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文档简介
第四单元课文2小小的船（第一课时）创设情境，激趣导入小朋友，晴朗的晚上，天上有什么？对，有星星和月亮。你们喜欢月亮吗？你们看，今天老师把月亮带进了教室。一、谈话激趣，揭示课题弯弯的月亮像（）。2小小的船二、走入情境，感悟诵读弯
弯
的
月
儿
小
小
的
船，小小的船儿
两头
尖。wānwāndeyuè
érxiǎoxiǎodechuánxiǎoxiǎodechuánér
liǎnɡtóujiān这艘小船的两头是什么样子的？小朋友，谁想来坐一坐这艘小船？你会怎么告诉大家已经坐上了小船？我
在
小
小
的
船
里
坐，wǒzàixiǎoxiǎodechuánlǐ
zuò
飞上蓝天坐在小船上。你仿佛看到了什么？只看见闪闪的星星蓝蓝的天。zhǐkànjiànshǎnshǎndexīnɡ
xinɡlánlándetiān想一想：诗中共出现了几次“小小的船”?分别指的是什么“船”？一共出现了三次。第一次指真实的小船，第二、三次代指月亮。把月亮比喻成月亮船想一想：这里“弯弯的月儿小小的船”指的是什么“船”？这句话把“月儿”比作什么？月儿小船月亮和船都是弯弯的、两头尖，比喻形象逼真。
第二句话中“我”坐在哪里，看见了什么？“我”坐在月亮船上，看到蓝蓝的夜空中，与星星相伴，畅游蓝天。
作者把弯弯的月儿比作小小的船，那闪闪的星星像什么？蓝蓝的天呢？三、想象意境，理解儿歌边想象边朗读全文。板书设计弯弯的月儿像_______________闪闪的星星
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