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文档简介
第一单元小蝌蚪找妈妈人教版·二年级上册小蝌蚪找妈妈
第二课时池塘脑袋灰色捕食阿姨乌龟和老朋友打声招呼吧!小蝌蚪在池塘里游来游去你们看,这时候的小蝌蚪和原来的样子有什么变化?小蝌蚪游啊游,看见鲤鱼妈妈在教自己的孩子捕食这时候,小蝌蚪会想起谁呢?哪个小朋友能说一句话,后面用上疑问号,把小蝌蚪想妈妈的心情表达出来?你们的妈妈有四条腿,宽嘴巴,你们到那边去找吧!鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?小蝌蚪想妈妈,就去向鲤鱼妈妈打听。小蝌蚪是怎么问的?鲤鱼妈妈又是怎么回答的?小蝌蚪照着鲤鱼妈妈的话去找自己的妈妈。小蝌蚪找呀找呀…你们看这时候的小蝌蚪和前面的样子又有什么不同?小蝌蚪正游着,他们看见了乌龟,小蝌蚪会怎么想?小蝌蚪是怎么对着乌龟喊妈妈的?乌龟又是怎么说的?妈妈,妈妈!我不是你们的妈妈,你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!小蝌蚪听了乌龟的话,又去找妈妈,过了几天,小蝌蚪又发生了什么变化?小蝌蚪终于找到了妈妈,他们是怎么把青蛙认定是自己的妈妈的?鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈有四条腿,宽嘴巴,你们到那边去找吧!”乌龟说:“我不是你们的妈妈,你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!“小蝌蚪找到了自己的妈妈,该多高兴啊!小蝌蚪会对青蛙妈妈说些什么呢?谁能说一句话,后面用感叹号,把小蝌蚪找到妈妈的喜悦心情表达出来?妈妈,我们好不容易找到你啊!妈妈,原来你在这儿啊!妈妈,我们终于找到你了!荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。荷叶上有一只大青蛙,背上颜色是绿的,肚皮上的颜色是白的,眼睛是凸出来的。青蛙的样子,在课文中是怎么描写的?这句话,换一种说法怎么说这两段话意思差不多,你们说,哪一段写得好?课文中写得好,觉得青蛙很美很可爱。那么课文上是怎样把青蛙写得可爱的呢?描写青蛙的动作,用了哪些词语?蹲批鼓露拓展延伸1.文中表示青蛙动作的词都用得很好。如果把“鼓着一对大眼睛”换成“瞪着一对大眼睛”,怎么样?2.你们再看,作者描写青蛙身上的颜色也是很讲究的。谁能把这些词找出来?3.比较:青蛙披着绿的衣裳,露着白的肚皮。青蛙披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮。小结小蝌蚪大黑脑袋黑灰身子长尾巴
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