部编版二年级下册语文 6.千人糕 公开课课件 2

千人糕6

同学们，你们吃过米糕吗？你们知道它是怎么制作出来的吗？今天我们就来学习一篇文章《千人糕》，它会告诉你意想不到的答案。糕gaō糕点蛋糕生字乐园（一）特tèma

fěn嘛粉特别特殊行嘛对嘛面粉粉红糖táng红糖吃糖生字乐园（一）蔗zhèzhīáo汁熬甘蔗蔗糖果汁汁水熬药熬粥算suàn算盘计算生字乐园（一）销xiāoquèyīng确应销毁销赃正确准确应该应当多音字的(dí)的确(de)好的(dī)的士(dì)目的1.爸爸这次出差买的东西的()确是好的()。2.百辆的()士寻失主，目的()真的()很单纯。dídedīdìde我会读糕特嘛粉糖蔗汁熬算确应销néng组词：能力功能才能能够造句：他经验丰富，有能力担当这项工作。书写指导：左右宽窄相等，竖弯钩圆润有力。生字乐园（二）

zhuō

组词：桌子圆桌课桌方桌

造句：爸爸给我的房间放了一张桌子。书写指导：“木”的撇捺要舒展有力。笔顺：笔顺：能桌wèi组词：美味味道气味香味造句：我很喜欢茉莉花的香味。书写指导：“口”小且偏上，右部竖上边出头较小。生字乐园（二）

mǎi

组词：买菜买卖购买收买造句：妈妈去超市买回很多好吃的。书写指导：第一笔横钩略短，末点稳住重心。笔顺：笔顺：味买jù组词：工具具体家具具备造句：我有很多工具书。书写指导：横间距相等，下横稍长。生字乐园（二）

gān组词：甘甜甘蔗甘泉心甘情愿

造句：村民们终于喝到了甘甜的泉水。书写指导：第一横要长，左竖略比右竖短些。笔顺：笔顺：甘具tián组词：甜菜香甜甜蜜甜美造句：这的泉水甘甜清凉书写指导：起笔是撇，不是横。生字乐园（二）

cài组词：甜菜青菜白菜种菜

造句：姥姥在院子里种了很多青菜。书写指导：“木”上出头很小不和点重合。笔顺：笔顺：菜甜láo组词：劳动勤劳劳累劳力造句：爷爷是一位勤劳的农民。书写指导：“冖”略宽，“力”撇舒展有力。生字乐园（二）笔顺：劳近反义词近义词反义词好奇——奇怪特别——非常特别——一般急忙——从容解释词语词语意思好奇加工销售平平常常对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣把原材料制成成品卖出（商品）普通，不特别一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”

“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。

孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别的大，也许比桌子还大吧？爸爸回答孩子什么是千人糕。课文解读心理描写，写出了孩子对千人糕的猜测。爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”千人糕外形与味道与平时的糕没有区别。不以为然的笑。爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”

孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”爸爸和孩子的这次对话又让我们知道了什么？米糕是用大米磨成粉，再加上糖制作成的。爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”大米是怎么来的。写出了农民种稻子需要的东西还有很多。爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……写出了做米糕所需要的糖经过许多人的劳动。就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”写出了做好的米糕来到人们的餐桌上，也是很多人的劳动换来的。爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”爸爸告诉孩子米糕叫千人糕的原因。强调米糕的普通。突出了孩子在思考问题时很认真。说明孩子赞同爸爸的观点。本文以父子对话的形式，介绍了千人糕的制作过程，暗示孩子从“千人糕”的制作过程明白了美好的生活需要大家的共同劳动、互相配合才能实现。概括主题板书设计谈论千人糕尝千人糕制作过程互相配合共同劳动千人糕种稻子熬糖包装送货销售知识拓展读一读。生活中，还有哪些东西经过了很多人的劳动？书衣服课堂练测一、给下列划线字选择正确的读音。蛋糕（dāo

gāo）蔗糖（zhèzhē）的确（dedí）果汁（zīzhī）√√√√二、照样子，写句子。这糕的确应该叫‘千人糕’啊！——————————————————————————————————————的确小玲是我们班的“金嗓子”啊！习题解析1.默读课文。借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。参考答案：米糕由米粉和糖制成。米粉需要农民先播种、施肥、浇水，种出稻子，稻子加工成大米再制成粉，糖需要农民种植甘蔗和甜菜，榨出甜汁要熬成糖。参考答案：衣服首先需要农民播种棉籽、浇水、施肥、去虫、摘棉花，然后纺纱，最后才能裁缝制成衣服。化肥、织布机、缝纫机也需要很多人来完成制造。所以一件衣服也需要很多人的劳动才能完成。2.我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说