】 ABCE任何知识结构都可以用（）表象形式来呈现。A、数字B、动作C、图像D、符号E、字母【答案】BCD我国《宪法》规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害（）。A、社会的利益B、其他公民的合法自由和权利 C、国家的利益D、集体的利益【答案】ABCD关于凯洛夫的《教育学》，下列说法正确的是（）。 A、吸收了赫尔巴特的教育思想B、该书以马克思主义理论为指导C、重视智育在全面发展中的地位和作用D、该书对我国教师产生过重大影响E、在师生关系方面，忽视了学生的自主性【答案】ABCDE卢梭在对儿童心理发展的观察基础上把教育划分为（）A、婴儿时期的教育（0~2岁）B、儿童时期的教育（0~12岁）C、少年时期的教育（12~15）D、青年时期的教育（15~20）E、成年时期的教育（20~35）【答案】ABCD教育的双重文化属性是指（）。A、教育对生产力有促进作用B、教育促进劳动力的生产和再生产 C、传递文化D、构成文化本体E、教育是一种文化现象【答案】CD制定教育目的的基本依据是（）。A、全面发展B、社会经济发展C、社会制度D、文化背景E、受教育者身心发展规律【答案】BCDE编写教科书应遵循的基本原则（）。A、教科书的编排形式要有利于学生的学习，符合卫生学、教育学、心理学和美学的要求B、按照不同学科的特点，在内容上体现出科学性与思想性 C、教科书编写的内容呈现出时代特征 D、教科书编写的形式也发生了较大变化 E、教科书编写正在由 "教程"式向"学程"式发展【答案】ABCDE

我国法定的公布性文件包括（）。A、通知B、通告C、通报D、公告【答案】BD德育过程的矛盾包括（）。A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾 E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾【答案】ADE教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下功夫（）。 A、逻辑顺序B、科学性C、系统性D、重点和难点E、理论联系实际【答案】BCDE提升政府能力的途径有（）。B.鼓励公民参与公共政策ABCDC.将科学的企B.B.鼓励公民参与公共政策ABCDC.将科学的企B.鼓励公民参与公共政策ABCDC.将科学的企业管理方法引入政府管理D.加强监督提升政府能力的途径有（）。A.规范政府职能范围及行使职能的方式业管理方法引入政府管理D.加强监督教学工作的基本环节有（）。A、备课B、组织教学C、上课D、学业成绩评定E、辅导答疑【答案】ACDE个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（）。A、男女性别的差异B、身心的所有构成C、不同个体所具有的不同的个性倾向上D、知识结构上 E、认知水平的差异【答案】AB下列关于管理层次和管理幅度的论述，不正确的是（）。A、管理层次和管理幅度之间没有固定的数额和比例B、管理幅度与管理事务的难易程度成反比 C、管理层次和组织效率成正比 D、在管理对象和内容不变的情况下，管理幅度和管理层次成正比【答案】BCD桑代克提出的学习规律包括（）。A、强化律B、练习律C、准备律D、效果律E、同化律【答案】BCD王某与李某系夫妻，二人带女儿外出旅游，发生车祸全部遇难，但无法确定死亡的先后时间。下列哪些选项是正确的？（）A、推定女儿先于王某和李某死亡B、推定王某和李某同时死亡 C、王某和李某互不继承D、女儿作为第一顺序继承人继承王某和李某的遗产【答案】 ABC下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是（）。A、接受学习和发现学习B、机械学习和意义学习 C、连锁学习和辨别学习 D、信号学习和概念学习E、知识学习和技能学习【答案】AB现代教育的公共性指的是（）。A、为全体人民服务B、公平性C、大众性D、公益性E、免费服务【答案】ABC供求法则指的是在价格一定的条件下，如果需求量大于供给量，市场出现供不应求；如果供给量大于需求量，市场则出现供大于求；如果供给量等于需求量，市场则处于均衡状态。供求法则是自由竞争市场的经济法则，其成立应具备的条件有（）。A、产品之间存在差别B、交易双方自由进出市场，竞争不受限制C、交易双方充分了解供求信息 D、交易双方数量众多【答案】BCD我国法定的规范性文件包括（ ）。A、条例B、规定C、通告D、办法【答案】ABCD教育对文化的选择和整理主要依据：（）。A、社会需要B、科技的发展C、受教育者的心理发展水平D、受教育者的年龄特征E、文化自身发展的需要【答案】ACD下列属于经营规模经济产生的原因的是（）。A、采购成本节约B、销售成本节约C、技术开发规模效应D、规模管理【答案】ABCD教育的功能有（）。A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、科学技术发展功能E、社会功能【答案】ABCD教师职业的社会地位表现为教师的（）。A、社会身份获得B、教师自治组织的建立C、民主参与度D、政治影响力E、专业素养的提高【答案】ABCD城市劳动力供给受哪些因素影响？（）A、城乡人口再生产 B、劳动适龄人口的规模C、劳动力参与率D、劳动力流动【答案】ABCD在公文办理中，以下何种情况可以使用“通知”?（）A、批转下级机关公文B、转发上级和不相隶属机关的公文 C、要求下级机关需要周知的事项D、给下级机关布置工作【答案】ABCD有的数学教师在教学生解算术题时。只教自认为是最好的一种方法，并要求一步步严格地按老师规定的程序去做题，违反程序为错，用其他方法得出的正确答案也算错。这种做法违反了儿童发展的哪条原则？（）A、教育、教学活动的组织，要尊重学生的感受 B、教育活动中，要给学生留有选择的余地，并尊重学生的选择C、教育中要鼓励学生的创造性 D、教育要给学生能动的空问E、教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性【答案】 ABCDE加涅按照学习的结果将学习分为（）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能E、态度【答案】ABCDE下列直观方式中，属于模象直观的是（）。A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【答案】ACDE我国法定的规范性文件包括（ ）。A、条例B、规定C、通告D、办法【答案】ABCD下列属于态度与品德的区别的有（）。A、两者实质不同B、两者所涉及的范围不同 C、价值的内化程度不同D、结构不同E、意义不同【答案】BC杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）。A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心D、课堂为中心E、从做中学【答案】ABCE操作性条件作用的基本规律有（）。A、强化B、消退C、惩罚D、分化和泛化E、逃避条件作用和回避条件作用【答案】ABCE现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（）。A、工作记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、直接记忆E、长时记忆【答案】BCE在《立法法》中，“较大的市”包括（）。A、人口超过 1千万的地级市 B、省、自治区人民政府所在地的市 C、国务院批准的较大的市 D、经济特区所在地的市 【答案】BCD教育民主化的内容包括（）。A、实行机会均等的教育B、均衡教育资源C、追求教育自由化D、取消教育的等级制，特权制E、反对在教育的内容中宣扬法西斯主义 【答案】ABCD财政政策的类型主要有（）。A、一般性财政政策B、特殊性财政政策C、紧缩性财政政策D、扩张性财政政策【答案】 CD杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）。A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心D、课堂为中心E、从做中学【答案】ABCE甲要出售自己拥有的一栋商品房。乙得知此消息后，与甲联系，双方谈妥了条件后以 100万成交，并进行了过户登记。就在登记后第二天，丙也联系了甲，希望以 120万的价格买下此楼。出于价格的诱惑，甲又将楼卖与丙。则下列说法中正确的是（）。A、若丙是善意的，则由甲选择是将房屋卖给乙还是丙，因为债权具有平等性B、不管丙是善意还是恶意，丙都不能取得该房屋的所有权 C、若丙是善意的，则丙不能取得该房屋的所有权的情况下，其可以追究甲的违约责任D、若丙是恶意的，则丙不能取得该房屋的所有权的情况下，也不能追究甲的违约责任【答案】BC我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（）。A、淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化 B、突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价 C、强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价 D、强调质性评价，采用多样化的评价方法E、强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移 【答案】ABCDE影响教育发展的规模和速度的因素有（）。A、生产力水平B、自然环境C、政治经济制度D、科技进步E、人口状况【答案】ABCE班主任的领导方式一般分为（ ）。A、权威型B、专断型C、民主型D、放任型E、主导型【答案】ACD教育目的的评价作用表现在（ ）。A、评价学校的办学方向、办学水平和办学效益 B、检查教育教学工作的质量C、评价教师的教学质量和工作效果 D、检查学生的学习质量和发展程度 E、检查学校的物质设备【答案】ABCD自然环境通过对（）等方面的制约达到对教育的间接影响。A、教育内容B、社会的经济C、思维方式D、学校布局E、思想观念【答案】BCE下列属于我国心理学家对学习的分类的是（）。A、知识的学习B、技能的学习C、行为规范的学习D、有意义的学习E、无意义的学习【答案】ABC根据教学任务，可将课分为（ ）。A、练习课B、技能课C、检查课D、新授课E、巩固课【答案】BCDE否定之否定规律揭示了事物的发展（）。A、是自我发展、自我完善的过程B、是回到原来出发点的循环过程C、是直线式前进的过程D、是前进性和曲折性相统一的过程【答案】AD人口对教育的影响表现在（）。A、教育的需求B、教育性质C、教育结构D、教育发展规模E、教育发展速度【答案】AC根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（）。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【答案】BC教与学的矛盾中，教是矛盾的主要方面，这是因为（）。A、学是教的派生物B、教的一面更具有自觉性、主动性和创造性C、教与学的空间首先为教所使用D、教先行理解社会和人类生活发展和延续的要求E、教对学具有决定性影响，要解决学，首先要解决教的问题【答案】BDE社会政治经济制度对教育的制约，体现在（）。A、决定教育的领导权B、决定受教育的权利和机会C、决定教育宗旨和目的D、决定教育内容、教育结构和教育管理体制E、教育促进劳动力生产和再生产【答案】ABCD马克思主义这一革命无产阶级的思想体系赢得了世界历史性的意义，是因为（）。A、它抛弃了资产阶级时代最宝贵的成就 B、它并没有抛弃资产阶级时代最宝贵的成就C、它吸收和改造了人类思想和文化发展中一切有价值的东西 D、它吸收和改造了人类思想和文化发展中的一切东西【答案】BC甲要出售自己拥有的一栋商品房。乙得知此消息后，与甲联系，双方谈妥了条件后以 100万成交，并进行了过户登记。就在登记后第二天，丙也联系了甲，希望以 120万的价格买下此楼。出于价格的诱惑，甲又将楼卖与丙。则下列说法中正确的是（）。A、若丙是善意的，则由甲选择是将房屋卖给乙还是丙，因为债权具有平等性B、不管丙是善意还是恶意，丙都不能取得该房屋的所有权 C、若丙是善意的，则丙不能取得该房屋的所有权的情况下，其可以追究甲的违约责任D、若丙是恶意的，则丙不能取得该房屋的所有权的情况下，也不能追究甲的违约责任【答案】BC少年期的心理发展特点有（）。A、认识水平的不断提高 B、情感和意志的不断发展C、自我意识觉醒D、独立精神加强E、对异性的好感与爱慕 【答案】ABCD社会生产力的发展影响着（）。A、教育内容B、学科的设置C、教学方法的改革D、教学设备的改革E、教学组织形式的改革【答案】ABCDE个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（）。A、男女性别的差异B、身心的所有构成 C、不同个体所具有的不同的个性倾向上D、知识结构上E、认知水平的差异 【答案】AB我国社会主义初级阶段基本路线中的两个基本点是（）。A、坚持中国共产党的领导B、坚持改革开放C、坚持社会主义道路D、坚持四项基本原则【答案】BD三、判断题在我国，课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书，其中，教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。（）【答案】正确社