2023年六年级语文教案古今贤文（志向篇）_第1页
2023年六年级语文教案古今贤文（志向篇）_第2页
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PAGEPAGE4六年级语文教案——古今贤文〔志向篇〕 一、课时目标：通过具体语言材料，明白人要有志向的重要性，能领会通过譬喻所要表达的意思。二、教学重点：明白人要有志向这一道理，并能联系自己谈谈体会。三、教学难点：领悟譬喻所要表达的意思。四、课时安排1课时五、教学设计教学过程自我加减一、揭题导入。志向即理想。二、初读课文。1、自读课文，借助字典或联系上下文疏通文字。2、哪些文字你已读懂讲给别人听。三、再读课文，体会写法。1、文中用了哪些譬喻把它们找出来。2、这些譬喻想说些什么选择一个具体说明。3、两个小节分别写了什么〔1〕人为什么要有志向。〔2〕怎样才能实现理想。4、再读第二自然段，说说是从哪些方面来论述怎样才能实现理想。〔志在年少，理想要远大明确，勤于实践，学习知识。〕四、小小演讲会?我的理想?。1、选择一两句，侧重谈谈自己的体会。2、畅谈理想。五、板书设计11、古今贤文〔志向篇〕要有理想实现理想教学反思： 内容总结

〔1〕六年级语文教案——古今贤文〔志向篇〕

一、课时目标：

通过具体语言材料，明白人要有志向的重要性，能领会通过譬喻所要表达

的意思

〔2〕二、教学重点：

明白人要有志向这一道理，并能联系自己谈谈体会

〔3〕三、教学难点：

领悟譬喻所要表达的意思

〔4〕四、课时安排

1课时

五、教学设计

教学过程

自我加减

一、揭题导入

〔5〕3、两个小节分别写了什么

〔1〕人为什么要有志向

内容总结

（1）六年级语文教案——古今贤文〔志向篇〕

一、课时目标：

通过具体语言材料，明白人要有志向的重要性，能领会通过譬喻所要表达

的意思

（2）二、教学重点：

明白人要有志向这一道理，并能联系自己谈谈体会

（3）三、教学难点：

领悟譬喻所要表达的意思

（4）3、两个小节分别写了什么

〔1〕人

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